關(guān)于地方課學(xué)習(xí)計(jì)劃范文.doc

關(guān)于地方課學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 篇一：地方課計(jì)劃 傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大吸收民族文化智慧構(gòu)建學(xué)生的精神世界提升學(xué)生的人才素養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)起著重要作用 一、指導(dǎo)思想 以三個(gè)代表重要思想為指針認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神落實(shí)安全教育內(nèi)容努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境 二、安全教育內(nèi)容安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育以及做好放學(xué)路對(duì)的管理 2、防溺水教育要進(jìn)行防溺水的教育開(kāi)展以溺水后自救溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育 3、防觸電的教育對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用 4、防食物中毒的教育邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生 5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育建立個(gè)人健康檔案進(jìn)行一次健康檢查體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生 6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育 三、傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容 1、中國(guó)傳統(tǒng)文化有些：使學(xué)生了解每個(gè)地方還有地方和民族的特色 2、二月二龍?zhí)ь^節(jié)的來(lái)歷：使學(xué)生了解二月二龍?zhí)ь^的由來(lái)傳說(shuō) 3、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷教育 4、五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷：學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)在每年的五月一日它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日 5、元宵節(jié)的起源、早在2000多年前的西漢就有了使學(xué)生了解元宵節(jié)的傳說(shuō) 6、學(xué)習(xí)清明節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)清明節(jié)的習(xí)俗有：蕩秋千、放風(fēng)箏、植樹(shù)等 7、了解臘月最重大的節(jié)日臘八節(jié)的習(xí)俗和由來(lái) 四、實(shí)施措施 1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識(shí)獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能 2、樂(lè)于合群把自己融入到集體生活之中去在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情 3、懂得珍愛(ài)生命懂得生命的意義和價(jià)值 4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)學(xué)做一個(gè)文明觀眾 5、拓展知識(shí)領(lǐng)域提高綜合素質(zhì)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng) 6、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想樂(lè)于參與各種體育活動(dòng)懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體提高自我保健意識(shí) 7、樹(shù)立“居安思?！钡膰?guó)防觀念激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情培養(yǎng)吃苦耐勞精神 地方課教學(xué)進(jìn)度表 本學(xué)期共安排十九周安排如下： 周次科目?jī)?nèi)容 第一周安全公路交通安全常識(shí) 第二周傳統(tǒng)文化中國(guó)傳統(tǒng)文化有些 第三周安全水上交通常識(shí) 第四周傳統(tǒng)文化二月二龍?zhí)ь^節(jié)的來(lái)歷 第五周安全遇到壞人怎麼辦 第六周傳統(tǒng)文化植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷 第七周安全外出活動(dòng)在公共場(chǎng)所自我防范 第八周傳統(tǒng)文化五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷 第九周半期考試 第十周傳統(tǒng)文化 第十一周安全 第十二周傳統(tǒng)文化 第十三周安全 第十四周傳統(tǒng)文化 第十五周安全 第十六周傳統(tǒng)文化 第十七周安全 元宵節(jié)起源防火自救安全教育清明節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)預(yù)防地震安全教育七夕節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗防雷電安全教育中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日臘八習(xí)俗的由來(lái)防溺水安全教育 地方課教學(xué)工作計(jì)劃 新的學(xué)期開(kāi)始了回顧上學(xué)期的教學(xué)工作發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作特制定工作計(jì)劃如下： 一教學(xué)目標(biāo) 1.