少先隊(duì)活動計(jì)劃范文.doc

少先隊(duì)活動計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校德育處“精神家園”的中心工作以胡錦濤對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)按照市少先隊(duì)工作部署結(jié)合我鎮(zhèn)小三年總體發(fā)展工作目標(biāo)要求開展以“暢樂少年”為重點(diǎn)的系列體驗(yàn)教育活動探索雛鷹爭章與新課改有機(jī)結(jié)合整合社會資源打造活動品牌使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長使我校少先隊(duì)活動進(jìn)一步走向開放迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)培養(yǎng)造就合格的社會主義建設(shè)人才 活動思路一：以“立公德我行動、好習(xí)慣伴成長”為載體開展“春之樂、少年行”活動 圍繞愛心、文明的主題為集體、為家庭、為社會送上暖暖的春意促進(jìn)少年兒童思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員親身實(shí)踐體驗(yàn)把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣（微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約）讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅感受健康成長的快樂 具體活動： 1、結(jié)合紀(jì)念毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表43周年開展重溫雷鋒精神事跡學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題活動和力所能及的社會服務(wù)活動 2、結(jié)合紀(jì)念三八國際婦女節(jié)開展為媽媽做件事為女教師做件事的活動也收集社會上女模、女科學(xué)家、女干部的事跡通過板報(bào)、手抄報(bào)、電子報(bào)、班會等媒介宣傳婦女在社會主義事業(yè)中的“半邊天”作用 3、結(jié)合植樹節(jié)開展種樹載花養(yǎng)綠護(hù)綠的活動為美化校園、保護(hù)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境出一份力 4、開展“珍惜春光、班班綠”窗臺綠化活動學(xué)會合理安排時(shí)間改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率 5、借著二月春風(fēng)開展“春之樂找春天”、“春之樂放風(fēng)箏”活動活動結(jié)合家鄉(xiāng)文化特色游考察繪出“文化特色游”藍(lán)圖讓隊(duì)員體驗(yàn)美好的童年、美好的生活真正動起來、樂起來、活起來、飛起來 活動思路二：以素質(zhì)教育為載體在開展“夏之樂、我能行”活動中繼續(xù)深化隊(duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成 1、抓好節(jié)日、紀(jì)念日教育開展“五一”“六一”“七一”相關(guān)活動 2、策劃快樂雛鷹廣播站開展隊(duì)員播放校園歌曲隊(duì)員演唱校園歌曲及介紹表彰雛鷹爭章活動等 3、開展以“節(jié)約行動樂在廢物利用”為主題的科技節(jié)小制作活動和“金剪刀”剪紙比賽 活動思路三：以“我為紅領(lǐng)巾添光彩”為主題開展雛鷹爭章活動和評選“暢樂少年”活動 雛鷹爭章活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為指導(dǎo)以全面提高素質(zhì)發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)以培養(yǎng)能力、良好行為習(xí)慣、廣泛興趣愛好為重點(diǎn)充分調(diào)動隊(duì)員自主發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育、課程教材建設(shè)中的作用為造就二十一世紀(jì)新主人打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 具體活動： 1、結(jié)合學(xué)校德育處提出的行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)和爭星要求按照各年級的雛鷹爭章活動手冊提出的爭章章目及達(dá)標(biāo)要求積極參與快樂的雛鷹爭章實(shí)踐體驗(yàn) 爭章辦法： （1）雛鷹爭章活動的基本操作原則：上有輔導(dǎo)員堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)與精心合理的輔導(dǎo)下有少先隊(duì)員完全的獨(dú)立、自動與創(chuàng)造 （2）雛鷹爭章活動的基本步驟： 1)了解章目選章定章2)聘請輔導(dǎo)開展訓(xùn)練 3)策劃活動實(shí)踐體驗(yàn)4)作好記錄留下足跡 5)成果展示通過考核6)佩章護(hù)章繼續(xù)攀登 （3）爭章說明： 根據(jù)本學(xué)期爭章章目幫助隊(duì)員了解獎(jiǎng)?wù)禄顒拥哪繕?biāo)與細(xì)則啟發(fā)隊(duì)員根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際情況定好自己的爭章計(jì)劃 結(jié)合校少先隊(duì)工作尤其是節(jié)日、紀(jì)念日時(shí)期及時(shí)選章、定章如二年級三八”婦女節(jié)時(shí)可選自理章“植樹節(jié)班班綠”活動時(shí)可選綠化章；三年級三八”婦女節(jié)時(shí)可選孝敬章；“學(xué)雷鋒月”時(shí)可選手拉手章 爭章同少先隊(duì)各類評優(yōu)相結(jié)合個(gè)人無爭章就沒有評比全能生的資格個(gè)人參加市級以上比賽并獲獎(jiǎng)的可直接給予獎(jiǎng)?wù)旅饪紶幷虑闆r記入學(xué)生期末素質(zhì)評價(jià)集體爭章活動開展情況也將作為評比優(yōu)秀集體的重要依據(jù) 各中隊(duì)可以利用十分鐘隊(duì)會、中隊(duì)主題會、晨會、雛鷹假日小隊(duì)活動等進(jìn)行考核與表彰考章形式可按內(nèi)容來確定：如展覽考、表演考、活動考、操作考、口頭考等期末上報(bào)各中隊(duì)爭章統(tǒng)計(jì)結(jié)果 2、結(jié)合少先隊(duì)各項(xiàng)活動和校德育處提出的暢樂少年要求做好“暢樂少年”的評比工