



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
紅色德育工作匯報(bào)材料 在本學(xué)年學(xué)校德育工作中德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作以人為本不斷開拓德育新思路發(fā)揮德育途徑整體效益提高學(xué)校德育整體效果結(jié)合我校實(shí)際努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)深化德育管理拓展德育活動(dòng)空間使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求取得了一定的成績(jī)現(xiàn)將本學(xué)年德育工作總結(jié)報(bào)告如下: 一、做好德育工作計(jì)劃努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì) 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)完善德育工作管理機(jī)制由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)少先隊(duì)具體抓實(shí)行校長(zhǎng)班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度形成了各部門密切配合班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)并能以身作則努力工作帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期12次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)共同提高由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高定期舉行班主任例會(huì)通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式努力提高班主任的工作能力對(duì)于一些初當(dāng)班主任的教師則采用“幫、扶、帶”的方式以使他們盡快勝任班主任工作 二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境 1、精心布置宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)力求主題突出圖文并茂充分發(fā)揮宣傳教育功能 2、規(guī)范教室布置各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍 3、積極做好校園美化、綠化工作使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化凝聚高品位的校園文化精神 4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程以優(yōu)美的環(huán)境氛圍高雅的校園文化給人以奮進(jìn)向上的力量學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育處處受感染”的德育環(huán)境我校有健全的教育陣地如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)每天中午廣播站定時(shí)播音每天下午的“操前講話”已形成我校的特色這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操健全人格促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展 三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育 1豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等 2加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)我們要求班主任積極思考加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍樹立班級(jí)形象爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”各班的學(xué)習(xí)園地布置精美中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用富有教育性各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄 3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃有措施并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作 4、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”同時(shí)少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手小康知識(shí)我來教”活動(dòng)要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解讓小康知識(shí)“進(jìn)家庭”通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想 四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃拓寬德育渠道發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)工作總結(jié) 1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校增進(jìn)家校聯(lián)系我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)通過聽講座、隨堂聽課等形式豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)家長(zhǎng)參與率達(dá)70
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國(guó)飛蜂窩行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)靜電放電包裝行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)銳器容器行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)車窗簾行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025年住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)(各省)-北京住院醫(yī)師眼科歷年參考題庫含答案解析(5卷100題)
- 2025-2030中國(guó)粵菜館行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展前景與趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年住院醫(yī)師考試-推拿科住院醫(yī)師歷年參考題庫含答案解析(5卷單選一百題)
- 3.1設(shè)計(jì)無線遙控翻頁筆- 物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級(jí)上冊(cè)《信息科技》(安徽版2024)
- 焰火燃放安全技術(shù)規(guī)程
- 《新能源汽車電工電子技術(shù)(微課版)(含任務(wù)工單)》課件 6.3.2 三相交流電
- GB/T 14335-2008化學(xué)纖維短纖維線密度試驗(yàn)方法
- JJG 1186-2022 直流電能表檢定裝置檢定規(guī)程
- ISO9001:2015中英文對(duì)照版
- 單招英語詞匯表
- 置業(yè)顧問基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)(最新版)
- 初中英語單元整體教學(xué)講座課件
- 國(guó)家開放大學(xué)《老年用藥基本知識(shí)》形考任務(wù)1參考答案
- m6A甲基化研究方法
- 醫(yī)院智能化弱電設(shè)計(jì)方案
- 汽車VIN效驗(yàn)碼計(jì)算器
- 綠城物業(yè)工程承接查驗(yàn)工作手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論