加強(qiáng)素質(zhì)教育理念和德育滲透堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則著重培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生健康的生活態(tài)度及促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)對(duì)于九年級(jí)學(xué)生側(cè)重于增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感、使命感發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及對(duì)社會(huì)的了解及適應(yīng)能力 2.拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域增進(jìn)學(xué)生對(duì)其生活背景下的文化、社會(huì)、自然、科技的理解促進(jìn)學(xué)生全方面知識(shí)的積累和發(fā)展 3.促進(jìn)地方課程與其它課程的相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)關(guān)系增強(qiáng)地方課的地方適應(yīng)性體現(xiàn)地方課的地方特點(diǎn) 二教材分析 地方課程的內(nèi)容主要包括：成功教育、專(zhuān)題教育和家鄉(xiāng)教育三個(gè)方面 1.成功教育： 成功訓(xùn)練是我校在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革之后設(shè)立的地方課程成功教育在課程設(shè)計(jì)上劃分為“學(xué)法指導(dǎo)”“情意教育”、“自我管理教育”（著重用于七、八年級(jí)學(xué)生的教學(xué)）其基本理念是通過(guò)整合地方課程對(duì)學(xué)生施以專(zhuān)項(xiàng)的教育培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì)塑造人格均衡的成熟個(gè)體謀求由“體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)”的各種活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“做中有學(xué)”的學(xué)習(xí)模式將成功學(xué)的原理轉(zhuǎn)化成游戲或其他活動(dòng)落實(shí)素質(zhì)教育推動(dòng)全面教育讓學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)、思考 2.專(zhuān)題教育： 專(zhuān)題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個(gè)方面其內(nèi)容全面形式新穎體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)；轉(zhuǎn)變對(duì)未成年人的人文關(guān)懷方式讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長(zhǎng)中的有關(guān)問(wèn)題的能力全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天人民利益重如山”素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視杜絕麻痹思想、僥幸心理教給學(xué)生必要的各方面的安全知識(shí)培養(yǎng)安全意識(shí)和交通安全責(zé)任感確保學(xué)生的安全 3.家鄉(xiāng)教育（襄陽(yáng)好風(fēng)日）： 家鄉(xiāng)教育主要學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的名勝古跡和民俗風(fēng)情等相關(guān)內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感、使命感 三教學(xué)方法和措施 1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識(shí)獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能 2、樂(lè)于合群把自己融入到集體生活之中去在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情 3、懂得珍愛(ài)生命懂得生命的意義和價(jià)值 4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)學(xué)做一個(gè)文明觀眾 5、拓展知識(shí)領(lǐng)域提高綜合素質(zhì)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng) 6、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想樂(lè)于參與各種體育活動(dòng)懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體提高自我保健意識(shí) 7、樹(shù)立“居安思危”的國(guó)防觀念激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情培養(yǎng)吃苦耐勞精神 四、自修提高計(jì)劃 在今后的工作中為了更好的提高教育科研能力不斷提高自身素質(zhì)制定以下個(gè)人自修計(jì)劃： 第一每位教師要吸收別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中自覺(jué)取長(zhǎng)補(bǔ)短并利用網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)共同提高共同進(jìn)步 第二教學(xué)準(zhǔn)備工作要細(xì)致老師講的每一句話學(xué)生都可能提出這樣或那樣的問(wèn)題我也盡量想到每一節(jié)課都要在完善中提高自己的水平 第三要在學(xué)習(xí)方面有所創(chuàng)新一是學(xué)習(xí)教育理論更新教育觀念隨著教育改革的深入發(fā)展基礎(chǔ)教育各個(gè)領(lǐng)域正發(fā)生巨大變化各方面提出了新的要求憑老經(jīng)驗(yàn)想當(dāng)然的進(jìn)行教育教學(xué)就要落伍要通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì) 