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文檔簡介
蘇教版語文綜合復(fù)習(xí)混合六年級上學(xué)期第二次月考(時間:90分鐘)班級:_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 比一比,組詞。鋒_ 購_ 傳_ 逃_蜂_ 溝_ 轉(zhuǎn)_ 桃_2. 根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上,并試著用它們補(bǔ)全句子。浩瀚 籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.水勢盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚,_的集市終于安靜了下來。早晨,整個城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。3. 看拼音寫詞語。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_4. 看拼音,寫詞語。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_5. 看拼音,寫詞語。x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_6. 看拼音寫詞語。xunfwngsh_麗_予迷_能無過tinkuduq_靜奪_懶_面面相_7. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?,依次填入橫線處。如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián),是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自于千人之心,出自于萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放_,婉約_,粗獷_,細(xì)膩_,洋洋灑灑,蔚為大觀。8. 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。春天_ A落葉在林間飛舞夏天_ B樹上積滿了白雪秋天_ C樹木長得蔥蔥蘢蘢冬天_ D樹木長出嫩綠的葉子嫩綠的_ E寶庫藍(lán)藍(lán)的_ F葉子美麗的_ G天空巨大的_ H大花壇9. 根據(jù)拼音寫詞語,并給劃線的字選擇正確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng),這位大自然的音樂家,會在森林里yn zu_手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過,聲音qng ru_;狂風(fēng)吹起,合奏出雄偉樂曲。水,這位大自然的音樂家,喜歡玩d j_樂器。小y d_敲_(qio go)敲打打,一場_(chng chng)熱鬧的音樂會便開始了。動物是大自然的歌手,讓我們聽到鳥叫、chng mng_、蟈蟈的歌唱。10. 看拼音,寫詞語。w xixi shngkng kin wn_li lnjn shnxu th qin_二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 我能把字寫漂亮。 辯日 東游 日中2. 抄寫詞語 羞怯 深沉 蕩漾3. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦4. 抄寫詞語 鈔票 炫耀 拆開5. 小小書法家。 她 抱 月 背 里6. 書法我最棒。(相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正!)潺粼霎鷹囫韻濫魁_7. 我能把字寫漂亮 營造 瞬間 角落8. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源9. 我能把字寫的最美 豐碩 汲取 贊頌10. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀短文,完成小題。北京地區(qū)生活垃圾治理憂患 隨著人們生活水平的日益提高,生活垃圾也越來越多。據(jù)了解,目前北京市生活垃圾日產(chǎn)生量約為147萬噸,預(yù)計到2020年將達(dá)到2萬噸。而現(xiàn)在實際日處理能力約為13萬噸,垃圾處理能力嚴(yán)重不足。 據(jù)不完全統(tǒng)計,在生活垃圾中,廢塑料含量約為3%,每年其總量約為14萬噸,其中又以各類塑料袋、塑料紙為主。這些“白色污染”給北京城市環(huán)境造成了很大危害,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也帶來了不利影響。對此,有關(guān)部門采取了一系列措施進(jìn)行處理。 雖然北京市早已出臺限制銷售、使用塑料袋和一次性塑料餐具的管理辦法,對超薄塑料袋及發(fā)泡餐具的銷售也進(jìn)行了規(guī)定,但收效不大,“白色污染”依然嚴(yán)重。 北京生活垃圾處理目前以焚燒為主,占本市垃圾處理量的42%,填埋方式正逐步減少,目前為37%。焚燒及綜合處理等實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的設(shè)施建設(shè)進(jìn)程緩慢。 北京已有超過1460個實行物業(yè)管理的居住小區(qū)、大廈和工業(yè)區(qū)具備垃圾源頭分類收集的條件,涉及約300萬人口,垃圾分類收集率達(dá)到35%。但生活垃圾分類收集率和垃圾資源綜合利用率仍有很大的提升空間。 基于當(dāng)前生活垃圾處理的重大壓力,北京市政府發(fā)起了北京市生活垃圾分類治理行動,計劃在2020年全市實現(xiàn)垃圾源頭分類全覆蓋。這_需要堅持從源頭抓起,建立和完善環(huán)衛(wèi)專業(yè)的回收系統(tǒng)與社會的物資回收系統(tǒng)相結(jié)合的體系,促進(jìn)垃圾的減量和回收利用,_需要我們從自身做起,做自覺進(jìn)行垃圾分類的踐行者。(1)判斷對錯。目前北京市生活垃圾日產(chǎn)生量為147萬噸,預(yù)計到2020年將達(dá)到2萬噸。北京生活垃圾焚燒及綜合處理等實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的設(shè)施建設(shè)進(jìn)程緩慢。北京生活垃圾分類收集率和垃圾資源綜合利用率已經(jīng)沒有很大的提升空間了。北京市政府發(fā)起了北京市生活垃圾分類治理行動,計劃在2020年全市實現(xiàn)垃圾源頭分類全覆蓋。(2)文章第段中畫線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,這樣表達(dá)的好處是_。(3)文章第段中的“白色污染”指的是_。(4)在文章最后一段的橫線上填寫關(guān)聯(lián)詞語,正確的一項是( )2. 閱讀下文,回答問題。 王獻(xiàn)之是古代書法家王羲之的兒子,從小跟著父親寫字。他很聰明,八九歲時,就寫得一手好字,常常受到大人們的稱贊。雖然父親一再警告:“寫字好比練功,冰凍三尺,非一日之寒?!笨色I(xiàn)之卻當(dāng)耳旁風(fēng),他早就巴望著能趕上父親。 有一天,獻(xiàn)之在書房里寫字,他模仿父親的筆法連著寫了幾十個“大”字,拿在手里左看右看,越看越得意,覺得自己寫的字和父親寫的沒什么兩樣。這時,王羲之走進(jìn)書房,獻(xiàn)之連忙拉住他的手問道:“父親,您看我寫的字和您寫的一樣嗎?”王羲之捋著胡子微微一笑,順手拿起桌上的毛筆,在紙上點(diǎn)了一點(diǎn),說:“拿去給你的母親看看?!?獻(xiàn)之拿了這張紙興沖沖地跑進(jìn)后堂,一把拉住母親嚷道:“母親您快來看,這個字像不像父親寫的?”母親接過紙仔細(xì)端詳起來,高興地說:“我兒的書法確有長進(jìn),這個字真像你父親寫的了。”獻(xiàn)之聽了,高興得跳起來,連忙問道:“母親您快說說,哪些像父親寫的?”母親指著一個“太”字下面的一點(diǎn)說:“就是這一點(diǎn)寫得像,簡直就是你父親寫的!” 王獻(xiàn)之像當(dāng)頭澆了一盆冷水,頓時臉漲得通紅。他難為情地從母親手里把紙拿回來,轉(zhuǎn)身回書房了。 從此以后,他聽從父親的教誨,記住了這個“太”字的教訓(xùn),勤學(xué)苦練,寫完了18缸水,后來終于成了一位大書法家。(1)給文章加一個合適的題目。(2)寫出下列詞語的近義詞。巴望_ 模仿_ 教誨_(3)王獻(xiàn)之“高興得跳起來”是因為_。后來
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