人教版語(yǔ)文精選五年級(jí)上學(xué)期第四次月考.doc

人教版語(yǔ)文精選五年級(jí)上學(xué)期第四次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯(cuò)2. 讀一讀，連一連。消滅_ 水分 紅潤(rùn)的_ 響聲披上_ 敵人 頑皮的_ 臉蒸發(fā)_ 猛獸 沙沙的_ 孩子驅(qū)趕_ 輕紗 簡(jiǎn)單的_ 葫蘆藤鋪上_ 眼睛 細(xì)長(zhǎng)的_ 天氣閉上_ 地毯 悶熱的_ 問(wèn)題3. 根據(jù)讀音寫字成詞。p山_水zh_病同_ji_月長(zhǎng)_j名勝古_(tái)無(wú)邊無(wú)_4. 按要求寫詞語(yǔ)。帶“風(fēng)”的四字詞語(yǔ)。風(fēng)起云涌、_、_含“言”和“語(yǔ)”的四字詞語(yǔ)。少言寡語(yǔ)、_、_5. 讀拼音,寫字、詞,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。人的一生如果遇到hu hun_，須冷靜下來(lái),想想是不是自己的行為招來(lái)了別人的d j_或是自己的言語(yǔ)w r_了別人。6. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)要求選擇相應(yīng)詞語(yǔ)的序號(hào)填空。_然大悟 無(wú)_無(wú)束 眾志成_ 三顧_廬_言又止 循規(guī)蹈_ 微不足_ 高談_論 上述詞語(yǔ)中,第個(gè)詞語(yǔ)中“顧”的意思是_。比喻大家團(tuán)結(jié)一致,就能克服困難,取得成功的詞語(yǔ)是_?！奥犃死蠋熞环Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我_，淚水漸漸模糊了我的雙眼”勾畫人物說(shuō)話神態(tài)的詞語(yǔ)是_。7. 查字典，填空。要查的字部首除去部首有幾畫字的頁(yè)碼讀音麗_光_及_民_8. 給加下劃線字的選擇正確讀音。扇動(dòng)_（shn shn） 唱彩_（h h） 盡管_（jn jn）銀行 _（xng hng） 磨坊 _（fng fng） 水泡 _（po po）9. 看拼音，寫詞語(yǔ)。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_10. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。一_無(wú)邊 生_勃勃 笨_笨腳眉開眼_ 視而不_ 碧_如洗二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語(yǔ) 迷惑 肯定 希望2. 抄寫詞語(yǔ) 閱覽 學(xué)位 機(jī)會(huì)3. 正確、工整地抄寫句子，力求美觀。夕陽(yáng)滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色。4. 抄寫詞語(yǔ) 勸諫 罷黜 職位5. 把下面字寫到田字格里。 冠 噴 束 枚 箭 筒 6. 抄寫下列詞語(yǔ)。 耶路撒冷 聰明機(jī)智 賦稅7. 抄寫詞語(yǔ) 焦急 墨綠 酥油8. 用鋼筆描紅 惜 立 晴柔 尖尖9. 用正楷字書寫語(yǔ)句。一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。10. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫 淺 精 串 夜 店 舒三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成練習(xí)。一位母親與家長(zhǎng)會(huì) 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。” 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。 兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。” 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。 孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中一定沒(méi)問(wèn)題?！?她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她摟著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。” 高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您” 這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。屏障_ 伸展_ 凝結(jié)_ 意料_（2）從文中找出符合下面句子意思的詞語(yǔ)。形容態(tài)度溫和順從。_看見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。_（3）用橫線畫出寫母親心情的句子。（4）母親每一次開家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由。（5）讀了這篇文章你一定有很多話要說(shuō)，把你最想說(shuō)的話寫在下面。2. 課外閱讀。帶刺的朋友（節(jié)選） 第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游動(dòng)著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。 我吃完飯，剛到草棚前，就看見幾個(gè)圓乎乎的東西正從草棚里滾出來(lái)。??！刺猬一家出來(lái)散步了！ 突然，身邊傳來(lái)“汪汪”的叫聲，原來(lái)我家的大黑狗大老黑來(lái)了。我剛想叫住它，大老黑已經(jīng)向那幾只刺猬撲去。刺猬可真鬼，一個(gè)個(gè)把身子緊緊地縮成一團(tuán)，灑滿月光的庭院里，如同長(zhǎng)著幾個(gè)仙人球似的。大老黑很快掉過(guò)頭去，“鳴鳴”地哀叫著溜走了。 爸爸走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“俗話說(shuō)，狗咬刺猬無(wú)從下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧?！蔽易飞洗罄虾谝豢?，可不是，它的嘴正滴著血呢。 “刺猬身上的刺，是很好的護(hù)身法寶?！卑职纸又f(shuō)，“別說(shuō)貓、狗，就是老虎，都拿它沒(méi)有辦法呀?！?“真有意思，刺猬的本事太大了?！蔽腋吲d得直拍手。（1）文中“甭說(shuō)”這個(gè)詞語(yǔ)可以用哪一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)替代？（ ）（2）這個(gè)片段主要寫的是_。（3）面對(duì)大老黑的進(jìn)攻，刺猬是怎樣應(yīng)對(duì)的？在文中用波浪線畫出來(lái)。（4）刺猬的“護(hù)身法寶”是_。（5）從文中看，下面