英語教學工作計劃范文精選.doc

英語教學工作計劃范文精選 本學期我將擔任*班的英語教學工作作為一直從事中學英語教學的我雖了解到了一些教學教法但在實際的教育教學中中我深深感覺到教中學英語之難之累為了能在以后的工作中取得更好的成績特做計劃如下： 一繼續(xù)認真學習永威的教學理念積極運用“先學后教當堂訓練”的教學模式 “先學后教當堂訓練”是蔡林森經(jīng)過二十多年實踐探索而創(chuàng)立的一種教學模式假期我再一次仔細研讀了介紹這種教學模式的材料領(lǐng)會了這種模式每一節(jié)課主要有三個環(huán)節(jié)：“先學”“后教”“當堂訓練”三個環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣而且目標的確定要切實可行課上必須能夠完成另外自學指導要有效就必須明確時間內(nèi)容學習方法達到的標準考核的方法及要求后教并不都是老師講但老師講是有必要的教師講的內(nèi)容都是學生不會的急需要講的且要做到精講并講透本學期經(jīng)過認真學習整個教學模式成竹在胸所以運用起來比上學期會更得心應手多了 二學習蔡林森教學理念將認行“四清”管理 本學期我將繼續(xù)實行四清管理面對全體學生重點是差生每天自習輔導課我?guī)椭⑶逄们鍨檫^關(guān)的學生每周學生自查互查后我們幾個同年級同學科的老師帶將領(lǐng)課代表班與班對查并填寫周清登記表另外運用四清培養(yǎng)優(yōu)秀生和尖子生為中考打下堅實的基礎(chǔ) 三按照“考改考”的模式認真上好每一節(jié)復習課 首先老師精心設(shè)計好檢測題測試后馬上出示答案并了解學情發(fā)現(xiàn)問題針對問題讓學生們更正討論學生確實不會的老師要講清講透然后組織學生背記且檢查下一節(jié)課又做同類測試題使學生能夠牢固且熟練地掌握所學知識和典型習題更多的培養(yǎng)優(yōu)秀生 四認真研究教學大綱和歷年中考試題把握好中考方向 認真研究近兩年的中考試題狠抓中考重點把握中考方向有的放矢的進行備戰(zhàn)中考的練習同時注重培養(yǎng)學生學習及運用知識的能力和應考技巧從而是學生能夠從容應對中考的考驗 五下學期的計劃和努力方向 本學期一定要積極運用“先學后教當堂訓練”的教學模式學習蔡林森沒有教不好的學生教學理念熟練掌握“先學后教當堂訓練”的教學方法從學情出發(fā)積極改革創(chuàng)新提高課堂教學效率提高個人素質(zhì)通過“四清”管理打牢基礎(chǔ)提高學生素質(zhì)爭取在明年中考取的優(yōu)異的成績 通過西湖教育集團教學模式的學習感概萬分感受多多受到的啟示也更多也產(chǎn)生了許多共鳴的地方我深深地體會到教師的最大障礙是老師不是學生與其說老師的認識上不去不如說老師的擔心更多：擔心學生能不能學得會通過西湖小學教學經(jīng)驗這一問題得到了解放這種教學模式的優(yōu)勢是：真正體現(xiàn)了以人為本的學生觀最大限度地調(diào)動學生的積極性和主動性充分發(fā)揮學生的主體作用 本學期我擔任八年級1班的英語教學工作根據(jù)學校制定的教學工作計劃通過學習西湖教育集團教學經(jīng)驗現(xiàn)對本學期的具體工作做如下計劃： 一、學情分析 本屆八年級學生通過初中一年半的英語學習少數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事能與教師或同學就熟悉的話題交換信息但由于各種因素的影響學生發(fā)展參差不齊大多數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好學習很吃力而自暴自棄另外所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題例如：很多學生不能明確學習英語的目的沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；不能做好課前預習課后復習學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律不注意知識的鞏固和積累 二、教材簡介 八年級（下冊）全書共有十個單元另兩個復習單元每個單元都列出了明確的語言目標主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)需要掌握的基本詞匯并分為A和B兩部分A部分是基本的語言內(nèi)容B部分是知識的擴展和綜合的語言運用每個單元還附有SELFCHECK部分學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識本教材各單元話題靈活貼近生活實際在本冊書里要學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章用以訓練學生的閱讀能力擴大學生的閱讀量 三、工作目標 1、要使學生受到聽、說、讀、寫英語的訓練掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學習習慣掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎(chǔ) 2、使學生明確學習英語的目的性并且樹立學習英語的自信心 3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力 4、抓基礎(chǔ)教育培養(yǎng)興趣調(diào)動學習積極性以提高整體成績減少低分率 四、工作措施方法： 1、認真鉆研教材和課標精心備課認真上好每一堂課確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容滿足不同層次學生的不同需求 