小學(xué)音樂教學(xué)備案計(jì)劃.doc

小學(xué)音樂教學(xué)備案計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析： 二年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng)對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣對(duì)音樂也不例外經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度小學(xué)生守則都有了大概的了解因此在上課的時(shí)候他們都比剛來時(shí)做的更好了二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步地掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識(shí)具備了一定的編創(chuàng)能力但還需要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)來獲得更多的音樂知識(shí)加深對(duì)音樂的了解 二、教材分析： 教材從教育理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”音樂教育面對(duì)全體學(xué)生也應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展教材編寫以審美為中心以音樂文化為主線以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造加強(qiáng)綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終 三、教學(xué)目的要求： 1、會(huì)用優(yōu)美、歡快的情緒演唱歌曲能準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲中的情緒感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用聽辨音的高低并會(huì)模唱 2、初步了解民族歌（樂）曲的特點(diǎn)能通過欣賞演唱發(fā)揮想象力表演3、通過演唱體現(xiàn)好伙伴之間的合作意識(shí)和集體主義精神 4、了解豐富多彩的民族音樂音調(diào)激發(fā)對(duì)祖國民族音樂的熱愛 5、愛祖國、愛人民、愛長輩從演唱作品中體現(xiàn)了解女聲、童聲的演唱形式學(xué)習(xí)休止符并學(xué)會(huì)區(qū)別 6、感受并體驗(yàn)不同歌（樂）曲的不同表現(xiàn)風(fēng)格嘗試自己用自制的打擊樂器為歌曲伴奏 7、通過演唱增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)增進(jìn)自然常識(shí)提高審美情趣發(fā)展聯(lián)想 四、改進(jìn)教學(xué)的措施 1、認(rèn)真鉆研大綱和教材在此基礎(chǔ)上按課時(shí)并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式認(rèn)真寫好教學(xué)詳案 2、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃嚴(yán)格把握3540分鐘的課堂時(shí)間向3540分鐘要效率 3、充分作好課前準(zhǔn)備 4、認(rèn)真按照教案上課在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì) 5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)打好基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 6、根據(jù)本校條件設(shè)備充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具努力激發(fā)學(xué)生興趣提高課堂教學(xué)效果 7、方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿鼓勵(lì)、表揚(yáng)法：通過鼓勵(lì)表揚(yáng)大體高學(xué)生