計算機(jī)軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計.doc_第1頁
計算機(jī)軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計.doc_第2頁
計算機(jī)軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計.doc_第3頁
計算機(jī)軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計.doc_第4頁
計算機(jī)軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

計算機(jī)軟件工程專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計 每個人都對自己的將來有個美好的憧憬和期盼,但是要有實際的行動,現(xiàn)在在學(xué)校期間的努力就是最好的實際行動,我的人生我自己來掌控當(dāng)然要為自己做一份詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃 自我認(rèn)知 我在初中雖然不是什么佼佼者,但我的成績也能考上普通的高中,但是我沒有選擇沒有,我還是來到了職業(yè)高中來學(xué)習(xí),為什么我要選擇計算機(jī)哪?(:) 是環(huán)境影響吧。從小我就看著這個電腦長大對它有種好奇。也就漸漸的喜歡上了。喜歡是很重要的,如果你不喜歡就是在好的職業(yè)生涯規(guī)劃我想也不會成就大的理想,當(dāng)然這是我的想法。 個性分析 我是那種多血和粘液的混合型性格的人。自我實現(xiàn)的意愿高,希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就,也希望通過影響和帶動他人達(dá)到組織目標(biāo)。樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險,在困難和挫折面前不輕易后退,意志頑強(qiáng) 自我評估 我的動手能力和自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),收到挫折也能很快的從內(nèi)心的不愉快中走出來,我對自己很有自信 一.MBTI的人格類型 智多星型總有一些新點子 喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長。 有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。你好奇心強(qiáng),喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應(yīng)性強(qiáng)且知識淵博,很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題,對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。你機(jī)警而坦率,有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家 不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問題解決方法。你喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。 認(rèn)為“計劃趕不上變化”,并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會超出被認(rèn)可和期望的限度。能用自己的熱情感染他人。 可能有的盲點: 類型為:主宰型、開拓型 主宰型:自我實現(xiàn)的意愿高,希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就,也希望通過影響和帶動他人達(dá)到組織目標(biāo)。 開拓型:樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險,在困難和挫折面前不輕易后退,意志頑強(qiáng). 出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮 1.探險精神、創(chuàng)新意識以及克服困難的勇氣,急切地“想知道盒子外邊的世界”、能想出一些新的可能性 2.在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色,杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能 3.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情 4.興趣受好廣泛、易于接受新事物,學(xué)習(xí)新知識的信心和動力都很強(qiáng)大 5.天生的好奇心理,快速地搜集所需的技能,擅長創(chuàng)新和客觀公正的分析 6.能夠把握事情的全局,弄清思想和行為的長遠(yuǎn)影響,并能同時處理多個問題 7.能靈活地適應(yīng)新情況,有熟練的變換能力 8.在社交生活中不會感到拘謹(jǐn),能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合 9.自信,只要想做會努力做,會做到我滿意的結(jié)果。 10.有雄心和志向,魄力強(qiáng) 11. 1.難以使自己有條不紊和富有條理,在區(qū)分出應(yīng)該優(yōu)先對待的事物以及做出決定方面有一定的困難 2.