（統(tǒng)編版）語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期期末混合強(qiáng)化訓(xùn)練.doc

（統(tǒng)編版）語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期期末混合強(qiáng)化訓(xùn)練（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選一選，填一填。辛 幸雖然爸爸工作很_苦，但是他覺(jué)得很_福。漂 飄山頂上再也看不到_蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到_流的紙船了。2. 讀一讀，選一選。A.語(yǔ)言描寫 B.外貌描寫 C.神態(tài)描寫D.動(dòng)作描寫 E.心理描寫 F.環(huán)境描寫但我想有一本青年近衛(wèi)軍，想得整天失魂落魄。_不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。_母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。_母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書的！”_3. 根據(jù)拼音，寫出漢字。我和弟弟來(lái)到shng_開著p_公yng_的草地上玩shu_，經(jīng)過(guò)觀ch_，我們發(fā)現(xiàn)這種植物的花朵是會(huì)變化的，可有趣了。這只d_船的cu_鳥，有一張紅色的長(zhǎng)zu_，真漂亮！瞧，它在b_魚呢。4. 給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。請(qǐng)假 _（ji ji） 真假 _（ji ji）牛圈 _（qun jun） 圓圈 _（qun jun）挑選_（tio tio） 挑撥_（tio tio）切除_（qi qi） 親切 _（qi qi）5. 按季節(jié)寫出不同的四字詞語(yǔ)。（每個(gè)季節(jié)寫三個(gè)）春：_夏：_秋：_冬：_6. 根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了愛(ài)護(hù)兒童的_，砸甕救友的_，不懂就要問(wèn)的_，把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地的_；我們還通過(guò)課文觀賞了_的西沙群島、_的草地。A列寧 B白求恩 C司馬光 D孫中山 E金色 F富饒7. 請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。搖_晃_ _干_燥張_舞_ 垂_喪氣牽_掛_ _舞_蹈我發(fā)現(xiàn)：_8. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zh zhdn shzhu zhzhzhng kik le_福_9. 選出劃線字的正確讀音。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)_（zhun zhun），扯著嗓_（sng shng）子問(wèn)老虎：“你敢吃我？”我學(xué)會(huì)了折_（zh z）紙船，扎_（zh z）風(fēng)箏。兄弟倆_（1ing li）為怎么分奶酪_（1o lu）而爭(zhēng)吵起來(lái)。天氣悶_（mn mn）熱了一整天，我感到納悶_（mn mn），怎么還不下雨？10. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。金碧_ _ 山_地_ _口_聲_ _畫虎 落英_ _ _不舍寫兩個(gè)與畫橫線詞語(yǔ)格式相似的詞語(yǔ)：_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 2. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫。 承 勢(shì) 局 職 刀 共 3. 抄寫句子，體會(huì)情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說(shuō)：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會(huì)變黑嗎？”4. 讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水味道生活心眼日子夜色掐傷5. 滴水穿石，讀讀寫寫。吉祥柔順 席地而唱隨心所欲 驚嘆純潔 能歌善舞 樸實(shí)敦厚6. 讀一讀，排排序。 最近，丁丁家來(lái)了一個(gè)新鄰居一明明。星期天，他和明明在樓下見(jiàn)面了，他們會(huì)怎樣介紹自豈?請(qǐng)你給他們說(shuō)的話排排順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。( )我叫明明，我也是六歲，我也喜歡下棋，到我家去下棋吧!( )好的，我們一起玩吧!( )你好，我是丁丁，今年六歲，我喜歡下棋，你呢?7. 抄寫詞語(yǔ) 套上魚鉤 甩起魚竿 拋向遠(yuǎn)處 劃破水面 沉入水中 泛起漣漪 恢復(fù)平靜 覺(jué)察動(dòng)靜 一陣驚喜 小心翼翼 拖出鱸魚8. 將下面的句子抄寫在田字格里，要求書寫正確、工整、規(guī)范。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。9. 這幾個(gè)字書寫時(shí)注意左右的寬窄。