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文檔簡介

幼兒園教師培訓班具體工作計劃 本學期我們分園將自行開展培訓班活動根據(jù)幼兒園的實際情況我們將培訓班分為了三個層次而我?guī)ьI(lǐng)的是第二個層次的學員她們分別是曹娜、林艷、吳燕、胡琪蕓、胡錢歡成員多為大專文憑有了5年以上的工作經(jīng)驗充滿朝氣有自己的特長是幼兒園的一支生力軍本學期培訓班將重點從彈、唱這兩面入手扎扎實實地把好彈唱關(guān) 一、彈 內(nèi)容：音樂一書中的相關(guān)曲目 方法：自由練習及檢查相結(jié)合具體步驟： 步驟一：布置任務(wù)自由練習 根據(jù)本學期的具體時間進行分配共4個月平均每月10首曲子由簡到難每個階段將有不同的彈奏要求具體安排如下： 10月：自由伴奏節(jié)奏明確 11月：寫好伴奏譜根據(jù)伴奏譜進行伴奏節(jié)奏類型：輕快型； 12月：寫好伴奏譜根據(jù)伴奏譜進行伴奏節(jié)奏類型：緩慢型 1月：寫好伴奏譜根據(jù)伴奏譜進行伴奏節(jié)奏類型：綜合性 步驟二：結(jié)對練習互相監(jiān)督 為了讓老師們能夠更好地練習要求組員進行結(jié)對相互監(jiān)督具體安排為：林艷和曹娜；胡琪蕓和胡錢歡及吳燕每周至少抽兩天的時間在下班后練琴半小時其它時間自由練習 步驟三：班主任檢查逐個過關(guān) 每月月底學員需主動到班主任地方回琴如果不熟練必須重新在兩天后回琴否則將影響回琴成績 步驟四：領(lǐng)導抽查獎懲分明 邀請園級領(lǐng)導對老師們的練習情況進行抽查檢驗檢驗成績直接與月考核成績掛鉤 二、唱 本學期結(jié)合教研組“歌唱教學”的研討活動將培訓的重點放在唱的上面包括清唱及自彈自唱從看著簡譜唱到看著五線譜唱從C調(diào)到G調(diào)程度會慢慢提升具體安排如下： 11月：拿著簡譜進行清唱自彈自唱進行檢驗 12月：拿著五線譜進行清唱自彈自唱過關(guān)（C調(diào)及D調(diào)） 1月：拿著五線譜進行清唱自彈自唱過關(guān)（F調(diào)及G調(diào)） 三、其它 五位教師都有考編的資格因此在培訓班中也會進行一些考編的模擬練習主要安排說課練習及理論問卷同時還會安排一次座談會請考編成功的教師來分享考編經(jīng)驗 具體安排： 9月：培訓班成立、分組確定培訓方向 10月：培訓班計劃交流、師姐師妹座談會 11

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