初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃.doc_第1頁
初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃.doc_第2頁
初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃.doc_第3頁
初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃.doc_第4頁
初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃.doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃 新的學(xué)期就要到來下面yjbys小編整理了初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃歡迎閱讀 初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃一 本學(xué)期我們將繼續(xù)遵循黨的“和諧奮進(jìn)、科學(xué)發(fā)展”的精神在上級(jí)工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下努力貫徹工會(huì)工作在新時(shí)期所體現(xiàn)的“三個(gè)代表”的思想配合學(xué)校各部門依法制校制度管理繼續(xù)推進(jìn)我校民主政治建設(shè)和文明班組的建設(shè)維護(hù)教工合法權(quán)益促進(jìn)學(xué)校精神文明家園建設(shè)再上新臺(tái)階 一、通過讀書學(xué)習(xí)等活動(dòng)促進(jìn)教工以良好的職業(yè)道德去規(guī)范自身的教育行為以先進(jìn)的目標(biāo)和貼近的楷模去鞭策我們自身的進(jìn)步努力創(chuàng)建和諧學(xué)習(xí)發(fā)展的班組 1、結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)踐繼續(xù)學(xué)習(xí)理解教師法未成年人保護(hù)法精神要旨;倡導(dǎo)教工結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)讀經(jīng)典讀原著充實(shí)思想文化底蘊(yùn)逐步培養(yǎng)先進(jìn)的教育教學(xué)理念;對(duì)照自己的崗位工作感受體會(huì)并宣傳身邊的先進(jìn)楷模促進(jìn)自身的職業(yè)道德建設(shè) 2、配合學(xué)校各部教研活動(dòng)的開展通過工會(huì)主席各教研組的溝通聯(lián)絡(luò)督促教工在總結(jié)課改教研的基礎(chǔ)上切實(shí)完善拓展型研究型以及雙語教學(xué)和教材文本之間的互補(bǔ)關(guān)系更有效地通過傳幫帶和業(yè)務(wù)練兵的途徑提高青年教師的實(shí)際教學(xué)工作的能力;更大潛力的發(fā)揮信息技術(shù)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用效果 3、繼續(xù)加強(qiáng)工會(huì)組織開展教工文化體育精神生活層面活動(dòng)的時(shí)效性帶動(dòng)教工積極參加各種文化體育藝術(shù)方面的活動(dòng)陶冶情趣強(qiáng)身健體培養(yǎng)良好的操行;努力構(gòu)建和睦相處和諧共事和煦整潔的工作環(huán)境發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在學(xué)校各項(xiàng)工作中的向心凝聚力 4、工會(huì)繼續(xù)通過“三例會(huì)”制度充分發(fā)揮“相互溝通、協(xié)作共事、上傳下達(dá)”的有效途徑督促各組室根據(jù)職責(zé)分工充分發(fā)揮年級(jí)組長和教研組長在小組建設(shè)中相互協(xié)作的作用 5、倡導(dǎo)教工始終明確自身個(gè)人和小組和學(xué)校榮辱與共的相依性明確自身的職責(zé)和義務(wù)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下組織相應(yīng)的師德建設(shè)和表彰弘揚(yáng)先進(jìn)的活動(dòng);在校行政和各部實(shí)行的教育教學(xué)管理各層面上協(xié)助做好組織協(xié)調(diào)對(duì)外展示以及后勤服務(wù)的工作;在文化體育藝術(shù)等方面繼續(xù)組織組室教工參加各種健康有益的系列活動(dòng) 6、工會(huì)委員以及教代會(huì)代表通過換屆的契機(jī)加強(qiáng)自身建設(shè)充實(shí)文化內(nèi)蘊(yùn)強(qiáng)化主人翁意識(shí)提高學(xué)習(xí)型班組建設(shè)組織管理的實(shí)效和全體教工一道誠心誠意地去創(chuàng)建我們文明和睦的學(xué)習(xí)型學(xué)校 二、在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下通過“依法治校制度管理”的法規(guī)學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐倡導(dǎo)教工以主人翁的姿態(tài)積極參與民主管理增強(qiáng)校務(wù)公開的透明度維護(hù)教工的合法權(quán)益 1、認(rèn)真籌備組織教代會(huì)的召開落實(shí)于提升教工素質(zhì)發(fā)展維護(hù)教工合法權(quán)益的具體內(nèi)容配合學(xué)校行政為學(xué)校的生存發(fā)展制定出代表教工利益反映教工意愿的一定時(shí)期的規(guī)劃綱要和實(shí)施意見 2、繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)例會(huì)制度在拓開校務(wù)公開多渠道方面的作用根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)將當(dāng)前時(shí)期教工關(guān)心的學(xué)校發(fā)展、經(jīng)濟(jì)福利待遇、人事安排等學(xué)校要?jiǎng)?wù)及時(shí)公開 3、學(xué)習(xí)縣局系統(tǒng)內(nèi)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡表彰學(xué)校在教育教學(xué)工作中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)的教師宣傳學(xué)校的好人好事 4、堅(jiān)持為教職工不斷改善工作生活的條件待遇做好溝通督促反饋的工作及時(shí)將教師反映上來的維護(hù)教職工合法權(quán)益的建議與校黨政溝通 5、繼續(xù)開展文化體育系列活動(dòng)組織教工積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)為退休教工返校開展健康有益的文體活動(dòng)作好后勤服務(wù)工作 6、繼續(xù)做好義務(wù)獻(xiàn)血、計(jì)劃生育等工作為教職工醫(yī)療保險(xiǎn)的結(jié)算報(bào)銷做好后勤服務(wù)工作加強(qiáng)離退休教工的家訪慰問工作 初中學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃二 