八年級(jí)物理學(xué)期教學(xué)計(jì)劃.doc

八年級(jí)物理學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 在九年制義務(wù)教育階段的物理教育教學(xué)中不但要傳授科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)技能而且還應(yīng)重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從身邊學(xué)習(xí)物理的認(rèn)識(shí)過(guò)程經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合使學(xué)生得到全面發(fā)展從而培養(yǎng)出合格的21世紀(jì)中學(xué)生 二、教學(xué)資源分析 教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線(xiàn)索兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性 全書(shū)共5章分別為聲、光、熱、電每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片章下面分節(jié)每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題幫助學(xué)生抓住中心在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題點(diǎn)明思路引導(dǎo)思考活躍思維許多節(jié)還編排了“想想議議”提出了一些值得思考討論的問(wèn)題促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開(kāi)口 八年級(jí)學(xué)生因年齡特點(diǎn)好奇心強(qiáng)對(duì)自然科學(xué)充滿(mǎn)了濃厚的興趣這是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好物理的充分條件但有一部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重學(xué)習(xí)習(xí)慣不好不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)這將會(huì)為物理教學(xué)增加難度 三、學(xué)期目標(biāo) 1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì)學(xué)習(xí)新的物理教育觀(guān)念要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn) 2、進(jìn)一步突出物理知識(shí)應(yīng)用樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀(guān)念物理教學(xué)要“從生活走向物理從物理走向社會(huì)”注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力 3、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際不離開(kāi)社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的說(shuō)教理論聯(lián)系實(shí)際還要注意適應(yīng)新情況增強(qiáng)時(shí)代感加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性要注意緊跟時(shí)代步伐把握時(shí)代脈博努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景提出新問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí) 4、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知獲取新知使知識(shí)、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展 5、不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法努力提高教學(xué)效益要緊持啟發(fā)式教學(xué)多開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn)要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn) 四、教學(xué)方法設(shè)計(jì) 1、利用觀(guān)察與實(shí)驗(yàn)多開(kāi)展學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐活動(dòng)讓盡可能多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和欲望 2、堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心優(yōu)化教學(xué)管理幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能注重教材體系加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)新教材不僅在傳授文化知識(shí)更注重于培養(yǎng)能力要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)努力做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)凡是做不好一律重做直到做到熟練為止 3、經(jīng)常下班深入學(xué)生了解學(xué)情解答疑問(wèn)點(diǎn)拔思路 4、嚴(yán)格要求學(xué)生練好學(xué)生扎實(shí)功底不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理做到課前有預(yù)習(xí)課后有復(fù)習(xí)課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練實(shí)行分層教學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣 5、做好每一章的復(fù)習(xí)和測(cè)試工作認(rèn)真的對(duì)待每一次測(cè)試及時(shí)講評(píng)及時(shí)反思及時(shí)查漏補(bǔ)缺做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作完成教學(xué)的結(jié)尾工作 6、適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展相關(guān)的社會(huì)主題實(shí)踐工作多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會(huì)突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀(guān)點(diǎn)逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān) 7、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣書(shū)寫(xiě)