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文檔簡介
高血壓患者健康教育效果研究 龍會芳 象州縣羅秀鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院廣西壯族自治區(qū)象州縣545803 【摘要】目的:針對高血壓患者采取健康教育的效果加以分析。方法:選取xx年2月至xx年1月在本院接受治療的202例高血壓患者,隨機(jī)分成觀察組和對照組,各101例,兩組采取常規(guī)治療,其中對照組采取常規(guī)護(hù)理,觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上進(jìn)行健康教育。比較兩組患者的治療依從性評分以及血壓控制優(yōu)良率。結(jié)果:觀察組的治療依從性評分以及血壓控制優(yōu)良率明顯高于對照組(P0.05)。結(jié)論:對高血壓患者在常規(guī)治療基礎(chǔ)上,實(shí)行健康教育,能夠提高患者的治療依從性,且血壓控制效果明顯。 關(guān)鍵詞高血壓;健康教育;效果 高血壓是老年群體中常見的一種心血管系統(tǒng)疾病,也是我國臨床治療中的一種主要疾病1。為此,選擇xx年2月至xx年1月在本院接受治療的202例高血壓患者,分別采取常規(guī)治療以及健康教育,并比較分析患者的血壓控制效果以及治療依從性評分。 1資料與方法 1.1一般資料 抽取xx年2月至xx年1月在本院接受治療的202例高血壓患者,其中男112例,女90例,年齡55至76歲,平均年齡(67.359.25)歲,病程2天至76天,平均病程(45.414.6)天。所有患者在性別、年齡以及病程等一般資料方面均無明顯差異,具有可比性。 1.2方法 將這202例患者隨機(jī)分成觀察組和對照組,各101例,比較兩組患者護(hù)理后的治療依從性及血壓控制效果。 兩組患者均采取常規(guī)治療,結(jié)合患者病情以及病理生理特征,合理采取鈣拮抗劑、利尿劑、受體阻滯劑、血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑、1受體阻滯劑、血管緊張素受體拮抗劑等降壓藥物治療。結(jié)合醫(yī)囑給藥。其中短效降壓藥,3次/天;中效降壓藥,2次/天;長效降壓藥,1次/天;并按照患者血壓波動情況,合理增減藥劑量。 對照組:護(hù)理人員叮囑患者注意飲食,加強(qiáng)鍛煉,注意睡眠。 觀察組:觀察組在常規(guī)治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)健康教育,具體操作如下:(1)大力宣傳疾病知識。向患者詳細(xì)講解高血壓的相關(guān)知識,鼓勵患者樹立戰(zhàn)勝疾病的自信心,培養(yǎng)患者樂觀積極的治療心態(tài)。護(hù)理人員應(yīng)耐心聽取患者的意見,對于患者出現(xiàn)的各種異常表現(xiàn),結(jié)合患者情況,有針對性地進(jìn)行健康宣教。(2)指導(dǎo)患者樹立正確的生活習(xí)慣以及飲食習(xí)慣。叮囑患者減少鈉鹽攝入量;控制患者每日的食鹽量,禁止食用高膽固醇類食物。(3)運(yùn)動指導(dǎo)。 指導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,叮囑患者參與打門球、慢跑、太極拳以及步行等體育活動,每次運(yùn)動時間應(yīng)控制在30分鐘左右。對于伴有肥胖癥的患者應(yīng)是適當(dāng)增加活動的次數(shù)。(4)通過降低體重來實(shí)現(xiàn)血壓的降低。叮囑患者注意休息,保證睡眠的充足,防止心理情緒的大幅度波動。 1.3觀察指標(biāo) (1)治療依從性評分:利用本院自制問卷調(diào)查表,評價兩組治療依從性,包括了不隨意服用其他藥物、戒煙戒酒、飲食情況、心理平衡、作息情況、服藥情況等,滿分100分。(2)利用高血壓病人自我管理行為測評量表對兩組血壓控制情況進(jìn)行評估,按照患者血壓控制效果,分成三級,差:12個月中,有6個月以下的時間血壓記錄低于140/90mmHg。良:有6個月的血壓記錄低于140/90mmHg。優(yōu):9個月以上時間的血壓記錄低于140/90mmHg。 1.4統(tǒng)計學(xué)意義 所有數(shù)據(jù)采取SPSS19.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析,計量資料利用t檢驗(yàn),兩組比較采用X2檢驗(yàn),P0.05)。護(hù)理后:觀察組治療依從性評分為(88.915.1)分,對照組則為(72.412.5)分,觀察組明顯高于對照組(P0.05)。 2.2兩組患者血壓控制優(yōu)良率比較 觀察組血壓控制優(yōu)良情況如下,優(yōu):51例(50.50%);良:47例(46.53%);差:3例(2.97)。對照組如下:優(yōu):32例(31.68);良:42例(41.58);差:27例(26.73%)。 觀察組血壓控制優(yōu)良率為97.03%明顯高于對照組的73.27%(P0.05)。 3討論 高血壓作為現(xiàn)階段威脅人類身體健康以及生命安全的一種主要疾病,特別是老年群體的發(fā)病率高,對老年人的生活質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重威脅。所以要加強(qiáng)健康教育。健康教育指的是通過有計劃、有系統(tǒng)、有組織的教育活動,讓患者自覺地利用各種有助于身體健康的生活方式以及行為,減輕、甚至消除影響身體健康的各種危險因素,促進(jìn)身體健康,預(yù)防疾病,提高患者的生活質(zhì)量。健康教育是以健康意識為核心,讓
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