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歸去來(lái)兮辭 陶潛,題 解,歸 去 來(lái) 兮 辭,語(yǔ)氣助詞,回去吧,助詞,無(wú)義,關(guān)于“辭”,辭:戰(zhàn)國(guó)后期屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的一種新詩(shī)體。,特點(diǎn):四句為一節(jié), 每句一般六字或四字,一般要壓韻對(duì)偶,多用語(yǔ)氣詞“兮”。,潯陽(yáng)柴桑人。曾著五柳先生傳以自況,卒后朋友私謚“靖節(jié)”,故后人稱“靖節(jié)先生”。后代批評(píng)家常用 “質(zhì)樸、平淡、自然” 評(píng)價(jià)陶詩(shī)的風(fēng)格,稱其為 “田園詩(shī)人”。他的散文以桃花源記最有名,辭賦以歸去來(lái)兮辭最有名。著有陶淵明集 。,陶潛,東晉大詩(shī)人,名淵明,字元亮,學(xué)習(xí)序和第一段,歸田之志的堅(jiān)決,重點(diǎn)字詞句:,田園將蕪胡不歸!既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲? 悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非。 舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。 問(wèn)征夫以前路,恨晨光之熹微。,詞類活用,生生所資,第一個(gè)生是動(dòng)詞,維持; 第二個(gè)生是名詞,生活。,古今異義,幼稚,,風(fēng)波,,古義:治人之事。今義:人的離合、境遇、存亡等情況,或關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作。,古義:小孩。 今義:年紀(jì)小或缺乏經(jīng)驗(yàn)。,古義:指戰(zhàn)亂。今義:常用來(lái)比喻亂子。,人事,,古今異義,慷慨:,尋:,征夫:,恨:,古義:感慨。今義:指大方的行為。,古義:不久,今義:尋找、追尋。,古義,行人;今義,出征的士兵。,古義,遺憾;今義,指一種情感,多為“仇恨”之意。,特殊句式,遂見(jiàn)用于小邑,尋程氏妹喪于武昌,既自以心為形役,皆口腹自役,(見(jiàn),被)被動(dòng)句,狀語(yǔ)后置,被動(dòng)句, 句中“為”表被動(dòng),判斷句、賓前,陶淵明因何為官?又因何辭官? 由此我們看到一個(gè)怎樣的五柳先生?,序,為官之由:家 貧 辭官之因:質(zhì)性自然, 違已交病,深愧平生之志, 程氏妹喪于武昌,情在駿奔,思考?,1段陶潛辭官歸田時(shí)心境如何?,自責(zé),自省,自恕 心情舒暢,歸心似箭,思考感悟,學(xué)習(xí)第二段,初回到家時(shí)的情景,乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門(mén)。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤(pán)桓。,重點(diǎn)字詞句,通假字,乃瞻衡宇:,衡,通“橫”,古今異義,策扶老以流憩,扶老:古義,拐杖; 今義,扶持老人。,詞類活用,眄庭柯以怡顏: 倚南窗以寄傲: 審容膝之易安: 園日涉以成趣:,怡,形容詞的使動(dòng)用法,使愉快。,傲,形容詞用作名詞,傲然自得的情懷。,容膝,動(dòng)詞作名詞,容膝的小屋。,日,名詞用作狀語(yǔ),每日。,詞類活用,策扶老以流憩: 時(shí)矯首而遐觀:,策,名詞用作動(dòng)詞,拄著。流,動(dòng)詞作狀語(yǔ),沒(méi)有規(guī)定地隨時(shí)隨地。,時(shí),名詞作狀語(yǔ),常常。,固定句式,乃瞻衡宇,載欣載奔:,載載, 一邊一邊。,飲酒其二 結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。 問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意,欲辨已忘言。,陶淵明心目中,大自然的一切都生生不息、自樂(lè)自得的存在,而他的生命樂(lè)趣也恰在于心境與物境相融為一。,偏僻,2段云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還,出則無(wú)心 歸則有意,學(xué)習(xí)第三段,再次引出描寫(xiě)和感嘆,歸去來(lái)兮,請(qǐng)息交以絕遊。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇?;蛎碥?chē),或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)邱。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。,重點(diǎn)字詞句,古今異義,悅親戚之情話,親戚:古義,親屬,包括父母兄弟; 今義,跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的人。 情話:古義,知心話; 今義,男女間談情說(shuō)愛(ài)的話。,古今異義,將有事于西疇 既窈窕以尋壑,有事:古義,耕種之事;今義,發(fā)生某事。,窈窕:古義,幽深曲折的樣子;今義,形容女子文靜而美好。,詞類活用,悅親戚之情話: 或棹孤舟:,悅,意動(dòng)用法,以為悅。,棹,名詞作動(dòng)詞,用槳?jiǎng)潯?特殊句式,復(fù)駕言兮焉求? 農(nóng)人告余以春及 將有事于西疇,賓語(yǔ)前置,狀語(yǔ)后置,狀語(yǔ)后置,前3段請(qǐng)用一個(gè)字概括作者歸田的心情。 理清敘事線索,“樂(lè)”體現(xiàn)在哪些方面?,樂(lè),歸途之急切 抵家之歡欣 居家之自得 涉園之安適 結(jié)交鄉(xiāng)故之愉悅 縱情山水之意趣,歸家樂(lè),出游樂(lè),日常樂(lè),思考 1 為什么作者“歸去來(lái)兮”“息交以絕游”? 作者再一次表明自己厭惡官場(chǎng),固窮守節(jié)的堅(jiān)定決心。 2中國(guó)士大夫?qū)憚趧?dòng),都是倡導(dǎo)別人去勞動(dòng),自己是旁觀者,而陶潛是中國(guó)士大夫中第一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐者,說(shuō)明了什么? 此乃其躬耕田園,詩(shī)酒琴書(shū)的隱士情懷又一體現(xiàn)。,學(xué)習(xí)第四段,已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí),曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑!,重點(diǎn)字詞句,特殊句式,胡為乎遑遑欲何之 樂(lè)夫天命復(fù)奚疑,(疑問(wèn)句賓語(yǔ)前置?!昂沃奔础爸巍?,到哪里去),(賓語(yǔ)前置,“疑奚”),對(duì)于作者的思想,你是如何看待的?,順隨死生變化,一切聽(tīng)其自然,樂(lè)天知命而盡其余年。這是作者的處世哲學(xué)和人生結(jié)論。雖然不免消極,但確乎發(fā)自內(nèi)心,而且包含著從庸俗險(xiǎn)惡的官場(chǎng)引身而退的痛苦反省與深刻體驗(yàn),因而不同于那種高談玄理,自命清高的假隱士。,進(jìn)一步探究 陶淵明為什么要回家?,一、家風(fēng)的熏陶和潛移默化 二、不惑之后對(duì)生命的倍感珍惜 三、擺脫糾結(jié)之后的質(zhì)性自然,真想對(duì)陶潛說(shuō):,陶潛,也許你這一生的名聲也便是你一生的銘記,一生的宿命:你埋沒(méi)于世間滾滾風(fēng)塵中,潛進(jìn)那自樂(lè)的心靈家園里。俗世尋不見(jiàn)你的神采,九泉卻掩不盡你的魂風(fēng)。千百年后,你浮現(xiàn)于我面前,你,陶淵明,那南山下的采菊老人,卻似無(wú)意地?cái)y走了我

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