人教版精選突破三年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(二).docx

人教版精選突破三年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 拼音闖關(guān)，難不倒你。g yodng dijio ohu wnchn shn_qng xixn shqng cup taoyu shng_2. 給劃線字選擇正確的讀音糧_（ning ling）食 傣_（di ti）族 鑰_（yo yu）匙臂_（bi b）膀 相_（xing xing）信 膠卷_（jun jun）3. 比一比，再組詞。瓣_ 耍_ 雜_ 推_辮_ 要_ 朵_ 準_窮_ 峰_ 郊_ 紀_究_ 蜂_ 膠_ 記_4. 先補充詞語，再完成后面的題目。搖_晃_ _紅_赤 _忙_亂披_散_ _干_燥 _疾_快這些詞語的特點是_，這樣的詞語我還會寫兩個_、_。這一問，把正在_高聲念書的同學們嚇呆了。選擇一個自己喜歡的詞語，寫一句話_。5. 選擇劃線字在句子中的意思?；模呵f稼沒有收成或嚴重歉收；長滿野草或無人耕種；廢棄；荒涼，偏僻；不合情理，不正確。1.這里曾經(jīng)是個荒村，近年因為發(fā)展旅游業(yè)變得十分熱鬧。_2.大家都勸馬小虎趕快打消這個荒 唐的念頭。_3.業(yè)精于勤荒 于嬉。_6. 我會默寫小兒垂釣的后兩句： 蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。_。7. 選詞填空。可愛 喜愛 熱愛我們都是_祖國的孩子。雪地上有一個_的雪人。爺爺十分_這幅長白山的風景畫。靈活 機靈體育課上，同學們的動作都十分_。貝貝是_又討人喜歡的小狗。8. 把詩句補充完整，將序號寫在橫線上怕得魚驚不應人；側(cè)坐莓苔草映身；獨在異鄉(xiāng)為異客；夜深籬落一燈明路人借問遙招手，_。_，每逢佳節(jié)倍思親9. 下列句子中表達方式與其他兩句不同的一句是（ ）A .小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風飄動。B .女孩的兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。C .天上的月兒仿佛是彎彎的小船。10. 仿照例句，給句子換一種表達的方法。例：凌晨四點，牽?；ㄩ_放了。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±取Ｐ〔莩鐾亮?。小鳥嘰嘰喳喳地叫著。11. 下列不屬于安徒生童話的是（ ）A .丑小鴨B .小紅帽C .小錫兵D .海的女兒二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下列短文，按要求回答問題。 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1. （1）找出這段話的總起句。2. （2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。五彩繽紛：_。3. （3）根據(jù)選文內(nèi)容選擇填空。（只填序號）A紅色 B金黃色 C橙色田野_ 果樹_ 楓樹_4. （4）下列說法不正確的一項是（ ）A .“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍敝械摹澳銛D我碰”，運用了擬人的手法，說明了橘子和柿子的數(shù)量多。B .“美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭”運用比喻的手法，寫出了作者對菊花的討厭。C .選文主要描寫的是秋天繽紛的色彩。5. （5）照樣子，補充完整句子。例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把_給了_，_像_，_，_。13. 閱讀下文，回答問題（一） 春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著枝條滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。 春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹拂下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。（二） 看！秋雨姑娘調(diào)皮地落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒飄落下來；秋雨姑娘落在蒼翠的葉子上，使綠葉更顯勃勃生機；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上，歡快地蕩著秋千，使那一個個快要成熟的果實更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地來到了田野，落在了金黃的稻谷上，稻秧背著沉甸甸的谷子，被壓彎了腰，就像駝背的老公公，累得汗流浹背，微風一吹，“汗水”拂過臉頰1. （1）兩段文字描繪的雨是同一個季節(jié)的嗎？各自描寫的是什么季節(jié)的雨？2. （2）語段（一）中作者把雨比作_；“綠色的地毯”指_。3. （3）春雨給大地帶來什么變化？你聯(lián)想到了哪句古詩？4. （4）語段（二）用_手法，把秋雨當做_的小姑娘來寫。秋雨姑娘分別落在_、_、_、_上。14. 閱讀下文，回答問題 窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細微的呻吟。 走出門，來到樹林里?；蛟S是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時，強勁的山風便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。 深夜，我做了一個奇怪的夢。睡夢中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章1. （1）給短文想一個恰當?shù)念}目。2. （2）找出短文中的一個擬人句，并仿寫一句。3. （3）短文最后一個自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