五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全真同步五單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版.docx

五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全真同步五單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版 全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版 全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版 全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版 全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(一)部編版 全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(一)部編版五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(三)部編版 全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(三)部編版五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(二)部編版 全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(二)部編版五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(四)部編版 全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(四)部編版五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字din jcn lnb lu_2. 多音字組詞處ch_ ch_ 曾cng_ zng_3. 選詞填空。 繞過 經(jīng)過進(jìn)了頤和園的大門，_大殿，就來到有名的長廊。 姿態(tài) 姿勢(shì)楊柳_優(yōu)美，小獅子擺出各種_，昆明湖邊春色無限。4. 寫出近義詞仍然_ 屹立_ 裝點(diǎn)_ 熱情_5. 讀課文孔子填空。孔子名_，字_，_時(shí)期_人，是我國古代_的_家、_家和_的創(chuàng)始人。6. 形近字組詞搔_ 騷_懷_ 壞_7. 解釋下列詞語落花流水后裔8. 用下列詞語造句慨嘆 唾手可得9. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦10. 把陳述句換成把字句樹木擋住了風(fēng)沙。 一條鯨魚吃掉了一頭海獸。11. 用“貴”字組成不同的詞語填入句子中。難能_的是，這些被強(qiáng)盜搶走的_文物，經(jīng)過了無數(shù)人的努力，付出了_代價(jià)，終于回到了祖國母親的懷抱。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據(jù)意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 閱讀白居易的暮江吟回答江水為什么一半是綠色，一半是紅色，你看見過這種景象嗎？14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。3 / 33五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語chyfmin基_然討_懷wngboqncn_想_虐_獲_烈2. 多音字組詞傳chun _ zhun _ 降jing _ xing _3. 寫出下面詞語的近義詞準(zhǔn)則_ 感慨_ 抱怨_核心_ 終身_ 記載_平時(shí)_ 編纂_4. 寫出近義詞文明_ 淵博_ 拜訪_5. 寫出反義詞兇猛_ 蔥蘢_ 漆黑_6. 將下列句子改為陳述句。黃色不是大地的正色嗎？黃帝不是被奉為中華民族的共同始祖嗎？7. 解釋下列詞語騷擾 澎湃8. 在括號(hào)里填上合適的量詞。一_壁畫 一_明珠 一_沙丘 一_洞窟一_力士 一_神佛 一_彩塑 一_小溪9. 給加下劃線的字注音軒轅_ 敦厚_ 涿鹿_10. 把肯定句改成雙重否定句。報(bào)紙的誘惑力如此之大，我每日都要讀它。他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。束手_ 千辛_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據(jù)意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 閱讀課文月下槳聲選段，回答問題第二天一早，院子里傳來持久的狗（fi）_。我來到院門口，發(fā)現(xiàn)那個(gè)紅衣女孩兒站在門外，提著一只泥水糊糊的塑料袋，被狗嚇得進(jìn)退兩難，赤（lu）_的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。給拼音處寫上漢字。14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。5 / 33五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字tin zh_ j n_ tng sng_2. 火眼金睛。辨字組詞。湊_ 決_ 袍_ 儉_ 宗_ 毫_揍_ 訣_ 飽_ 檢_ 綜_ 豪_3. 我是拼音小能手_騷擾澎湃著實(shí)4. 寫出近義詞兇猛_ 蔥蘢_5. 寫出反義詞兇猛_ 蔥蘢_ 漆黑_6. 形近字組詞松_ 伸_ 屹_訟_ 抻_ 乞_7. 圈出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。懸涯_ 像征_蕭灑_培客_8. 在括號(hào)里填上合適的量詞。一_壁畫 一_明珠 一_沙丘 一_洞窟一_力士 一_神佛 一_彩塑 一_小溪9. 同音字組詞。jn 崇山_嶺 _俏 _馬 _工wn _轉(zhuǎn)動(dòng)聽 _如_惜 飯_10. 把肯定句改成雙重否定句。報(bào)紙的誘惑力如此之大，我每日都要讀它。他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。