高職教師教學工作計劃.doc

高職教師教學工作計劃 一、完善A區(qū)建設(shè)美化校園環(huán)境加強有職教特色的文化氛圍建設(shè)實現(xiàn)集中辦學職校教學工作計劃 今年擬投入超過300萬元的資金改造運動場修建澡堂停車場籃球場羽毛球場網(wǎng)球場等建成校園音響系統(tǒng)校園照明系統(tǒng)3月底4月初完成學生食堂建設(shè)工作7月份運動場地、浴室完工之后將財經(jīng)部遷到A教學區(qū)實現(xiàn)集中辦學本年度要完成A區(qū)基本建設(shè)工作然后集中整治美化校園統(tǒng)一規(guī)劃A校區(qū)的文化氛圍營造工作充分展現(xiàn)職教特色形成良好的育人環(huán)境 二、加強專業(yè)建設(shè) 堅持“以重點專業(yè)支撐重點學校以畢業(yè)生品牌支撐名牌學校”的戰(zhàn)略發(fā)展目標要“瞄準我國走新型工業(yè)化道路調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變增長方式的需求培養(yǎng)大量的技能型人才”為爭取下一步更大的發(fā)展空間我校專業(yè)建設(shè)模式必須轉(zhuǎn)向以就業(yè)市場驅(qū)動為主要有前瞻性搞好專業(yè)品牌建設(shè)抓住發(fā)展契機發(fā)揮各自優(yōu)勢辦出專業(yè)特色本學年各專業(yè)部重點是要根據(jù)就業(yè)市場的需求解決辦學層次定位專業(yè)定位主干專業(yè)定位問題確定主攻方向 (一)專業(yè)師資 本年度師資隊伍建設(shè)的重點是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人專業(yè)方向帶頭人技能骨干;學校師培方向?qū)膶W歷合格轉(zhuǎn)移到專業(yè)教師和實訓(xùn)教師的培養(yǎng)提高上來繼續(xù)重視“雙師”型教師的培養(yǎng)鼓勵專業(yè)教師獲取相關(guān)行業(yè)的職業(yè)資格證書;堅持把教師送到大專院校和生產(chǎn)第一線的企業(yè)培訓(xùn)以加強理論素養(yǎng)和提高動手能力;認真開展校本培訓(xùn)學校將把教師掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育、師德、現(xiàn)代職教思想教育等內(nèi)容放在突出位置 (二)課程改革 1、課程改革的目的、任務(wù)和重點：課程改革是我校學分制改革的核心是專業(yè)建設(shè)重要組成部分課程改革以推動人的發(fā)展為目的主要任務(wù)是探索解決就業(yè)崗位群要求與課程設(shè)置滯后的矛盾建立根據(jù)就業(yè)崗位群要求指導(dǎo)課程設(shè)置滾動發(fā)展的長效機制年我校課程改革重點將放到實訓(xùn)課的改革上特別是實訓(xùn)課的常規(guī)管理上各專業(yè)部在每學期應(yīng)組織學生專業(yè)技能大賽大興學技能、比技能之風以提高學生實踐能力 2、課程改革的總體要求：“走出傳統(tǒng)學科教育的藩籬從學科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變”課程改革以主體班為主要解決培養(yǎng)目標定位問題課改必須追求專業(yè)培養(yǎng)目標的最大化實現(xiàn)課程設(shè)置必須與社會要求相符把“學習和應(yīng)用、就業(yè)和提高、生存和發(fā)展緊密結(jié)合起來”在了解就業(yè)市場和職業(yè)崗位需求基礎(chǔ)上對準崗位群找準定位找準與新興行業(yè)的結(jié)合每個子專業(yè)應(yīng)該有1個確定的崗位群 3、課程改革具體措施：我們要主動對準崗位群確定主干專業(yè)課程對準具體崗位確定專業(yè)定向課程;人文學分和德育內(nèi)容要強化崗位要求、職業(yè)紀律、職業(yè)安全要求和職業(yè)道德要求;體育課教學上要積極推進俱樂部式教學改革通過藝體工作培養(yǎng)學生良好的身體素質(zhì)和氣質(zhì) 4、課程改革的組織保障：專業(yè)部要建立負責課程開發(fā)的專業(yè)組織讓分管教學的副主任擔任綜合教研組長牽頭此事必須進一步明確各專業(yè)部教學副主任對綜合教研組的職責定期開展課程調(diào)研進行課程設(shè)置、課