五年級上冊語文第七單元測試題.docVIP

五年級上冊語文第七單元測試題 姓名： 一、 讀拼音，用漂亮的鋼筆字寫出下列詞語。（8分）ho mi chu hn hu jn li tng yn h tio wng tng zh（ ）（ ）（ ）( ) ( ) ( ) ( ) xio hu gu bo tio wng zhu luxio yn xio hu zhn zh （ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( ) ( ) sn sh bo zi chng go ku wn din tng g su rn w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞。（6分）損（ ）踢（ ）侵（ ）統(tǒng)（ ）瑰（ ）銷（ ）捐（ ）剔（ ）浸（ ）充（ ）槐（ ）消（ ）三、給下列多音字注音并組詞。（8分）佛 （ ） 悄（ ） 華 （ ） 剎 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、我能在加點字正確讀音下面畫上“ ”。1、扎（zh zh z）破了手，還直掙扎（zh zh z），不讓包扎（zh zh z）。2、敵人的這一著（zho zhu zho zhe），并未使五壯士著（zho zhu zho zhe）急，班長馬寶玉沉著（zho zhu zho zhe）地指揮著（zho zhu zho zhe）戰(zhàn)斗。 五、按要求寫詞語。（8分）1 比喻說話做事堅決果斷，毫不猶豫。（ ）2 全世界都很有名。（ ） 3 形容氣魄像高山大河那樣雄偉、豪邁。（ ）4 眾多星星圍繞著月亮。（ ）5、注意力高度集中。（ ）6、處于有利的位置，從高處俯視下方。（ ）7、形容建筑物異常華麗，光彩奪目。（ ）8、指聲音很大，驚動了天地。（ ）六、在（ ）里填上恰當?shù)脑~語。（4分） 珍貴的（ ） 昂貴的（ ） 名貴的（ ） 寶貴的（ ） 七、補充四字詞語。（眾星（ ）月 （ ）情（ ）意 （ ）珍（ ）寶 （ ）釘（ ）鐵（ ）往直前 （ ）崖（ ）壁 （ ）首（ ）胸 披（ ）斬（ ）眾志成（ ） 任（ ）道（ ） 前（ ）后（ ） 勵（ ）圖（ ）力挽狂（ ） 同（ ）敵（ ） 舍（ ）取（ ） 中流（ ）（ ）八、按要求寫詞語。（8分）近義詞：仿照（ ）掠走（ ）崇高（ ）估量（ ）反義詞：精華（ ）堅持（ ）熱鬧（ ）沸騰（ ）九、說說下列詞語中加點字的意思。（3分） 舉世聞名（ ） 奇珍異寶（ ） 居高臨下（ ） 十、選詞填空（4分）留戀 流連 1、假日里，我們在北海公園劃船，（ ）在綠樹紅墻之中。 2、游人們依依不舍地離開了桂林，心中還（ ）著漓江山水。 改善 改變 改正 （ ）缺點 （ ）計劃 （ ）生活 嚴格 嚴厲 嚴肅 （ ）要求 （ ）批評 （ ）處理十二、按要求做句子。1、七連五班的戰(zhàn)士有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。（改為被字句） 2、圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。（縮句） 3、我們要盡快改正，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。（修改病句） 4、這是強烈的民族精神，濃厚的愛國情意。（改為感嘆句） 5、班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句） 6、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句） 7、這個故事使我感動得流淚。（改為反問句）十三、積累填空。（7分） 1、圓明園座落在( )，是一座舉世聞名的 ( )。 2、圓明園在( )年( )月( )日被( )毀滅。 3、狼牙山五壯士分別是馬寶玉( )、( )、( )、( )。 4、( )年，臺灣從日本統(tǒng)治下“光復(fù)”。 5、香港已于( )年( )月( )日回歸到祖國懷抱。 十四、根據(jù)課文內(nèi)容作答。（14分） 1、圓明園的毀滅一課課題是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？ 2、狼牙山五壯士一課的敘述順序是：接受任務(wù)（ ）（ ）（ ）（ ）3、“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”一句中連續(xù)兩個“不可估量”的作用是: 4、“英法（連 聯(lián)）軍侵入北京，闖進圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走?！?用“”在括號里選出正確的字。 用簡短語言談?wù)勀阕x了這段話的感受： 5、“在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。” 句中“橫七豎八”說明敵人( )，也表現(xiàn)五壯士 ( )。 6、“他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了”為什么把槍砸碎？十五、閱讀理解。（13分）（一）閱讀圓明園的毀滅選段，回答下面的問題。圓明園中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭臺樓閣；有象征著（ ）的“買賣街”，也有象征著（ ）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照（ ）建造的，如，海寧（ ），蘇州的（ ），杭州西湖的（ ）、（ ）；還有很多景物是根據(jù)（ ）的（ ）建造的，如（ ），（ ）。園中不僅有（ ），還有（ ）。漫步園內(nèi)，有如漫游在（ ），飽覽著（ ）；流連其間，仿佛置身在（ ）。 圓明園不但（ ），還（ ）。上自（ ）的青銅禮器，下至（ ）歷代的（ ）和（ ），所以，它又是當時世界上最大的（ ）、（ ）1、.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 2.仿寫句子 有也有有也有 不但還 3、有“ ”畫出第一段中起總結(jié)作用的句子。4、畫橫線句子是個什么句？起什么作用？5、根據(jù)意思寫出詞語1形容建筑物異常華麗，光彩奪目。 （ ）2形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。 （ ）6、課文是從 、 和 三個方面來描寫再現(xiàn)圓明園輝煌的過去，其中 個方面寫得最詳細。8、圓明園的毀滅一文介紹了 代圓明園的位置、構(gòu)造和它的珍貴之處及其毀滅。圓明園是園林藝術(shù)的 ，建筑藝術(shù)的 ，它是當時世界上最大的 。它的毀滅是祖國 上 的損失。9、看著輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是什么？ 我的爸爸我的爸爸是個普普通通的工人，也是一個熱愛學(xué)習(xí)，愛搞技術(shù)革新的好工人。爸爸平時最大的愛好是觀看足球比賽，然而為了設(shè)計一張圖紙，他竟放棄了一場由意大利和巴西隊決冠亞軍的精彩球賽。只見他在臺燈下專心致志地寫著，畫著，不時地翻閱著厚厚的機械手冊，有時甚至拿妹妹的積木搭模型。就這樣連開了幾天的“夜車”，他的設(shè)計圖得到了上級技術(shù)部門的嘉獎。記得一次，將近一個星期還不見爸爸回家，害得媽媽下了班還得幫爸爸送這送那。后來我從媽媽那兒才了解到了“秘密”。原來為了使廠里的印花機提高生產(chǎn)效率、提高生產(chǎn)質(zhì)量。爸爸干脆把被子也搬到廠部宿舍，這樣就能時刻注意機器的性能，熟悉機器的工作原理，仔細琢磨每一個零件的作用。功夫不負有心人。爸爸的心血沒有白費，印花機器改裝的任務(wù)終于完成了?？粗职职炯t的眼睛，略微顯得憔悴的臉龐，我真想叫一聲：我的好爸爸。我的爸爸年年被評為“廠先進工作者”和“革新標兵”，家里的獎狀掛滿了墻壁。凝視著這一張張浸透了爸爸心血的大紅閃亮的獎狀，我仿佛看見爸爸正在運轉(zhuǎn)的機器旁認真地工作，爸爸呀爸爸，你真是我值得驕傲的爸