11. 用“貴”字組成不同的詞語填入句子中。難能_的是，這些被強(qiáng)盜搶走的_文物，經(jīng)過了無數(shù)人的努力，付出了_代價(jià)，終于回到了祖國母親的懷抱。二、閱讀理解(30分)12. 我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡意明的小標(biāo)題。13. 閱讀白居易的暮江吟回答江水為什么一半是綠色，一半是紅色，你看見過這種景象嗎？14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。7 / 33五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字dn hungm go kmng zhhui bodun y ju bxin mng_2. 多音字組詞 干 gn_ gn_ 行 xng_ hng_3. 寫出下面詞語的近義詞準(zhǔn)則_ 感慨_ 抱怨_核心_ 終身_ 記載_平時(shí)_ 編纂_4. 根據(jù)課文黃帝內(nèi)容填空黃帝是中華民族的_，是中華文明的_和_。黃帝本姓_，號(hào)稱_，又姓_，又稱他為_。黃帝從小就_，青年時(shí)_，成年后_。相傳_、_及_、_、_三代的帝王均是黃帝的后裔，因此黃帝被奉為中華民族的共同_。5. 寫出反義詞仍然_ 屹立_ 裝點(diǎn)_ 熱情_6. 將下列陳述句改成反問句這本書真好看，叫人喜歡。 那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛的小燕子。7. 解釋下列詞語騷擾 澎湃8. 用下列詞語造句艱澀隱晦9. 抄寫詞語 窘迫 一勞永逸 滾滾洪流10. 按要求完成句子練習(xí)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。(用上加橫線的詞語寫一個(gè)比喻句)11. 讀課文 黃果樹瀑布，積累描寫瀑布的句子和詩歌。黃果樹瀑布：黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如_。坐在下面，仿佛_。廬山瀑布：日照香爐生紫煙，_。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文唐玄奘西行取經(jīng)，說說你對(duì)這句話的理解玄奘想折回第四堡去取水，走了十幾里，忽然想起臨走的時(shí)候，他曾立下誓言，不達(dá)目的決不后退一步。13. 讀課文黃帝，根據(jù)課文內(nèi)容填空每年清明節(jié)，各界人士都要前往黃帝陵_黃帝，_這位中華民族的始祖。14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。9 / 33五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(一)部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是拼寫小能手。jn cuxin lingr nozh witng chob min_2. 補(bǔ)充詞語。金_輝_ 神_氣_南_北_ 若_所_欲試 _約約_而起 久經(jīng)_3. 寫出下面詞語的近義詞準(zhǔn)則_ 感慨_ 抱怨_核心_ 終身_ 記載_平時(shí)_ 編纂_4. 寫出近義詞感激_ 快慰_ 本領(lǐng)_5. 寫出反義詞戰(zhàn)敗_ 吉祥_ 騷亂_6. 形近字組詞擾_ 優(yōu)_坦_ 但_7. 解釋下列詞語騷擾 澎湃8. 用下列詞語造句杰作：9. 同音字組詞。jn 崇山_嶺 _俏 _馬 _工wn _轉(zhuǎn)動(dòng)聽 _如_惜 飯_10. 把陳述句換成把字句樹木擋住了風(fēng)沙。 一條鯨魚吃掉了一頭海獸。11. 讀課文黃山奇松句子，回答“山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影”這句的描寫采用了怎樣的表達(dá)方法？讀這句話感受到黃山松怎樣的特點(diǎn)？二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據(jù)意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 閱讀課文厄運(yùn)打不垮的信念片斷，完成練習(xí)。 經(jīng)過四年的努力，他完成了新書的初稿。為了使這部書更加完備、準(zhǔn)確，59歲談遷攜帶著書稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段時(shí)間，（ ），廣泛（ ）前朝的逸聞，并親自到郊外去（ ）歷史的遺跡。 他一襲破衫，終日（ ）在撲面而來的風(fēng)沙中。面對(duì)孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時(shí)間已經(jīng)不多。又經(jīng)過了幾年的奮斗，一部新的國榷誕生了。新寫的國榷共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。1. （1）在括號(hào)里填上合適的詞語。2. （2）你能深入地談?wù)務(wù)勥w名垂青史的原因嗎？14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。11 / 33五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(三)部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語chyfmin基_然討_懷wngboqncn_想_虐_獲_烈2. 火眼金睛。辨字組詞。湊_ 決_ 袍_ 儉_ 宗_ 毫_揍_ 訣_ 飽_ 檢_ 綜_ 豪_3. 照樣子寫詞語。又大又厚 _ _ _ 鋪天蓋地 _ _ _4. 寫出近義詞成就_ 照舊_ 真誠_ 謙虛_5. 解釋下列詞語落花流水后裔6. 將下列陳述句改成反問句這本書真好看，叫人喜歡。 那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛的小燕子。7. 解釋下列詞語落花流水后裔8. 用下列詞語造句慨嘆 唾手可得9. 填字組詞語。情有_ _風(fēng)霜充滿_ 枝干_ _不舍10. 解釋劃線的詞，并用成語造句從天而降： 川流不息： 11. 用“貴”字組成不同的詞語填入句子中。難能_的是，這些被強(qiáng)盜搶走的_文物，經(jīng)過了無數(shù)人的努力，付出了_代價(jià)，終于回到了祖國母親的懷抱。