

免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版語文競(jìng)賽練習(xí)題五年級(jí)上學(xué)期期中(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 照樣子,在橫線上填上合適的字詞。一張張(紙條) 一只只_ 一塊塊_ 一把把_一(桿)秤 一_筆一_樹一_鳥一_魚塘 一_石橋高興地(說) 滿意地_ 輕輕地_ 仔細(xì)地_(雪白)的小花_的頭發(fā) _的地毯 _的風(fēng)箏(彈)鋼琴 _圖畫 _紙船_圍棋 _二胡 _鐵環(huán)(冷)得直發(fā)抖_得直打轉(zhuǎn) _得直冒汗_得直咬牙2. 選字成詞。鋒蜂 蜜_ _利慕幕 愛_ 開_以已 _經(jīng) _后喝渴 口_ _水再在 現(xiàn)_ _來汽氣 空_ _水3. 按要求寫詞語。帶“風(fēng)”的四字詞語。風(fēng)起云涌、_、_含“言”和“語”的四字詞語。少言寡語、_、_4. 看拼音寫詞語。 閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jnpio di w_地飛奔而來,看到ch zyn hng_中的wn r _一笑,在傾聽中我們j ju_童年的純真和美好,感受人與人之間深厚的qngyi _。5. 根據(jù)讀音寫字成詞。p山_水zh_病同_ji_月長(zhǎng)_j名勝古_(tái)無邊無_6. 查字典,填空。要查的字部首除去部首有幾畫字的頁碼讀音麗_光_及_民_7. 寫同音字組詞。chn _光 _舊 _底 灰_w _術(shù) _個(gè) _蹈 隊(duì)_yng _表 _樹 牛_海_8. 讀拼音,寫字、詞,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。人的一生如果遇到hu hun_,須冷靜下來,想想是不是自己的行為招來了別人的d j_或是自己的言語w r_了別人。9. 看拼音,寫詞語。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_10. 在詞語中填上恰當(dāng)?shù)臐h字。xi sjn w hoch ynzi x面帶_飄帶_傳來_ _紫_紅做_心_j dinjingjqnchn_親人新_拮_家_扶二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 把下面的一段話工整地抄寫在橫線上,看誰寫得規(guī)范、美觀。解落三秋葉,能開二月花。2. 寫出屋子上寫的詞語。3. 抄寫下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼 皺 判 恙4. 看拼音寫詞語 5. 正確、美觀地書寫下面的生字。孤 旅 察 絨 荒6. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧7. 抄寫詞語 摔跤 追逐 嬉鬧8. 用鋼筆描紅。 探 昌 閣 督 宴 章 鴨 讀 序9. 用鋼筆描紅。 蒂 騷 誡 峭 10. 抄寫詞語 迷惑 肯定 希望三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀下文,回答問題。我的老師 烈日炎炎,村子里的人們都聚在大樹下乘涼,談天。 穿著一身白色連衣裙,看起來頗清秀纖弱的小瑛老師走了過來,她微笑著和樹下的人們打著招呼、 等小瑛老師走過,人們的話題自然地轉(zhuǎn)到了她的身上?!岸嗪玫拈|女呀,天天帶著學(xué)生來幫我干活?!蔽灞敉跄棠淌裁磿r(shí)候也忘不了提這件事?!笆前。思沂谴髮W(xué)生,聽說書教得才叫好呢!”“好是好,只可惜好景不長(zhǎng),人家要調(diào)走了!”“什么!調(diào)走?聽誰說的?”“昨天我還聽孩子們談這件事呢。我早就說過,人家是城里姑娘、大學(xué)生,哪能吃得了咱這份苦?”“是啊,聽說她爸爸還是個(gè)大局長(zhǎng)呢,還能不給女兒找份好工作?” “那不是小瑛老師班上的小柱子嗎?叫過來問問!”“柱子,你過來,問你點(diǎn)事兒?!敝哟饝?yīng)了一聲,跑了過來:“什么事?” “柱子,聽說你們老師要轉(zhuǎn)走了?”“嗯?!敝拥拖铝祟^,眼光黯淡了下來?!耙D(zhuǎn)到哪兒?是不是回城?”“回城?才不是呢。老師說西藏比我們這兒還缺老師,她是自愿報(bào)名到那兒教書去的。”柱子的眼中有留戀,但更多的是自豪。 “啊”大樹下的人們你望望我,我望望你,都呆住了(1)第三節(jié)中人們議論小瑛老師的語氣不相同,心情也不同,畫線句王奶奶的心理是_,畫線句的人物心理是_。(2)“柱子眼中有留戀,但更多的是向豪?!敝恿魬俚氖莀;柱子自豪的是_。(3)“人們你望望我,我望望你,都呆住了”這句話可用成語_來代替。