2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備加強直觀教學提高課堂效率 3、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動吸引和組織他們積極參與學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式學習和使用英語完成學習任務 4、關(guān)注學生的情感營造寬松、民主、和諧的教學氛圍多與學生溝通了解學生學習狀況和需求及時改進教學中存在的問題和不足 5、加強對學生學習策略的指導為他們終身學習奠定基礎(chǔ) 6、積極開展豐富多彩的英語活動提高學生興趣如英語單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲課前五分鐘活動等 7、根據(jù)教學內(nèi)容不同對不同層次的學生進行分層教學注重個別輔導在面向全體學生的基礎(chǔ)上培優(yōu)補差 8、每天背誦課文中的對話每天記當日學過的單詞或?qū)υ捗咳者M行檢查 9、每天進行聽寫每月進行階段性檢測并且進行檢測分析 10、針對學生閱讀能力差的問題本學期進行閱讀能力訓練每周閱讀兩篇英語短文并準備專門的閱讀摘抄本定期檢查 11、提高家庭作業(yè)設(shè)計的藝術(shù)作業(yè)設(shè)計不能局限在抄寫單詞短語課文等項目要布置有針對性和實用性的任務如用當天學過的詞、短語、句型造句等家庭作業(yè)全批全改一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量 12、不斷學習加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高 五、自我提高與教科研 本學期繼續(xù)作好做好理論學習工作我要努力學習英語教育教學理論和新課程理念經(jīng)常閱讀青年教師自覺參加學習與培訓使自己的業(yè)務水平有所提高閱讀給教師的建議成功教育等并做好學習筆記繼續(xù)執(zhí)行學校的讀書活動的要求本學期學習時間不少于70課時并及時做好學習筆記學習過程中針對自己的讀書進行反思并形成1到2篇有質(zhì)量的論文并積極向相關(guān)雜志投稿積極想其他教師學習取長補短本學期聽課應不少于20節(jié)針對自己的教學也應積極做好教學反思在教研組活動中進行每月的經(jīng)驗交流積極參加學校組織的活動并積極參加科研項目的研究 六、本學期的校本教研課題：初中英語書面表達能力的培養(yǎng)和提高 具體實施方法：從簡單的造句開始加強在每個單元里出現(xiàn)的寫作練習以及考試試題中的作文 要培養(yǎng)和提高學生英語表達能力必須有長遠的計劃從學生入學抓起設(shè)置一套完整的、系統(tǒng)的和科學的寫作教學計劃在教學中做到以下幾步： 1、培養(yǎng)寫作興趣讓學生樂寫 教師可以因勢利導指導學生寫一些簡單的句子并鼓勵學生改編學過的句子表揚寫得好、寫得正確的學生讓學生愛寫除此外還可以讓學生多欣賞優(yōu)美的英語詩詞、英語短文讓學生對英語感興趣希望用自己的筆寫出自己的感受 2、指導寫作方法讓學生有法可依 寫作與其它筆頭練習如選擇、填空、改錯等有根本區(qū)別它要求學生能清楚地表達完整的意思有自己的構(gòu)思有助于學生提高運用英語表達思想的能力在指導學生寫作方法上也要遵循以下幾方面： （1）循序漸進由易到難扎實的語言基本功是寫作首先要具備的條件這包括對句法、詞法及基本詞匯的掌握因此在初學英語對語言基本功掌握不多時應寫一些簡單的句子隨著年級的增高再不斷提高要求由句到段、由段到篇讓學生先模仿再改編最后獨立造句成篇這樣再不致于使學生無法表達望“寫”生畏 （2）多讀多積累培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力內(nèi)化所學知識英語寫作和漢語寫作一樣僅靠模仿課文局限于課文是不夠的寫好一篇作文多讀書是十分重要的多讀一些英文類書籍并把好詞好句或語法積累下來并鼓勵學生加以創(chuàng)新運用不怕用錯取于多用能精心謀篇布局挑詞揀句不千篇一律使所學的知識內(nèi)化為自己的能力就可以使學生文思泉涌不會無話可說 （3）勤于修改提高學生鑒別能力為了提高英語表達的準確性從一開始就要求學生的態(tài)度認真對每一個句子每一個詞語、句法都要力爭正確教師要不怕吃苦每一次寫作都要認真批改指導學生正確表達在學生的鑒別能力達到一定高度后可以讓學生互相批改與教師批改相結(jié)合一次修改就是一次提高寫得越多語言就越準確同時學生互相批改也鍛煉了他們分析與處理實際問題的能力也便于互相學習 3、改善評價體系提供學生寫作的展示平臺 傳統(tǒng)的作文評價即以分數(shù)來評價但真正的評價是讓學生的寫作得到大眾的認可因此在學生寫出一篇好作文后我們可以通過當眾評讀、墻報展覽或鼓勵學生寄往英語刊物等方式來鼓勵學生也為學生習作提供了展示平臺激發(fā)了學生寫作的積極性也增強了他們寫作的信心 一、學情分析： 本班共有學生54人除了個別同學因種種原因?qū)W習基礎(chǔ)較差以外,大部分同學他們聰明活潑、勤奮好學這些學生曾在一年級的時候就初步接觸了英語對英語有著濃厚的興趣 二、教材分析： 本冊教材具有以下幾個特點： 1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)突出語言的實踐性和交際性同時也突出語言的性和實用性 2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ) 