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據(jù)意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 讀課文黃帝，根據(jù)課文內(nèi)容填空每年清明節(jié)，各界人士都要前往黃帝陵_黃帝，_這位中華民族的始祖。14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。14 / 33五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(二)部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字zhng zhngqn pim zng_ _2. 多音字組詞更gng_ gng_中zhng_ zhng_3. 寫出下列詞語的近義詞擁戴_ 慘烈_ 堅(jiān)毅_聰慧_ 后裔_ 暴虐_4. 根據(jù)提示寫成語。請(qǐng)寫出“水”開頭的四字詞語:水天一色_ABCC式詞語:血跡斑斑_(dá)5. 解釋下列詞語落花流水后裔6. 形近字組詞精_ 瑰_ 描_ 情_ 魄_ 瞄_ 7. 解釋下列詞語落花流水后裔8. 用下列詞語造句弱小鬼神9. 填字組詞語。情有_ _風(fēng)霜充滿_ 枝干_ _不舍10. 解釋劃線的詞，并用成語造句從天而降： 川流不息： 11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。為所_ 推己_二、閱讀理解(30分)12. 我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡意明的小標(biāo)題。13. 閱讀短文，回答不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（g）戰(zhàn)役（y）勝利結(jié)束。躲出去的房主人回來了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：打擾了，感謝給我們留門。許世友1947.5.13看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤了。蒙眬（lng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說說“蒙眬（lng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。”這句話有什么作用？14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。16 / 33五年級(jí)全真同步上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(四)部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字tin zh_ j n_ tng sng_2. 多音字組詞處ch_ ch_ 曾cng_ zng_3. 我是拼音小能手_孔雀神奇秀美游客告別盆景4. 寫出近義詞發(fā)明_ 首領(lǐng)_ 作亂_5. 寫出反義詞戰(zhàn)敗_ 吉祥_ 騷亂_6. 形近字組詞松_ 伸_ 屹_訟_ 抻_ 乞_7. 解釋下列詞語敬重 懇求8. 解釋詞語。依依不舍：千姿百態(tài)：成千盈百：屹立：9. 抄寫詞語 堡壘 索性 接待10. 把陳述句換成把字句他的弟子記錄他平時(shí)的言行。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。束手_ 千辛_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文孔子，說說“推己及人”這個(gè)成語是什么意思？13. 閱讀詩文暮江吟，回答問題全詩蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。18 / 33全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。cn yzh hubo lipn xun_q pn dinyn ynjin bn_2. 形近字組詞編_ 暴_遍_ 爆_3. 寫出下列詞語的近義詞擁戴_ 慘烈_ 堅(jiān)毅_聰慧_ 后裔_ 暴虐_4. 寫出近義詞文明_ 淵博_ 拜訪_5. 寫出反義詞戰(zhàn)敗_ 吉祥_ 騷亂_6. 形近字組詞精_ 瑰_ 描_ 情_ 魄_ 瞄_ 7. 根據(jù)課文理解，解釋下列詞語氣勢(shì)非凡：沉醉：8. 解釋詞語。依依不舍：千姿百態(tài)：成千盈百：屹立：9. 給加下劃線的字注音軒轅_ 敦厚_ 涿鹿_10. 把肯定句改成雙重否定句黃帝生活在五千多午前。黃帝是中華民族的始祖。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。唾手_ 激情_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還能根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。1. （1）在橫線上給短文加個(gè)題目。_2. （2）從文中找出下列詞語的近義詞。分辨_ 仍舊_ 借助_3. （3）找出本文的中心句并寫下來。_4. （4）讀了短文，我們知道螞蟻認(rèn)路一靠_，憑借_辨別方向。二是根據(jù)_認(rèn)路。13. 閱讀山行回答詩中首句用“寒”來修飾山，你認(rèn)為改作“青”或“蒼”好么？為什么？14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。20 / 33全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字zhng n_ r ji_ ch sh_2. 火眼金睛。辨字組詞。湊_ 決_ 袍_ 儉_ 宗_ 毫_揍_ 訣_ 飽_ 檢_ 綜_ 豪_3. 我是拼音小能手堡壘_ 兇暴_ 高僧_4. 寫出近義詞發(fā)明_ 首領(lǐng)_ 作亂_5. 寫出反義詞喧囂 _ 涼絲絲 _ 擴(kuò)展 _ 沉醉 _6. 形近字組詞擾_ 優(yōu)_坦_ 但_7. 把下列和“水”有關(guān)的詩詞名句補(bǔ)充完整。落霞與孤鶩齊飛,_。飛流直下三千尺,_。8. 解釋詞語。依依不舍：千姿百態(tài)：成千盈百：屹立：9. 