水豐路小學(xué)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃.doc

水豐路小學(xué)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實(shí)上海市教育工作會議和上海市基礎(chǔ)教育工作會議精神堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展”的方針圍繞學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃繼續(xù)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量為基本目標(biāo)以教育科研為引領(lǐng)以課程建設(shè)為中心以課堂教學(xué)為重點(diǎn)充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能注重過程管理、抓各項(xiàng)制度的落實(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、創(chuàng)新地推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展 二、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)流程管理重視過程化管理抓好各項(xiàng)制度的落實(shí) 2、深化課程改革加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)保障三類課程有效實(shí)施 3、聚焦課堂教學(xué)加強(qiáng)學(xué)科課題研究做好課題中期匯報(bào)工作 4、加強(qiáng)教研組建設(shè)建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)提高課程的執(zhí)行力 三、主要工作： （一）加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理抓好各項(xiàng)制度的落實(shí) 1、認(rèn)真落實(shí)上海市中小學(xué)學(xué)年度課程計(jì)劃及其說明的通知以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo)規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃有效實(shí)施三類課程繼續(xù)做好“專課專用”工作 2、依據(jù)水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級網(wǎng)絡(luò)各負(fù)其責(zé)注重教學(xué)工作過程管理切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí) 3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié)進(jìn)一步抓實(shí)備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評價并能根據(jù)制度對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控 重點(diǎn)推進(jìn): 課堂教學(xué)：繼續(xù)開展“以學(xué)定教”的教學(xué)研究把學(xué)生已有知識作為教學(xué)的切入點(diǎn)根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過程和策略為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 教師要強(qiáng)化知識教學(xué)的目標(biāo)意識同時要關(guān)注學(xué)科學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法的習(xí)得對學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的有效體驗(yàn)、對知識學(xué)習(xí)價值等要有深層的思考提高學(xué)習(xí)策略的目標(biāo)達(dá)成度 作業(yè)布置：各學(xué)科繼續(xù)開展有效練習(xí)設(shè)計(jì)的研究精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實(shí)踐性的作業(yè)語、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量杜絕教輔材料進(jìn)課堂減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) 4、加強(qiáng)行政隨堂聽課的力度改變隨堂聽課的方式本著調(diào)研的目的每周五行政深入課堂集中觀課并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合通過實(shí)施課堂調(diào)研活動掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)情況及時發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與評價加強(qiáng)課程的管理提高教學(xué)的實(shí)效性 5、落實(shí)全學(xué)段各年級質(zhì)量過程監(jiān)控探索學(xué)業(yè)水平綠色指標(biāo)評價的有效方法實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時更關(guān)注學(xué)習(xí)動力、年度進(jìn)步、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心健康等指數(shù) 6、組織與指導(dǎo)四年級學(xué)生積極參與“年上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)測試”爭取好成績 7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的命題工作完善各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)；繼續(xù)實(shí)行練習(xí)卷的分管教導(dǎo)簽單制強(qiáng)調(diào)各學(xué)科練習(xí)卷出題規(guī)范化、有針對性、分層要求落實(shí)減負(fù)措施 8、加強(qiáng)校內(nèi)外聽課活動教師外出進(jìn)修課必聽學(xué)校各類研究課必聽；教研組長每月至少隨堂聽課2節(jié)；備課組長、組員至少1節(jié)每月隨堂聽課情況納入教學(xué)考核之中 （二）發(fā)揮教研組、備課組的職能作用提高校本教研品質(zhì) 1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)積極發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用教研活動立足學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究與反思要做到明確研訓(xùn)主題、重視文本研讀、加強(qiáng)策略研究、重視資料積累 2、在學(xué)?