觀忙都別10. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來(lái)。小信成則大信立。三、閱讀理解題。（共20分）1. 課外閱讀。有趣的樹木 我國(guó)云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國(guó)皇冠（）上的綠寶石。那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長(zhǎng)著許多有趣的樹木。 有一種樹，叫做黑心樹，不僅名字古怪，而且樣子也長(zhǎng)得高大古怪，更怪的是樹干的中心，居然是烏黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟給它取了一個(gè)很有趣的名字，叫它“挨（）刀木”。原來(lái)黑心樹還有一個(gè)古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會(huì)從殘樁上長(zhǎng)出二三枝新主干，再鋸再長(zhǎng)，越長(zhǎng)越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來(lái)棵這種樹，一年到頭的燒柴就不用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。 密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長(zhǎng)十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，05立方米的木材一個(gè)人就能背（）起來(lái)。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運(yùn)起來(lái)可省力啦！ 與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達(dá)30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點(diǎn)像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧板，力氣小點(diǎn)的人還端不起來(lái)。鐵力木不但重，而且木質(zhì)致密、堅(jiān)硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來(lái)制作高級(jí)樂(lè)（）器。 西雙版納生長(zhǎng)著5000余種（）植物，有趣的樹木還多著呢?。?）給文中括號(hào)前的字選擇正確的讀音。AgunBgun_ Ai Bi_Abi Bbi_ Ayu Bl_Azhng Bzhng_（2）全文是先_再_，后_的構(gòu)篇方式。( )（3）黑心樹最主要的特點(diǎn)是（ ）（多選）（4）下列不屬于輕木特點(diǎn)的是（ ）2. 閱讀下面的童話，然后回答問(wèn)題。鳥窩里的樹 春天，烏先生用干草和泥土筑了個(gè)又大又結(jié)實(shí)的烏窩，烏太太就蹲在窩里解它的蛋寶寶。 一天，一個(gè)烏蛋“骨碌”動(dòng)了一下，呀，是寶寶快要出生了？烏太太忙起身看那個(gè)烏蛋，“天哪！”鳥太太驚叫起來(lái)，原來(lái)從鳥窩里長(zhǎng)出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個(gè)勁兒地往上蹄呢！ 烏太太孵出了一棵樹，這消息一下子傳開了。 “快把它砍掉，要不，它會(huì)把你們的鳥窩撐破的?！斌胂壬钢箸牭囤s來(lái)了。鳥先生接過(guò)鐮刀就要砍小樹苗。“可憐的小苗苗，瞧它長(zhǎng)得多好呀！”烏太太撲上去攔住了鳥先生。 “那你們就得搬家，你們的鳥窩很快就要被它戳出個(gè)大窟窿的?！奔紫x先生開來(lái)了大卡車，準(zhǔn)備幫烏先生一家運(yùn)東西。可鳥先生說(shuō)什么也不愿離開它辛辛苦苦筑的窩。 樹苗一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)，眼看就要把鳥窩撐破了。 “要不，咱們把這小樹挪個(gè)地方?！兵B先生、鳥太太同時(shí)想出了個(gè)好辦法。螳螂先生和甲蟲先生捋起袖管就動(dòng)手搬樹了。“可不能碰壞了我筑的窩?！兵B先生叮囑著?！耙膊辉S碰壞了我孵的樹苗苗！”鳥太太趕快加了一句。于是，小樹苗被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬下來(lái)，種在了泥土里，鳥太太又去孵它的蛋寶寶了。 這時(shí)，一個(gè)烏蛋又“骨碌”動(dòng)了一下，“哎呀，又要孵出一棵樹了?！兵B先生叫起來(lái)。鳥太太瞪了鳥先生一眼：“我哪能老孵出樹來(lái)，這回，準(zhǔn)是我們的寶寶要出生了?！笨刹?，烏先生果然成了四個(gè)鳥寶寶的爸爸了。 在烏先生、鳥太太精心的照顧下，鳥寶寶和小樹苗一起長(zhǎng)大了。當(dāng)四只小鳥學(xué)會(huì)飛行時(shí)，這棵從鳥窩里搬出來(lái)的樹上開出了粉紅色的花，呀，是一棵漂亮的合歡樹。鳥先生一拍腦門：“嗨！我就是用合歡樹下的泥土筑的鳥窩呀！” 當(dāng)春天又來(lái)時(shí)，這合歡樹上出現(xiàn)了四只新的鳥窩。這四只新筑的鳥窩里還會(huì)長(zhǎng)出小樹來(lái)嗎？這，可說(shuō)不準(zhǔn)啰（1）邊讀邊預(yù)測(cè)。讀完文章第段，我預(yù)測(cè)后面的情節(jié)會(huì)是這樣的：_讀完文章第段，我預(yù)測(cè)后面的情節(jié)會(huì)是這