古詩鑒賞.docx

古詩鑒賞秋興八首(其一)杜甫玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧?！咀ⅰ看嗽娛窃娙?5歲時，于安史之亂后大歷元年(766)旅居夔州時的作品。12.閱讀上面的一首詩，回答問題。(6分)(1)請簡要分析首聯(lián)在全詩中的作用。(3分)答： （2）全詩表達了詩人怎樣的思想情感?(3分)答： 清平樂檢校山園書所見辛棄疾連云松竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看8.賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。（3分）9.這首詞抒發(fā)了作者哪些情感？ 秋興八首(其一)(1)(3分)首聯(lián)描寫了陰沉蕭瑟的秋景，烘托了詩人傷感抑郁的心情，奠定了全詩憂愁凄涼的感情基調(diào)。(2)(3分)表達了詩人暮年飄零的孤獨愁苦之情，對故園的思念之情，對國家動蕩時局的擔憂之情。潭上作唐張養(yǎng)竹島殘陽映翠微，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸?！咀ⅰ看湮ⅲ呵嗌?。10. 聯(lián)系全詩，說說前兩句的作用。 11. 后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。7. 這首詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人離鄉(xiāng)遠游，來到北固山下，看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn)，生發(fā)了_的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽，問候家鄉(xiāng)的親人。8. 閱讀畫線詩句，觀察下面兩幅圖畫，簡要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪的景象。9. 這首詩描寫了長江的風光。在我國古代詩詞中，還有許多含“江”（長江）的詩句，其中，你讀過的兩句詩是“_”和“_”。（每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。4.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（3分） A.“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。 B.“水何澹澹，山島竦峙”用動靜結(jié)合的手法描寫水波和山島。 C.詩中描寫了蕭瑟的秋風、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。 D.本詩寓情于景，體現(xiàn)詩人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。5.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請簡要分析。（2分）13閱讀下面兩首詩，完成題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。 （1）使至塞上中的“征蓬”是什么含意？（2分） （2）這兩首詩同為邊塞詩，但情感有所不同，請簡要概括各抒發(fā)了怎樣的情感。（3分）次北固山下（作者：王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。8.本詩表達了詩人 的情感。（1分）9.明代胡應(yīng)麟在詩藪內(nèi)編里說，本詩頸聯(lián)“形容景物，妙絕千古”，你能從煉字上說說它妙在哪里嗎？（2分）【甲】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然?！疽摇繎?zhàn)城南楊炯塞北途遼遠，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬，悲風愁殺人。寸心明白日，千里暗黃塵。 【注】白日：喻指君主。典出宋玉九辯：“去白日之昭昭兮，襲長夜之悠悠?！?6下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（ ）（2分） A甲詩通過描寫出使塞上的所見所聞，表達了詩人的愛國之情。同時“單車”“征蓬”“歸雁”等也傳達了內(nèi)心的憂郁和激憤。 B甲詩尾聯(lián)既是實寫，又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，表達了作者對將士們戍守邊關(guān)、奮勇殺敵的敬意。 C乙詩以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活，將戰(zhàn)場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致，讀者從詩句里可以感受到將十內(nèi)心的低落與哀怨。 D乙詩頷聯(lián)通過典型景物“幡旗”“甲胄”來描繪戰(zhàn)場景象。戰(zhàn)旗獵獵，盔甲似魚鱗，不但寫出了軍隊威武，而且寫出了士兵斗志。27乙詩尾聯(lián)表達了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情？（2分）28兩首詩頸聯(lián)都描寫了邊塞景色，請結(jié)合詩句簡要分析景色的特點。（4分） 古詩詞鑒賞答案清平樂檢校山園書所見8.“偷”字極有趣味，使人仿佛看到了一群饞嘴的兒童，正手握長長的竹竿，一邊撲打著犁棗一邊東張西望隨時準備拔腿逃跑，形象地寫出了孩子們的頑皮、天真、可愛，也表達了詞人對孩子們的喜愛之情。 9.（1）對松竹的贊賞之情；（2）對生活的滿足之情；（3）與鄰里相處融洽的愉悅之情；（4）對豐收的喜悅之情；（5）對兒童的喜愛之情；（6）閑適之情。潭上作【答案】10. 刻畫出了一副綠水青山中野鳥遨游的優(yōu)美閑逸的場景，為下文的抒情坐了鋪墊。 11. 后兩句詩通過對漁家生活的簡述，抒發(fā)了詩人向往自由自在的隱居生活的情感?！窘馕觥?0. 本題考查詩句作用分析。這首詩從結(jié)構(gòu)上看，前兩句屬于寫景，后兩句屬于直接抒情，一切景語皆情語，寫景的目的顯然是為抒情而服務(wù)的，這里作者細致描繪了長滿竹子的島嶼上，殘陽映照著微微的翠綠。雪白色的鳥從碧綠色的潭水上面飛過等景象，展現(xiàn)了一幅靜美幽靜的畫面，為抒發(fā)詩人對幽靜環(huán)境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。11. 本題考查詩人情感分析?！叭碎g未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸”兩句的意思是：在俗世沒有關(guān)切自身的事情，每次到漁家就不想回來，作者直抒胸臆，表達了對俗世生活的厭倦，留戀漁家幽靜的生活環(huán)境，透露了詩人對漁家的喜愛，表達了絕塵歸隱的情感。次北固山下【答案】7. 寄回家鄉(xiāng)的書信何時才能送達。 8. 圖一，描繪一幅潮水上漲，湖面與兩岸齊平，孤舟懸帆與湖面之上的景象。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊，風正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風正”“帆懸”的意象。而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句不符，故選圖一。 9. (1). 不盡長江滾滾流 (2). 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁觀滄海4.（3分）C 5.（2分）大海吞吐日月星辰，景象壯麗。13（1）飄飛的蓬草，（1分）比喻詩人自己（答“比喻漂泊的旅人，又泛指遠行之人”也可）。（1分）（2）使至塞上抒發(fā)的是詩人只身出塞的飄零落寞、抑郁激憤之情。從軍行抒發(fā)的是從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。（答出一點1分，兩點3分。）次北固山下8.思鄉(xiāng)9.妙在詩中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”兩字使之擬人化?！炯住渴怪寥?6.C27.尾聯(lián)揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。盡管征塵千里，遮天蔽日，但征戰(zhàn)者心中始終充滿明亮的陽光，心系祖國，懷著必勝的信心，視死如歸，報效君王(國家)。(詩句的理解1分，答到“心系祖國、立志殺敵、報效祖國”給1分，大意正確即可。共2分)28.甲詩:“大漠孤煙直，長河落日圓?！狈叛弁?，廣闊無垠的大漠上，遠處烽火臺-縷孤煙直上云霄；杳無盡頭的黃河橫貫其