2020年關于數(shù)學的復習計劃安排.doc

關于數(shù)學的復習計劃安排 一、學生基本情況分析： 五年級2班共有學生40人絕大部分學生能夠比較好地配合教師完成教學任務但曹麗娟等幾名學生的發(fā)應要慢一些學習比較困難他們也比較努力學習但學習基礎差學習習慣不好因而學習效果不理想其他學生已基本養(yǎng)成了一些比較好的學習習慣能自覺地做好練習和復習中的準備工作有一定的解決數(shù)學實際問題的能力但有存在一些不良的學習習慣有小一部分學生要教師和家長的督促才能完成作業(yè)還有個別同學不愿意回答問題明知道自己不懂也不問特針對以上情況制訂如下復習計劃： 二、復習重、難點： （一）復習重點： 1、因數(shù)與倍數(shù)、質數(shù)與合數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)等概念以及2、3、5的倍數(shù)的特征以及綜合運用這些知識解決實際問題 2、分數(shù)的意義和基本性質以及運用分數(shù)的基本性質解決實際問題熟練地進行約分和通分分數(shù)大小比較把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)以及整數(shù)、小數(shù)的互化 3、求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) 4、分數(shù)加減法的意義以及計算方法把整數(shù)加減法的運算定律推廣運用到分數(shù)加減法 5、體積和表面積的意義及度量單位能進行單位間的換算長方體和正方體表面積和體積的計算方法以及一些生活中的實物的表面積和體積的測量和計算 6、在方格紙上畫軸對稱圖形以及將簡單圖形旋轉90 （二）復習難點： 1、在方格紙上將一個簡單圖形旋轉90 2、分數(shù)的意義和基本性質的實際運用 3、生活中的某些實物的表面積和體積的測量及計算 4、整數(shù)加減法的運算定律推廣運用到分數(shù)加減法（尤其是減法的性質的運用） 5、根據(jù)具體問題選擇適當?shù)牡慕y(tǒng)計量（平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)）表示數(shù)據(jù)的不同特征 6、對統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行合理分析 三、復習目標： （一）知識目標： 1、掌握長方體和正方體的特征會計算它們的表面積和體積認識常用的體積和容積單位能夠進行簡單的名數(shù)的改寫 2、使學生進一步掌握因數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)等概念會分解質因數(shù)；會求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) 3、進一步理解分數(shù)的意義和基本性質會比較分數(shù)的大小會進行假分數(shù)、帶分數(shù)、整數(shù)的互化能夠比較熟練地進行約分和通分 4、進一步理解分數(shù)加、減法的意義掌握分數(shù)加、減法的計算法則比較熟練地計算分數(shù)加、減法 5、探索軸對稱圖形及旋轉的特征和性質能在方格紙畫軸對稱圖形及旋轉圖形認識眾數(shù)及作用會制作復式折線統(tǒng)計圖及根據(jù)統(tǒng)計圖解決簡單問題 （二）能力目標： 1、通過對本冊知識的系統(tǒng)歸類、整理、綜合進一步提高學生的解題能力提高解題的正確率 2、加強對知識點的區(qū)別比較包括縱向、橫向的比較分析知識的意義性質、規(guī)律的異同把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來納入學生的認知系統(tǒng)便于記憶儲存理解運用進一步提高學生運用知識解決生活中的實際問題的能力 3、通過復習進一步加強學生的審題和分析能力能正確解答各種類型的實際問題 4、通過復習提高學生解題的靈活性以及正確性 四、復習措施： 1、對本冊內容進行系統(tǒng)歸類、整理幫助學生形成網狀立體知識結構系統(tǒng)在歸納中要讓學生有序、多角度概括地思考問題溝通知識間的內在聯(lián)系全面而系統(tǒng)地思考各類問題同時對該類型知識進行整合 2、復習內容要有針對性對學生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重難點進行有針對性的復習復習知識的覆蓋面要廣針對性和系統(tǒng)性要強 3、教師要主動理清知識的體系分層、分類拉緊貫穿全冊教材的主線要深鉆本冊教材仔細領會編者意圖掌握教材的重難點和學生知識現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)學生普遍不會的難理解的遺漏的要重點講 4、加強作業(yè)設計進行分層練習使不同層次的學生能學習到不同層次的數(shù)學知識但絕不搞題海戰(zhàn)術不加重學生負擔復習中的練習設計不是舊知識的單一重復機械操作要體現(xiàn)知識的綜合性每天在練習過程中教師要有針對性讓學生嘗試做智力沖浪式的題目體現(xiàn)質的飛躍訓練學生思維的敏捷性、創(chuàng)造性 五、復習課時安排： 1、長方體和立方體2課時 2、分數(shù)加減法1課時 3、分數(shù)意義和性質2課時 4、因數(shù)和倍數(shù)1課時 5、圖形的變換、統(tǒng)計、數(shù)學廣角1課時 6、綜合練習2課時 六、復習時要注意的幾個問題 1、要重視查漏補缺要根據(jù)所教班級的情況確定班級的復習計劃對相對比較薄弱的內容要加強復習和練習 2、要注意區(qū)別對待不同的學生對不同的學生要有不同的要求在復習題的設計中要十分注意層次性 3、要重視學生積極主動的參與到復習過程中去可采用的一些形式：學生自己出題目練習學生自己去整理知識；學生與學生之間去交流與合作 4、重視學生能力的培養(yǎng)以及數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系能夠運用所學知識解決生活中的實際問題 5、加強對學困生的輔導建立一個優(yōu)生與一個學困生結對的互幫小組