；凇熬G色指標(biāo)”下小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究課題研究背景下各組要探索以“習(xí)慣培養(yǎng)能力提升”為主旨的基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施的途徑方法 3、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究圍繞“以學(xué)定教”的主題做到以問題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研各教研組、備課組繼續(xù)開展“同課異質(zhì)”、“同課異構(gòu)”等形式的教學(xué)研究活動通過互相觀摩研討促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互督促 4、通過教研組、備課組的建設(shè)積極落實(shí)校“課程與教學(xué)”工作三年發(fā)展規(guī)劃保障各類課程有效實(shí)施 基礎(chǔ)型課程：注重對學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成形成相關(guān)策略教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升；數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)科國家課程的校本化實(shí)施初見成效 拓展型課程：加強(qiáng)校園集郵文化建設(shè)把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中；校本課程好習(xí)慣好生活能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團(tuán)活動學(xué)校有1/2以上教師承擔(dān)拓展型課程同時繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程心靈體操、少兒口語上好區(qū)推廣課程性別教育、集郵教育和兒童哲學(xué) 探究性課程：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過提出問題分析問題解決問題的過程學(xué)習(xí)探究的方法體驗(yàn)探究過程 5、組織校優(yōu)秀教研組或備課組進(jìn)行教研展示活動營造良好的教研氛圍并以此促進(jìn)教研組、備課組建設(shè)的規(guī)范與創(chuàng)新 6、行政除實(shí)行蹲點(diǎn)制度深入各教研組活動外還要參與各備課組的教研活動以教研伙伴的身份與教師進(jìn)行交流、對話發(fā)揮好引領(lǐng)與指導(dǎo)作用確保教研活動的有效提高教學(xué)管理的效益 年級組：全面負(fù)責(zé)：夏俊 一年級董慧靜二年級朱蕓三年級胡曉瓊 四年級方穎五年級何倩 教研組、備課組： 語文教研組夏俊、董慧靜數(shù)學(xué)教研組夏俊胡曉瓊 英語教研組方穎、朱蕓科任教研組夏俊胡曉瓊 品社教研組方穎、朱蕓拓展、探究教研組夏俊、董慧靜 心理健康備課組方穎、朱蕓集郵備課組夏俊、朱蕓 （三）引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展提升教師對課程的執(zhí)行力 1、加強(qiáng)校本研修的專業(yè)引領(lǐng)聘請區(qū)學(xué)科教研員、專家來校指導(dǎo)教研組、教師開展學(xué)科專題教學(xué)研究不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)提升教師對課程的執(zhí)行力 2、加強(qiáng)學(xué)科教研的課題研究營造良好的“學(xué)習(xí)實(shí)踐反思矯正”的科研氛圍要基于問題、致力跟進(jìn)、旨在創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的連環(huán)跟進(jìn)式的實(shí)踐研究既注重解決實(shí)際問題又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索學(xué)校將以課堂教學(xué)實(shí)踐的形式進(jìn)行“十二五”課題中期匯報(bào)并使之與說課、聽課、評課活動相結(jié)合 3、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度完善學(xué)校已有的師徒帶教機(jī)制 胡瑩（區(qū)骨干）劉恬怡 胡曉瓊（校教育教學(xué)能手）袁園董慧靜（校教育教學(xué)能手）丁靜嫕 朱蕓（校教育教學(xué)能手）吳俏艷溫沸（校教育教學(xué)能手）張?bào)?4、積極創(chuàng)造機(jī)會組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)的各類教育教學(xué)活動、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué)提高教學(xué)研究能力提高學(xué)校的聲譽(yù) 5、聚焦學(xué)科教學(xué)繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐抓好教師練兵活動本學(xué)期將圍繞作業(yè)布置和命題研究開展教學(xué)練兵活動各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)科練兵通過練兵活動切實(shí)開展“減負(fù)增效”行動研究 6、積極參與區(qū)內(nèi)各集團(tuán)的展示交流活動參與上理工集團(tuán)的國家課程校本化實(shí)施項(xiàng)目小學(xué)中年級語文單元整體教學(xué)實(shí)踐研究 （四）其他工作 1、樹立“健康第一”思想深化“學(xué)生健康促進(jìn)工程”落實(shí)“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時”堅(jiān)持“體教結(jié)合”加強(qiáng)陽光體育運(yùn)動積極組織學(xué)生參加年區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽；做好全校學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測工作完善學(xué)生體質(zhì)健康評價做好學(xué)生肺活量、速度靈巧的提高力爭及格率達(dá)85%以上；組織開展好校新一屆運(yùn)動會；有序開展好大課間體育活動；采取積極措施提高廣播操和室內(nèi)操的質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉的良好習(xí)慣 2、繼續(xù)推進(jìn)醫(yī)生進(jìn)校園與紅十字工作努力創(chuàng)建“全民健康生活方式示范小學(xué)”積極開展愛牙日、洗手日、健康教育周等主題宣傳日活動運(yùn)用信息化平臺加強(qiáng)學(xué)生健康管理推進(jìn)肥胖、近視、齲齒的干預(yù)工作營造良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好全校學(xué)生體檢工作參與塊的健康教育特色展示 3、協(xié)調(diào)各部門積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的群文活動做到每個活動積極參與活動前認(rèn)真準(zhǔn)備活動中精心指導(dǎo)活動后及時反思做好藝術(shù)、科技特長生的檔案建立和培養(yǎng)工作創(chuàng)設(shè)條件不斷培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂 4、圍繞增強(qiáng)學(xué)生愉悅體驗(yàn)、拓展學(xué)生成長空間組織開展好新一屆的校科技節(jié)活動 5、挖掘現(xiàn)有的學(xué)習(xí)活動資源對全校的興趣組和社團(tuán)作新的調(diào)整滿足學(xué)生的個性化發(fā)展同時加強(qiáng)對各興趣組、社團(tuán)活動成果的評價將通過各種途徑展示與反饋各興趣組的活動情況切實(shí)提高拓展型課程質(zhì)量 6、做好語言文字工作接受區(qū)語言文字示范校的驗(yàn)收與評估抓好學(xué)校圖書館積極參加區(qū)語委辦開展的第三屆漢字節(jié)等活動開展好校推普周活動 7、開展英語學(xué)科周活動提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能豐富校園文化 8、全面抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)