本年度學(xué)校工會(huì)將以XX區(qū)教育工會(huì)工作為指導(dǎo)緊緊圍繞學(xué)校的中心工作服務(wù)大局突出維護(hù)團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為建和諧校園極積作出貢獻(xiàn) 一、學(xué)習(xí)貫徹十八大精神大力推進(jìn)和諧校園建設(shè) 學(xué)習(xí)貫徹十八大精神是一項(xiàng)長期的政治任務(wù)全面貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和進(jìn)一步開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合我校的工作實(shí)際把十八大精神貫穿到推進(jìn)和諧校園建設(shè)和當(dāng)前各項(xiàng)工作中去 充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期工會(huì)工作的重要地位和作用進(jìn)一步增強(qiáng)做好工會(huì)工作責(zé)任感和使命感充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì);深入開展黨建帶工建、工建促黨建積極組織學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的報(bào)告會(huì)設(shè)論壇、學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)堅(jiān)持以人為本完善各項(xiàng)管理制度大力營造民主治校、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的良好氛圍大力打造校園環(huán)境著力解決好教職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題確保和諧校園建設(shè)取得新成果 二、以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?!苯ㄔO(shè)為載體努力提高教師整體素質(zhì) 充分發(fā)揮教育工會(huì)在圍繞中心、服務(wù)大局中的作用為全面提升教職工整體素質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)一是深入開展師德師風(fēng)建設(shè)努力提高教職工整體職業(yè)道德水平緊緊圍繞“辦人民滿意教育做人民滿意教師”這一主線大力開展“敬業(yè)愛崗、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)示教、教書育人“的師德教育實(shí)踐活動(dòng)積極營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍激勵(lì)教師爭(zhēng)做“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象”的楷模二是要協(xié)助業(yè)務(wù)教導(dǎo)部門發(fā)揮骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)作用通過教學(xué)比武、技能競(jìng)賽和教研活動(dòng)全面提升辦學(xué)品位 三、建立健全有效的維權(quán)機(jī)制不斷深化民主管理 加強(qiáng)和維權(quán)機(jī)制是工會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)構(gòu)建和諧校園建設(shè)的具體體現(xiàn)繼續(xù)抓好以推進(jìn)教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開制度建設(shè)為重點(diǎn)的維權(quán)工程進(jìn)一步提高教職工提案辦理落實(shí)率推行以無記名投票表決方式履行教職工大會(huì)審議通過權(quán)提高教職工大會(huì)質(zhì)量不斷拓展教職工大會(huì)審議通過權(quán)提高教職工大會(huì)質(zhì)量不斷拓展教職工民主參與的渠道把深化黨務(wù)校務(wù)公開為強(qiáng)化民主建設(shè)的重要切入點(diǎn)進(jìn)一步完善黨務(wù)校務(wù)公開制度認(rèn)真做好民主評(píng)議校長工作和中層民主測(cè)評(píng)工作努力營造依法治校民主治校的濃厚氛圍堅(jiān)持依法表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)益積極探究廣大教職工的維權(quán)需求及工會(huì)組織的維權(quán)規(guī)律在依法維護(hù)的領(lǐng)域、途徑和方式上進(jìn)行新的探索使維權(quán)工作力度更大措施更有力效果更明顯突現(xiàn)對(duì)廣大教職工政治經(jīng)濟(jì)、精神和文化權(quán)益的全面維護(hù) 四、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)以適應(yīng)新形勢(shì)新特點(diǎn) 切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)思想建設(shè)堅(jiān)定不移地以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神武裝工會(huì)干部做好新時(shí)期教育工會(huì)工作的自覺性和積極性提高分析問題和解決問題的能力在工會(huì)干部中形成努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣民主討論的風(fēng)氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作理論掌握工會(huì)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)依法治會(huì) 切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)堅(jiān)決按工會(huì)法辦事增強(qiáng)工會(huì)活力組織各種形式培訓(xùn)逐步提高工會(huì)干部的素質(zhì)努力把工會(huì)委員會(huì)建設(shè)成政治堅(jiān)定密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮工會(huì)積極分子的作用促進(jìn)工會(huì)工作進(jìn)一步發(fā)展 切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的作風(fēng)建設(shè)廣大工會(huì)干部要以關(guān)愛為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)堅(jiān)持全心全意為教職工服務(wù)的宗旨時(shí)刻關(guān)心教職工的疾苦熱心為教職工排擾解難努力廣大教職工的積極性引導(dǎo)好、發(fā)揮好、保護(hù)好進(jìn)一步發(fā)揮廣大工會(huì)會(huì)員的作用 五、繼續(xù)做好送溫暖工程 送溫暖工程是我們聯(lián)系教職工群眾關(guān)心困難教職工的有效途徑也是增強(qiáng)教育工會(huì)凝聚力、號(hào)召力的重要手段工會(huì)干部首先要做到:進(jìn)百家門、知百家情、解百家難 1.進(jìn)一步落實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論