第四要在教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)方面有所創(chuàng)新注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力所以在教學(xué)中教師一定要改革教學(xué)方法提倡探究式、討論式給學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)自我消化自我總結(jié)的時(shí)間并且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力建立起互相學(xué)習(xí)互相討論互相合作的新型師生關(guān)系要正確處理好講與練的關(guān)系究竟講多少練多少要視具體的學(xué)情來(lái)定 第五在堅(jiān)持集體備課、加強(qiáng)同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)時(shí)基礎(chǔ)上,結(jié)合個(gè)人的特長(zhǎng),認(rèn)真編寫(xiě)教案,教案的編寫(xiě)力求形式靈活多樣,同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,體現(xiàn)師生間的交流互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí) 第六,為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)發(fā)揮其最大的效用要注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫課前認(rèn)真?zhèn)湔n作到課前再備課備教材、備學(xué)生保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分課中全神貫注并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)課后及時(shí)反饋記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及其改進(jìn)方法,這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向. 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分隨著全球化、信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)地方課程的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到人們的重視本學(xué)期每位教師要結(jié)合我校各項(xiàng)資源開(kāi)發(fā)利用的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的教育 地方課教學(xué)工作計(jì)劃 一、教學(xué)目的要求任務(wù)： 1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識(shí)獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能 2、樂(lè)于合群把自己融入到集體生活之中去在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情 3、懂得珍愛(ài)生命懂得生命的意義和價(jià)值 4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)學(xué)做一個(gè)文明觀眾 5、拓展知識(shí)領(lǐng)域提高綜合素質(zhì)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng) 6、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想樂(lè)于參與各種體育活動(dòng)懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體提高自我保健意識(shí) 7、樹(shù)立“居安思?！钡膰?guó)防觀念激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情培養(yǎng)吃苦耐勞精神 二、教學(xué)主要內(nèi)容： 專(zhuān)題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個(gè)方面其內(nèi)容全面形式新穎體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)；轉(zhuǎn)變對(duì)未成年人的人文關(guān)懷方式讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長(zhǎng)中的有關(guān)問(wèn)題的能力 三、學(xué)生知識(shí)狀況分析： 1、學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范能力較差 2、合作及創(chuàng)新能力有待提高 3、資料收集的能力有待加強(qiáng) 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提倡探究式、討論式、學(xué)習(xí)式的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí) 2、組織學(xué)生開(kāi)展不同形式的實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生提供感悟、體驗(yàn)、提升的機(jī)會(huì)和平 篇二：地方課教學(xué)計(jì)劃 地方課教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 