過于自信,可能會不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的能力和社會經(jīng)歷 3.傾向于用“是不是有可能”來看待問題,而不是以可能性、可行性的大小來衡量事物 4.很可能不切實際地許諾,可能會是不可靠的、不負(fù)責(zé)任的 5.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心 6.當(dāng)創(chuàng)造性的問題解決后,便對項目失去興趣,對待細(xì)節(jié)和后續(xù)工作可能缺乏耐心,對自己要求不嚴(yán)格,不能做具體細(xì)節(jié)工作,不能貫徹始終 7.不喜歡單調(diào)重復(fù)的工作,堅持以自己已經(jīng)建立起的方式辦事 8.對事物容易感到厭煩,并且可能在不恰當(dāng)?shù)臅r候把注意力轉(zhuǎn)移到別的事情上去 9.對自己不信任的人耐心不夠 10.經(jīng)常打斷別人說話,可能由于過分自信而影響他們的能力 11.有時表現(xiàn)地過于強(qiáng)勢,讓人難以接受 12.有時表現(xiàn)的莽撞,不計后果 通過家人同學(xué)以及老師的評價讓我更加的了解自己,認(rèn)識在別人眼里的我。通過了職業(yè)生涯測評報告更加準(zhǔn)確的了解自己,看到自己的優(yōu)點和缺點,同時也能改正自己的缺點和不足。 我的家庭環(huán)境 開始我說了是家庭的影響我才喜歡上了計算機(jī),從小我家就有一臺電腦,老爸哪雖然不是搞計算機(jī)這行的但是,計算機(jī)給我留下了深刻的印象。就是這樣我才會學(xué)習(xí)來到了職業(yè)高中。 學(xué)校環(huán)境 哈爾濱市第二職業(yè)中學(xué),它是國家部首批認(rèn)定的全國重點職業(yè)高中。學(xué)校堅持以“就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的技能型人才。學(xué)生在各級各類技能大賽中取得優(yōu)異成績 我從事的計算機(jī)專業(yè) 北京應(yīng)用技術(shù)大學(xué)專業(yè)設(shè)置 先來簡單的說明一下我的專業(yè),在二職學(xué)習(xí)計算機(jī)軟件的很多但是學(xué)習(xí),通信軟件工程的卻很少。 說到這個我就要定位下我的目標(biāo)了,做一名3G的軟件工程師雖然很困難但我還要為我的目標(biāo)而努力。 xx年1月7日,工業(yè)和信息化部為中國移動、中國電信和中國聯(lián)通發(fā)放3張3G牌照。這標(biāo)志著中國進(jìn)入3G時代。xx年底,中國3G手機(jī)用戶達(dá)1500萬,xx年,3G終端用戶有望突破1.5億。國家在3G的投入上面不遺余力。僅xx年一年的時間,建設(shè)基站32.5萬個,直接投資1609億,帶動間接投資5890億。與此不相對稱的是,中國3G人才匱乏,專業(yè)從事3G增值服務(wù)的3G軟件工程師不足千人。xx年對3G軟件工程師德需求巨大,缺口達(dá)到50萬。 這只不過是一個人才的需要,當(dāng)然需要的是人才我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是奔向我的目標(biāo)去的。 3G軟件工程師需要具備什么 3G軟件工程師是3G移動互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ),3G移動服務(wù)為目標(biāo),以3G智能手機(jī)為平臺,開發(fā)各項應(yīng)用軟件的專業(yè)技術(shù)人員,須擁有各種智能手機(jī)平臺開發(fā)能力、計算機(jī)、通信、電子等知識背景,了解GSMCDMAPHS3G通信網(wǎng)絡(luò),能熟練使用iphone3G開發(fā)語言、java、j2me等手機(jī)終端開發(fā),熟悉移動通信原理及微波通信技術(shù),能進(jìn)行軟件需求分析及可行性分析,進(jìn)行應(yīng)用及人機(jī)界面軟件模塊的設(shè)計和實現(xiàn),MMI軟件開發(fā)環(huán)境的設(shè)計、實現(xiàn)和維護(hù)及第三方軟件的評估及整合。 近期目標(biāo)、中期目標(biāo):長期目標(biāo):終極目標(biāo) 依據(jù)目標(biāo)級別,我制定了具體的實施規(guī)劃。每個時期都有明確的階段目標(biāo),每個階段目標(biāo)都有具體的實現(xiàn)措施。 近期目標(biāo),高中階段 這個時期是最最關(guān)鍵的時期,現(xiàn)在只能好好的打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)在校期間所應(yīng)該學(xué)習(xí)的所有科目,以優(yōu)異的成績進(jìn)入北京。 中期目標(biāo),大學(xué)階段 在這期間學(xué)習(xí)JAVA當(dāng)然如果C+等語言,網(wǎng)絡(luò)與操作系統(tǒng)(Linux),Objective-C豐富我的知識量 學(xué)習(xí)3G方向的科目,在校期間考取北京科技大學(xué)的畢業(yè)證書 了解C語言初級中級高級三部分:C+語言;嵌入式開發(fā)理論; 操作系統(tǒng);Brew開發(fā)平臺 長期目標(biāo),就業(yè)階段。 不管是什么樣的工作,先積攢工作的經(jīng)驗 在學(xué)習(xí)新的知識,拓展我的知識面。 最終目標(biāo) 這個階段的目標(biāo)有兩種選擇: 1.如果我在工作單位工作順利,我將不會選用第2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論