大班下學期年教學計劃.doc

大班下學期年教學計劃 幼兒發(fā)展狀況分析: 上本學期我班開展了四個主題探究活動：奇妙的大自然、娃娃小軍營、小問號、城市風景線通過生動、活潑的教學活動以及有趣的操作活動使幼兒在五大領域都得到了一定的發(fā)展 通過學期末的發(fā)展評估經一定的數(shù)據(jù)分析反應出我班幼兒整體發(fā)展較好語言、藝術兩大領域發(fā)展比較突出大部分幼兒發(fā)展比較均衡 健康方面: 大部分幼兒生長發(fā)育良好但有個別幼兒生活自理能力較弱生活衛(wèi)生習慣要人督促語言方面幼兒語言較為豐富大部分幼兒敢說敢講能連貫、清楚、完整地復述故事對文字感興趣能指字朗讀文學作品并有初步創(chuàng)造性講述的能力社會方面幼兒的集體意識規(guī)則意識大有提高知道一些合作的方法但個別幼兒自己管理自己的情緒能力弱規(guī)則意識較弱需要人提醒和督促藝術方面幾乎所有的幼兒都能大膽表演唱但個別幼兒繪畫表現(xiàn)自己的能力不強科學方面大部分幼兒喜歡實驗操作活動在活動中能大膽猜測和實驗并能按老師的要求進行簡單的記錄結果;在數(shù)學方面幼兒對本年齡段的知識經驗掌握較好接觸了各種數(shù)學練習對數(shù)學題型有了初步的認識能在成人的指導下進行相關練習大部分幼兒掌握了10以內的加減法 運算能進行口編應用題的算式練習知道了長方體、正方體、球體的特征能以自身為中心分清左右但個別幼兒對數(shù)的相關知識不是很清楚 健康 一、動作技能 1、能有節(jié)奏有精神地走;靈活地變向變速走 2、跑步姿勢正確會變速跑、接力跑、躲閃跑 3、雙腳立定跳遠、向上、向下、跨跳動作靈敏協(xié)調 4、能夠聽信號變隊列隊形做體操 5、能綜合使用各種動作手腳協(xié)調動作靈敏 6、閉目向前走、向后退能在多種器械上做平衡動作 7、能創(chuàng)造性地探索多種運動器械和游戲的玩法 二、生活衛(wèi)生習慣 1、文明進餐、懂得簡單的營養(yǎng)知識 2、能迅速有序地穿脫衣服較熟練地整理床鋪和自己的用品 3、知道換牙、防曬的衛(wèi)生常識;能根據(jù)冷熱增減衣服 4、能夠主動維護教室的衛(wèi)生與整潔;會使用簡單的勞動工具 三、自我保護 1、了解人體內部的主要器官及作用懂得簡單的防病常識有保護自己性器官的意識 2、會躲避危險懂得簡單的自救和自護 3、能運用多種方式調節(jié)不愉快的情緒 每天上午的戶外活動時間保證40分鐘開始10分鐘是熱身活動后面的30分鐘每天輪流開展體育游戲、體育課、輕器械訓練、大型玩具、遠足等每天下午的戶外活動中指導幼兒變隊形、玩器械、做器械操等開展“幼兒園逃生演習”活動、參加園安全安全預案演練每月制定詳細的安全教育目標及措施每周向家長公布幼兒安全教育內容爭取家園配合教育在日常生活的談話活動、戶外活動中豐富幼兒的自我保護知識主題探究活動溫暖的感覺重點促進幼兒身心健康發(fā)展開展健康教育活動共傘、中藥很神奇、茶葉的奧秘及開展班級春季運動會暨春游活動 語言 1、認真傾聽并理解教師和同伴的講話積極舉手發(fā)言懂得輪流發(fā)言的規(guī)則 2、能熟練自如地運用普通話與他人進行交流學習正確使用語調和聲調選用多種詞匯和句型來表達自己的意愿用語文明禮貌 3、能有表情地朗誦詩歌、散文和講故事有初步的創(chuàng)編、續(xù)編技能 4、能與同伴進行協(xié)商討論具有初步的語言評價和概括能力 5、對認讀漢字感興趣學會正確的文字書寫方法 6、能辨別語調的不同體會其情感的含義初步學會欣賞兒童文學作品能理解作品的主要內容和淺顯寓意 在主題探究活動中開展語言活動給你寫封信蘋果樹找醫(yī)生灰姑娘、溫暖的感覺驕傲的花朵螞蟻奇遇記、小貓咪穿裙子、神筆馬良等定期充實各種新書表演區(qū)準備各種語言表演材料日?；顒又幸龑в變嚎纯磮D講述創(chuàng)編故事開展“我是故事大王”故事講述比賽活動 社會 一、社會性認知 1、理解并遵守社會生活中的多種規(guī)則 2、認識地球儀了解不同區(qū)域、不同人種的分布感