四年級(jí)生命安全教育課程主要安排了以下幾個(gè)方面軍的內(nèi)容全冊(cè)共九個(gè)單元分別是“綻放生命的精彩”“安全出行有講究”“吃出健康來(lái)”“安全才有歡樂(lè)”“會(huì)用網(wǎng)絡(luò)會(huì)看電視”“識(shí)破花招防傷害”“應(yīng)急救護(hù)有辦法”“風(fēng)雪雷電中的安全”和“學(xué)技巧防意外”教材從生命成長(zhǎng)、居家安全、出行安全、衛(wèi)生保健、防范活動(dòng)意外、預(yù)防自然災(zāi)害以及應(yīng)急極護(hù)常識(shí)等方面展開(kāi)新的學(xué)習(xí)歷程每一課的學(xué)習(xí)過(guò)程中還安排了“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解和掌握安全生活的常識(shí)和技能共同經(jīng)歷成長(zhǎng)的歷程 二、教學(xué)內(nèi)容 生命安全 四、具體措施 1、在教學(xué)中堅(jiān)持以人為本著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣 2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)素材幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能并運(yùn)用到生活實(shí)際中去 3、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)“平安故事”“平安指南”“平安歌謠”“平安演練”“平安廣角”等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的主動(dòng)探究在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn) 4、充分利用多種途徑和方法全方位多角度的開(kāi)展安全教育如電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果 5、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度全面落實(shí)課程目標(biāo) 五、教學(xué)進(jìn)度安排 周次內(nèi)容 第13周男孩女孩不一樣 第46周堅(jiān)持鍛煉身體好 第79周雨露滋潤(rùn)禾苗壯 第1011周行走在上學(xué)路上 第1213周穿行路口要小心 第1415周我當(dāng)小交警 第1617周千萬(wàn)別捅馬蜂窩 第1819周游樂(lè)場(chǎng)里講安全 第2022周危險(xiǎn)游戲不能玩 第23周復(fù)習(xí)考核 男孩女孩不一樣 一、教學(xué)目標(biāo) 1.讓學(xué)生從小就科學(xué)地認(rèn)識(shí)到男女生在性別上的差異所帶來(lái)的體能、思維、個(gè)性心理等方面的不同學(xué)會(huì)科學(xué)地面對(duì)這些差異 2.著重引導(dǎo)學(xué)生理解男女生除了生理上的不同外還有各方面的特征差異這些差異沒(méi)有優(yōu)劣之分只是特點(diǎn)不同而已 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 了解男女同學(xué)之間的差別正確對(duì)待這種差異 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同健康成長(zhǎng) 三、教學(xué)準(zhǔn)備 了解班上男女生在在各方面不同的表現(xiàn)、課件 四、教學(xué)過(guò)程 (一)談話導(dǎo)入揭示主題 1、新學(xué)期開(kāi)始了老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假之后又長(zhǎng)得越發(fā)高了也變得越發(fā)結(jié)實(shí)了原因呢 (二)讀議平安故事 1、剛剛從大家的聊天中我們知道男生女生在興趣愛(ài)好（板書(shū)）上是有差異的今天我們一起來(lái)看看馮老師的課上發(fā)生的一件事請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到第五課仔細(xì)閱讀平安故事 2、讀了這個(gè)故事我們想一想男生女生還有些不一樣呢大家來(lái)說(shuō)一說(shuō) 3、（學(xué)生反饋）個(gè)性特點(diǎn)不同（板書(shū)） (三)學(xué)習(xí)平安指南 1、我們常聽(tīng)大人說(shuō)“男女有別”此話不假由于性別的不同男生女生在身體特征上有許多不同比如聲音、體能等也由此帶來(lái)了與生俱來(lái)的各種各樣的不同的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng) 2、我們一起來(lái)看一看平安指南然后老師要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)猜一猜下面句子里的主人公是男生還是女生呢 3、確實(shí)男生和女生在穿著打扮言行舉止行為習(xí)慣等各方面都會(huì)適應(yīng)社會(huì)的要求而有所不同這就是男女有別 4、互相欣賞 （1）老師有個(gè)問(wèn)題想聽(tīng)聽(tīng)大家的看法呢你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“男生比女生聰明”的說(shuō)法呢你們是認(rèn)為呢（2）學(xué)生討論后反饋 5、歷數(shù)一位位優(yōu)秀的人物我們不難發(fā)現(xiàn)在很多領(lǐng)域優(yōu)秀出色的不僅有男性而且還有很多女性 6、請(qǐng)男女同學(xué)代表分別向大家介紹自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士 （四）誦讀平安歌謠 1、（出示PPT“平安歌謠”）相信大家讀了這首小詩(shī)后能夠更加深刻地理解我們今天主題的意義大家可以用自己喜歡的方式來(lái)讀一讀它 堅(jiān)持鍛煉身體好 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生知道堅(jiān)持鍛煉身體的好處 2.了解鍛煉身體中的注意事項(xiàng) 3.教育學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體 教學(xué)重、難點(diǎn)： 堅(jiān)持鍛煉身體的好處教育學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 “我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)是一種健康的生活方式積極鍛煉身體對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄還能讓我們收獲快樂(lè)充滿生命的活力. 