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蘇教版語文五年級(jí)同步積累上學(xué)期第一次月考(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 把詞語補(bǔ)充完整,并選兩個(gè)寫句子。搖_擺_ _張_望_交加 _樂業(yè)名_古_(tái) 神氣_名_大_ _得水三_兩_ 熱_好_獨(dú)秀 _弓_鳥2. 圈出每組中不同類的一個(gè)。河馬 大象 昆蟲 長(zhǎng)頸鹿 _菠菜 菊花 茄子 黃瓜 _掃地 抹布 拖把 水桶 _3. 用“信”字組成不同的詞語練習(xí)填空。(不能重復(fù))我是一個(gè)_的人,做人非常講_,_世上無難事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我對(duì)此_。4. 給加下劃線字的選擇正確讀音。扇動(dòng)_(shn shn) 唱彩_(h h) 盡管_(jn jn)銀行 _(xng hng) 磨坊 _(fng fng) 水泡 _(po po)5. 照樣子,在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。(穿)草鞋 _京戲_排球(烏黑)的長(zhǎng)發(fā) _的燈光 _的衣服冷得(像冰窖) 熱得_ 慢得_一座座(山) 一串串_ 一層層_6. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯(cuò)7. 選一選,填一填。片 朵 把 陣 間 條一_大風(fēng) 一_葉子 一_大河一_太陽(yáng)傘 一_野花 一_木屋賽 放 貼 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龍舟 _窗花8. 看拼音寫詞語。 閱讀就是傾聽文字的聲音。在傾聽中我們看到草原兒女jnpio di w_地飛奔而來,看到ch zyn hng_中的wn r _一笑,在傾聽中我們j ju_童年的純真和美好,感受人與人之間深厚的qngyi _。9. 拼一拼,寫一寫。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_10. 看拼音,寫詞語。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 看圖,讀拼音,寫出意思相反的詞2. 寫出屋子上寫的詞語。3. 抄寫詞語 照顧 安居 故鄉(xiāng)4. 讀一讀,寫一寫。我不能不勞動(dòng),就得到這些食物!別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!5. 抄寫下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 試 憶 命6. 書法展臺(tái)姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。7. 數(shù)一數(shù),填一填 8. 抄寫詞語。 深淵 凝視 履行9. 用鋼筆描紅 惜 立 晴柔 尖尖10. 抄寫詞語 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀文段,完成練習(xí)。 森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。 老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。(1)“納悶”一詞在文中的意思是( )(2)文中能夠表現(xiàn)狐貍“跟往常很不一樣”的詞語是( )(3)“大大小小的野獸嚇得撒腿就跑”的原因是( )(4)文中哪句話表達(dá)了“狐假虎威”這個(gè)詞語的意思,請(qǐng)畫上“_”。2. 閱讀下文,回答問題。 我家書桌的一角擺著一盆文竹,它不像玫瑰(ui u)那樣絢麗多姿,也不像月季那樣?jì)善G可人,而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。 文竹四季常綠。初春,它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽,新芽上(發(fā)現(xiàn) 呈現(xiàn))出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié),文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉片,顯得郁郁蔥蔥。 盛夏,微風(fēng)偶爾從紗窗吹來,文竹,悄悄地婆娑起舞。剛澆水后的文竹,更是好看,晶瑩的小水珠,含在茂密的綠葉中,陽(yáng)光一照,像無數(shù)(奇妙 特別)的珍珠在閃亮。 秋天,百花開始落葉了??晌闹襁€是那樣綠茸茸的,那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片,形成了一塊綠陰,讓人感到清雅、文靜。 寒冬,許多花草都凋謝了,而文竹還像蒼松、翠柏那樣(挺立 挺拔)著,它那每片伸展的綠葉上,似(sh s)乎都顯示著生命力,讓人覺得它是那么溫柔(yu ru),又是那么堅(jiān)強(qiáng)。 每當(dāng)我坐在書桌前復(fù)習(xí)功課的時(shí)候,都要看看這盆文竹,它是我生活中的伙伴。(1)用選擇括號(hào)中正確的音節(jié)。玫瑰_(ui u)似_(sh s)乎 溫柔_(yu ru)(2)選擇文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(發(fā)現(xiàn) 呈現(xiàn))_出 (奇妙 特別)_的珍珠 (挺立 挺拔)_著(3)給短文加個(gè)合適的題目。(4)找出文中的一個(gè)比喻句。(5)在第25自然段中作者是按什么順序?qū)懙模磕闶菑哪膸讉€(gè)詞語看出來的,寫下來。(6)文中第25自然段作者是圍繞哪
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