給加下劃線的字注音軒轅_ 敦厚_ 涿鹿_10. 把陳述句換成把字句文宗讓柳公權(quán)等人“欣賞”他的龍袍11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。鐵骨_ 賞罰_二、閱讀理解(30分)12. 我會(huì)給課文的四個(gè)小故事各加個(gè)言簡意明的小標(biāo)題。13. 仔細(xì)讀七律長征，找出文章的中心句14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。22 / 33全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字tin zh_ j n_ tng sng_2. 多音字組詞傳chun _ zhun _ 降jing _ xing _3. 寫出下列詞語的近義詞拒絕_ 騷擾_ 慨嘆_撫摸_ 斬釘截鐵_4. 根據(jù)課文黃帝內(nèi)容填空黃帝是中華民族的_，是中華文明的_和_。黃帝本姓_，號(hào)稱_，又姓_，又稱他為_。黃帝從小就_，青年時(shí)_，成年后_。相傳_、_及_、_、_三代的帝王均是黃帝的后裔，因此黃帝被奉為中華民族的共同_。5. 寫出反義詞哀傷_ 忠實(shí)_ 美麗_6. 形近字組詞塵_ 內(nèi)_尖_ 納_7. 圈出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。懸涯_ 像征_蕭灑_培客_8. 用下列詞語造句緝拿 束手無策9. 抄寫詞語 堡壘 索性 接待10. 把肯定句改成雙重否定句。報(bào)紙的誘惑力如此之大，我每日都要讀它。他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。鐵骨_ 賞罰_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據(jù)意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 熟讀尋隱者不遇回答問題這首詩的作者是_，傳說他騎驢作詩，遇上了大文學(xué)家_，二人共同探討的詩句是“_，_”。于是便有了“_”一詞。14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。24 / 33全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷()部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字din jcn lnb lu_2. 多音字組詞 著 zho_ zhe_ 肖 xio_ xio_ 3. 選詞填空。 繞過 經(jīng)過進(jìn)了頤和園的大門，_大殿，就來到有名的長廊。 姿態(tài) 姿勢(shì)楊柳_優(yōu)美，小獅子擺出各種_，昆明湖邊春色無限。4. 寫出近義詞成就_ 照舊_ 真誠_ 謙虛_5. 寫出反義詞敬重_ 黑暗_6. 形近字組詞編_ 暴_遍_ 爆_7. 圈出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。懸涯_ 像征_蕭灑_培客_8. 用下列詞語造句弱小鬼神9. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦10. 給詞語中的“異”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。異：不相同；特別，奇異；驚奇，奇怪；另外的，別的；分開。異鄉(xiāng)_ 神態(tài)各異_ 異想天開_離異_ 奇花異草_ 日新月異_11. 讀課文 黃果樹瀑布，積累描寫瀑布的句子和詩歌。黃果樹瀑布：黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如_。坐在下面，仿佛_。廬山瀑布：日照香爐生紫煙，_。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文黃帝，根據(jù)意思寫詞語圖謀，打算。_征伐，出兵攻打。_13. 讀課文黃帝，根據(jù)課文內(nèi)容填空每年清明節(jié)，各界人士都要前往黃帝陵_黃帝，_這位中華民族的始祖。14. 按課文莫高窟內(nèi)容填空。 這些彩塑_，_。有_，有_，還有_。有_，他_，_，_。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。中心要明確，內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。26 / 33全真同步五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文五單元真題模擬試卷卷(一)部編版時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字zhng n_ r ji_ ch sh_2. 補(bǔ)充詞語。金_輝_ 神_氣_南_北_ 若_所_欲試 _約約_而起 久經(jīng)_3. 寫出下列詞語的近義詞拒絕_ 騷擾_ 慨嘆_撫摸_ 斬釘截鐵_4. 寫出近義詞成就_ 照舊_ 真誠_ 謙虛_5. 寫出反義詞仍然_ 屹立_ 裝點(diǎn)_ 熱情_6. 形近字組詞編_ 暴_遍_ 爆_7. 解釋下列詞語敬重 懇求8. 用下列詞語造句鐵骨錚錚 賞罰分明9. 把下列詞語補(bǔ)充完整。 斷崖絕_ 威風(fēng)_ 漫天遨_ 腐敗無_10. 按要求完成句子練習(xí)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。(用上加橫線的詞語寫一個(gè)比喻句)11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。束手_ 千辛_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文 莫高窟片斷，完成練習(xí)。莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有（紀(jì) 記）錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反（應(yīng) 映）民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天 有的臂挎花籃 采摘鮮花 有的懷抱琵琶 輕撥銀弦 有的倒懸身子 自天而降 有的彩帶（漂 飄）拂 漫天遨游 有