3、注重中外文化的雙向交流使學生通過學習培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力 4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機 5、注重融合學科內(nèi)容加強學科之間的整合和滲透讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識 6、注重教材的靈活性和可操作性以滿足不同層次的學生的需求 7、注重教學資料的配套為學生提供良好的英語學習環(huán)境幫助學生拓展自我發(fā)展的空間 8、注重中小學各階段的銜接以保證各學段的順利過渡全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量 三、教學措施： 1、認真?zhèn)湔n鉆研新標準英語教材進行課堂的有效教學提高課堂效率做到當堂內(nèi)容當堂掌握 2.創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語 3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”做到“生活中有英語英語中有生活” 4、鼓勵學生大膽說英語肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生）樹立學生的信心培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣 5、注重教材的靈活性和可操作性以滿足不同層次的學生的需求幫助英語基礎(chǔ)不好的學生提升英語基礎(chǔ)好的學生 6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等為學生提供使用英語進行交流的機會 7、課堂盡量全英化打好每名同學的英語基礎(chǔ)重點提高差生的英語功底同時適當?shù)匮a充些課外內(nèi)容強化口語和應試能力對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān) 8、練習形式多種多樣手、腦、眼、肢體并用靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合基本功操練與自由練習結(jié)合單項和綜合練習結(jié)合通過大量地實踐使學生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)并能用英語表情達意開展簡單的交流活動 四教學措施： 1、在學習語言知識的同時教給學生正確的學習方法和學習技巧提高課堂教學質(zhì)量培養(yǎng)良好的學習習慣著重學生之間的合作學習 2、三年級我所教的幾個班的學生普遍英語程度較好,有較濃厚的學習興趣,但同時,有個別同學卻基礎(chǔ)非常差,家長對英語的重視程度也很不夠.在本學期,我將對這幾名同學在課余時間進行有針對性的輔導,并與家長積極進行溝通,取得家長的配合.在課堂上,給與他們更多的關(guān)注,爭取在本學期取得進步. 五評價措施： 注重過程評價促進學生發(fā)展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系該評價體系由形成性評價和終結(jié)性評價構(gòu)成在英語教學過程中應以形成性評價為主注重培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性和自信心終結(jié)性評價應著重檢測學生綜合語言技能和語言應用能力評價要有利于促進學生綜合語言運用能力和健康人格的發(fā)展；促進教師不斷提高教育教學水平；促進英語課程的不斷發(fā)展與完善 六教學進度安排： 一、指導思想： 教學工作緊緊圍繞著本校的教學工作計劃結(jié)合本學期工作要點以新課程標準為指針全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”全面提高教育教學質(zhì)量突出工作創(chuàng)新開展切合實際的教學活動提高課堂教學水平促進自身發(fā)展提升學生的綜合素質(zhì)特制定本學期的教學工作計劃 二、主要工作任務 1、認真學習“新課程理念”了解新的教育教學資源查閱相關(guān)教學活動信息觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像學習有效教師、有效研修和我所教的英語學科課程標準寫好自學筆記并有一定的質(zhì)量全學期8次在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思 2、端正態(tài)度、提高認識了解新課程理念以適應新課程理念下教學工作的需要虛心向他人學習取長補短相互促進共同提高在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上內(nèi)容并有一定質(zhì)量的評語積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓并寫好記錄做好自學筆記按時完成 3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求 4、認真做好學?！叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作 三、英語教學工作 在本學期我擔任英語教學教學小學低年級英語面向全體學生以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位注意分層教學引導學生端正學習態(tài)度掌握良好的學習方法培養(yǎng)學生良好的學習習慣本學期的英語教學我從以下幾個方面做起： (一)教學目的任務 1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞 2、能按四會要求掌握所學句型 3、能使用日常交際用語活用四會句型進行簡單的交流做到大膽開口發(fā)音正確 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音 5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣 6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣 7、能運用相關(guān)的語言知識和技能完成某項任務 8、能演唱已學過的英語歌曲已學過的歌謠 (二)教材重點難點 1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞 2、能按四會要求掌握所學句型 3、能使用日常交際用語活用四會句型進行簡單的交流做到大膽開口發(fā)音正確 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音 (三)主要措施 1、以活動為課堂教學的主要形式設(shè)計豐富多彩的教學活動讓學生在樂中學、學中用從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式進行大量的語言操練和練習 3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力確保學生自主學習的質(zhì)量 4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)培養(yǎng)學生良好的書寫習慣做到整潔、規(guī)范、正確地書寫 5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求每堂課結(jié)束后進行檢測努力提高學生的英語成績畢業(yè)班的英語教學要全面進行在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃提高英語教學質(zhì)量 四、加強學習提高素質(zhì) 利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念不斷反思和向名師學習切實提高自身素質(zhì) 一、指導思想： 以校領(lǐng)導對英語工作的要求為指導以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線以全面提高英語教育教學質(zhì)量為目標突出兩個側(cè)重即側(cè)重隱性效應即苦練內(nèi)功轉(zhuǎn)差培優(yōu)進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍使英語教學工作不斷推向深入為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗 二、主要工作： 一)、個人教學工作計劃 1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)提高教學效率為中心向45分鐘要質(zhì)量要做到這點要求大家作到提前備課沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課 2、教學目標：初一(2)班英語及格率90%優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%優(yōu)秀率35% 3、加強思想政治工作計劃統(tǒng)一思想提高認識牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動向共產(chǎn)黨員學習 4、轉(zhuǎn)變教育理念改變教學方式以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計劃、有目的、有組織”)樹立“教學是學校的中心工作質(zhì)量是學校的生命線”的意識加大轉(zhuǎn)差力度(主要措施：提高課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù)勤檢測勤鼓勵單詞親自督促組長負責檢查老師以單元過關(guān)檢測為主獎罰分明)加強檢查及時評估,7年級和應以提高及格率為突破口全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀能力的基礎(chǔ)上加強學生的寫作能力的培養(yǎng) 5、繼續(xù)做好科、同年級教師之間交流共同制定進度計劃單元測試卷互相學習(尤其向有經(jīng)驗的老教師學習) 6、加大教學研究力度積極進行新課改與信息技術(shù)整合完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等 7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置有批改有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應用文初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時更應注意知識的延伸內(nèi)容的擴展全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力根據(jù)新課改目標的要求除教材外初一課外閱讀應達4萬單詞初二應達10萬單詞萬詞匯量作業(yè)的檢查指定專人負責七八年級由各組長負責、老師抽查為副 