二、學(xué)習(xí)新課 活動(dòng)一：平安故事 讀教材第5頁(yè)的“平安故事”讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?活動(dòng)二：平安指南 堅(jiān)持鍛煉身體好：如果我們堅(jiān)持走到陽(yáng)光下走到操場(chǎng)上走進(jìn)大自然多參加鍛煉我們的身體就會(huì)變得更強(qiáng)壯鍛煉不僅促進(jìn)肌肉、骨骼的生長(zhǎng)還可以健全機(jī)能促進(jìn)大腦發(fā)育鍛煉貴在堅(jiān)持：鍛煉身體要持之以恒堅(jiān)持鍛煉身體才能棒棒的！鍛煉身體謹(jǐn)防傷身體育鍛煉要適量否則適得其反傷害身體飯前飯后不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)做好運(yùn)動(dòng)前的熱身活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)后的整理活動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)不能穿皮鞋、涼鞋要穿輕巧的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底要耐磨、防滑有柔韌性；不能將鑰匙、小刀等放在口袋里運(yùn)動(dòng)量不要過(guò)大運(yùn)動(dòng)時(shí)間也不要過(guò)長(zhǎng)每次鍛煉以自己覺(jué)得舒服、不感到疲勞為好運(yùn)動(dòng)中及運(yùn)動(dòng)后不要馬上大量喝水或吃冷飲劇烈運(yùn)動(dòng)后體溫高、心跳快不要馬上用冷水沖洗也不要馬上坐下來(lái) 活動(dòng)三：平安歌謠 學(xué)生齊讀平安歌謠說(shuō)說(shuō)自己的理解 活動(dòng)四：平安演練 1、練一練擬定“運(yùn)動(dòng)處方” 三、全課總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲 雨露滋潤(rùn)禾苗壯 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道自己是在家人的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的自己的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)家人的關(guān)心與幫助 2、明白愛(ài)的方式多種多樣呵護(hù)是一種愛(ài)批評(píng)責(zé)備同樣是一種愛(ài)讓學(xué)生走出情感誤區(qū)獲得情感生活 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 使學(xué)生知道自己是在家人的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的明白家人表達(dá)愛(ài)的方式多種多樣愛(ài)無(wú)處不在我們?cè)谥車(chē)说年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng) 三、教學(xué)準(zhǔn)備 音樂(lè)感恩的心、課件 四、教學(xué)過(guò)程 (一)談話揭題 1、同學(xué)們你們愛(ài)自己的家人為什么（生交流）2、“慈母手中線游子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首游子吟道出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大是??！父愛(ài)如山母愛(ài)似水我們就像一株小小的“禾苗”父母、老師、親朋好友的關(guān)愛(ài)使我們茁壯成長(zhǎng)今天就讓我們來(lái)談一談關(guān)于愛(ài)的話題（板書(shū)課題：雨露滋潤(rùn)禾苗壯） (二)讀議平安故事 1、父母的愛(ài)是偉大的是無(wú)私的相信同學(xué)們都有切身的體會(huì)我們一起來(lái)看一個(gè)故事感受一份母愛(ài)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀書(shū)中的平安故事（學(xué)生自由閱讀） 2、從故事中你知道了什么 (三)學(xué)習(xí)平安指南 1、雨露滋潤(rùn)禾苗壯從出生開(kāi)始我們就生活在愛(ài)的世界里爸爸媽媽為我們撐起一片睛空給了我們溫暖的港灣爺爺奶奶對(duì)我們也同樣關(guān)懷備至在家人的懷抱中我們茁壯成長(zhǎng)（PPT出示“平安指南”中前面四幅圖）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察說(shuō)說(shuō)你有什么體會(huì)（生交流） 2、說(shuō)說(shuō)生活中你的親人都給予你怎樣的關(guān)愛(ài)（生自由談） 3、是的愛(ài)有許多表達(dá)方式有關(guān)心有鼓勵(lì)也有批評(píng)還有責(zé)備愛(ài)之深責(zé)之切家人對(duì)你的批評(píng)和教育更是一種深深的愛(ài)“愛(ài)不是遷就”生活中這樣的事例有很多比如說(shuō)：碰到自己喜歡吃的零食媽媽不愿意買(mǎi)；看到自己喜歡的玩具爸爸說(shuō)影響學(xué)習(xí)?你經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情你又是如何做的呢追問(wèn)學(xué)生：看了上面這段話你以后會(huì)怎樣做說(shuō)一說(shuō) 4、愛(ài)無(wú)處不在！細(xì)細(xì)體會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)S多人都在愛(ài)你、關(guān)心你生活中處處充滿愛(ài)我們?cè)趷?ài)中幸福成長(zhǎng)比如說(shuō)：（PPT出示“平安指南”中的四幅圖學(xué)生仔細(xì)觀察） 5、現(xiàn)在老師想問(wèn)問(wèn)你們?cè)谀愕纳钪欣蠋熀屯瑢W(xué)讓你感受到關(guān)愛(ài)了追問(wèn)：你當(dāng)時(shí)心情怎樣你想對(duì)他們說(shuō)些什么 （四）誦讀平安歌謠 行走在上學(xué)路上 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)畫(huà)上學(xué)路線和玩交通安全棋培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)自己生命的情感 在上學(xué)的路上要遵守交通