人們呆住的原因是_。(4)人們喜歡小瑛老師的原因是什么?2. 閱讀下文,回答問題。點(diǎn)燃?jí)粝耄ü?jié)選) 2005年11月29日下午,香港數(shù)千名學(xué)生會(huì)聚伊麗莎白體育館,帶著夢(mèng)想與憧憬,與祖國(guó)的英雄航天員費(fèi)俊龍、聶海勝展開真情對(duì)話。 “在地球模擬失重狀態(tài)與太空失重狀態(tài)有什么區(qū)別?”“在太空有沒有看到萬里長(zhǎng)城?”“世上有很多工作可做,你們?yōu)槭裁催x擇做航天員?”“聶叔叔,您在太空過生日聽到女兒的祝福時(shí),是什么心情?”學(xué)生們爭(zhēng)相提問,問題包羅萬象。 兩位英雄航天員用親切的語氣,與學(xué)生們分享自己的經(jīng)歷和感受:“太空失重不可能完全模擬,因?yàn)樵诘孛嬗?xùn)練無法克服地球引力的影響。” “在太空飛行中,沒有看到萬里長(zhǎng)城,但是,我們看到了祖國(guó)美麗的海岸線,還看到了祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。” “每個(gè)人都有自己的追求,國(guó)家科技發(fā)展到今天,具備實(shí)現(xiàn)載人航天夢(mèng)想的技術(shù)和能力,國(guó)家需要我們,我們適逢其時(shí),應(yīng)該盡自己的責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中華民族的飛天夢(mèng)而盡力。” “航天員訓(xùn)練是封閉的,無法顧及家庭,當(dāng)我在太空中聽到女兒的歌聲時(shí),我覺得欠他們太多,當(dāng)時(shí)很感動(dòng),也很幸?!?學(xué)生們胸前佩戴著熠熠閃光的神六載人航天飛行代表團(tuán)訪港紀(jì)念章,燈光轉(zhuǎn)暗時(shí),館內(nèi)猶如神秘而璀璨的星空。他們?cè)谶@個(gè)模擬的“太空”中,與英雄相約,與夢(mèng)想牽手。(1)聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語。包羅萬象:_。適逢其時(shí):_。(2)讀了文章,我知道了祖國(guó)的兩位英雄航天員,他們是_、_。他們乘坐_飛入太空。(3)真是羨慕香港學(xué)生,能和祖國(guó)的兩位英雄航天員面對(duì)面,如果當(dāng)時(shí)我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)丁基鈉黃藥數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 教育科技品牌的發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn)
- 醫(yī)療心理服務(wù)的市場(chǎng)需求與發(fā)展趨勢(shì)分析
- 教育4.0以創(chuàng)新引領(lǐng)未來教育模式
- 教育數(shù)據(jù)與校園安全管理優(yōu)化
- 公交優(yōu)先戰(zhàn)略2025年城市交通擁堵治理的公共交通與城市社會(huì)治理協(xié)同報(bào)告
- Chloranocryl-Dicryl-生命科學(xué)試劑-MCE
- 安徽師范大學(xué)《產(chǎn)品攝影》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)研究進(jìn)展》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 天津廣播影視職業(yè)學(xué)院《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 劍橋商務(wù)英語BEC(初級(jí))全套課件
- 醫(yī)療器械臨床評(píng)價(jià)課件
- 滬科版九年級(jí)物理全一冊(cè)教案(完整版)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
- DB32∕T 2880-2016 光纖傳感式橋隧結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工及維護(hù)規(guī)范
- 開發(fā)報(bào)建流程及細(xì)則
- 潔凈室塵埃粒子檢測(cè)規(guī)范
- 測(cè)量成果驗(yàn)收單
- 系統(tǒng)開發(fā)需求確認(rèn)單
- 高中成績(jī)證明模板(共2頁)
- 冰毯機(jī)的使用與護(hù)理
- (完整版)BrownBear繪本附配音
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論