8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑精心準備上好每一節(jié)課備課要做到有教學內(nèi)容教學過程教學效果及信息反潰 9、為使老師教學做到心中有數(shù)全面了解學情教學反饋及時根據(jù)學校的統(tǒng)一安排以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)對每個學生建立英語質(zhì)量檔案對每個學生英語學習情況進行跟蹤 10加強英語和其它學科的課程整合利用現(xiàn)代化的教學手段提高教學效率充分利用我?，F(xiàn)有資源爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合 文本預覽： 回顧這學年的工作使我感到既繁忙又充實特別是在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高并取得了一些成績下面我將這一學年的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這學年的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學在教學中能夠做到為人師表關(guān)愛學生幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心 二、業(yè)務素質(zhì)方面 為了適應課改的需要我不斷地鉆研新的教學理念探索新的教學方法不斷將自己的所學運用到課堂教學之中本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)讓學生感受到一種積極的學習氣氛我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學要求努力加大課堂訓練量加快課堂節(jié)奏切實提高課堂教學效率課后堅持認真批改學生作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題及時解決對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式以打好他們的基礎(chǔ) 由于經(jīng)驗頗淺許多地方存在不足希望在未來的日子里能在各位領(lǐng)導老師的指導下取得更好成績 回顧這學年的工作我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高下面我將這一學年的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這學年的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學在教學中能夠做到為人師表關(guān)愛學生幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心 二、業(yè)務素質(zhì)方面 為了適應課改的需要我不斷地鉆研新的教學理念探索新的教學方法不斷將自己的所學運用到課堂教學之中并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法 三、教育教學工作方面 認真搞好備課特別是集體備課教學中備課是一個必不可少十分重要的環(huán)節(jié)備課充分能調(diào)動學生的積極性上課效果就好因此了解和分析學生情況有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要因此教學時針對不同情況在授課時采取了不同的方法效果就比較理想 以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)由于經(jīng)驗頗淺許多地方存在不足希望在未來的日子里能在各位領(lǐng)導老師的指導下取得更好成績 為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步下面我將這一學年的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 在這學年的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學我積極響應學校的各項號召積極參加政治學習認真領(lǐng)會學習內(nèi)容以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩嚴格要自己在教學中能夠做到為人師表關(guān)愛學生幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心 二、教育教學工作方面 教學中備課是一個必不可少十分重要的環(huán)節(jié)備學生又要備教法備課不充分或者備得不好會嚴重影響課堂氣氛和積極性曾有一位前輩對我說：“備課備不好倒不如不上課否則就是白費心機”我明白到備課的重要性因此每天我都花費大量的時間在備課之上認認真真鉆研教材和教法不滿意就不收工雖然辛苦但事實證明是值得的 以上就是我在本學年的教學工作總結(jié)由于經(jīng)驗頗淺許多地方存在不足希望在未來的日子里能在各位領(lǐng)導老師的