最新四年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃.doc

最新四年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃 優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于提高課堂學(xué)習(xí)效率和促進(jìn)教學(xué)發(fā)展都有重要的影響下面小編為大家編輯整理了最新四年級(jí)勞技教學(xué)計(jì)劃想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng) 一、教材分析： 教材的基本思路是促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)學(xué)生功能的轉(zhuǎn)變教材的內(nèi)容易于學(xué)生接受篇幅少而精小欄目的設(shè)計(jì)題目、教材語(yǔ)言的表達(dá)都符合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)并圖、文并茂封面設(shè)計(jì)等都不超越學(xué)生的興趣、學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)原教材來(lái)自城市內(nèi)容的比較多來(lái)自農(nóng)村的比較少新教材兼顧了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、糧食問(wèn)題和環(huán)保問(wèn)題 四上年級(jí)有16課其內(nèi)容涉及：編織類(lèi)(紙繩工藝)5課種植、養(yǎng)植類(lèi)3課家政類(lèi)3課工藝制作類(lèi)4課四小(電子、電工機(jī)械、模型)類(lèi)2課奇思妙想頭腦OM類(lèi)1課編織(紙繩工藝)：1.動(dòng)物樂(lè)園、2.大魚(yú)和小魚(yú)、4別致的小鞋、5漂亮的背包種植、養(yǎng)植：3金盞菊的播種、6種蠶豆、9金盞菊的養(yǎng)護(hù)家政：7面包房里的勞動(dòng)、8縫布袋 工藝制作：10.“可樂(lè)”機(jī)器人、11.紙杯毛驢、12.曹沖稱象、13.“迷你”坦克電子、電工機(jī)械、模型：14.安裝門(mén)鈴、15.南湖紅船模型制作奇思妙想頭腦：16.風(fēng)力車(chē) 二、學(xué)情分析： 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的思維活動(dòng)以形象思維為主順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征提倡用可感而形象的技術(shù)作品來(lái)引導(dǎo)、來(lái)組織學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣可以是一個(gè)模型、一件工藝品也可以是一盤(pán)菜、一個(gè)生長(zhǎng)著的作物等通過(guò)作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識(shí)、工具運(yùn)用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識(shí)和技能還可以通過(guò)作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)以及作品宣傳等活動(dòng)我校四年級(jí)學(xué)生大都是從在農(nóng)村長(zhǎng)大的他們都充滿朝氣充滿活力熱愛(ài)生活熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)美麗而可愛(ài)的校園經(jīng)過(guò)前幾年的學(xué)習(xí)、鍛煉他們各方面的能力有了較大的提高尤其是簡(jiǎn)單勞動(dòng)制作能力有了較快的發(fā)展并掌握了一定的勞動(dòng)技術(shù)他們的接受能力較強(qiáng)相信只要給他們機(jī)會(huì)他們是樂(lè)于學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)與技能的 三、教學(xué)目標(biāo)： (一)了解勞動(dòng)世界,理解勞動(dòng)意義,形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情通過(guò)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),豐富自己的勞動(dòng)體驗(yàn),形成對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí) 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)護(hù)公物以及愛(ài)惜勞動(dòng)成果的晶質(zhì),形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣 (二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活自理,形成積極的生活態(tài)度 掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,學(xué)會(huì)生活自理 建立生活中的主體意識(shí),形成積極的生活態(tài)度 (三)積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)日常生活和周?chē)h(huán)境中的常見(jiàn)材料,學(xué)會(huì)使用一些基本的工具 了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝品和技術(shù)作品設(shè)計(jì)與制作. 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、有效的增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神 3、提高學(xué)生的整體素質(zhì) 五、教學(xué)策略與措施： 1.注重基礎(chǔ)小學(xué)三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)因此,在實(shí)施過(guò)程中,必須注重學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性,服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn) 2.體現(xiàn)綜合一是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合勞動(dòng)與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理,可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)二是注意綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)三是注意勞動(dòng)與技術(shù)教育各個(gè)具體項(xiàng)目之間的聯(lián)系與銜接 3.講究科學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征 4.注重實(shí)效勞動(dòng)與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢(shì),千差萬(wàn)別因此,應(yīng)從本地區(qū)、本校