2020年小學語文教研組長工作計劃.doc

小學語文教研組長工作計劃 一、指導思想 我們中年級(三、四年級)語文教研組在認真學習和領會我校教研室在本學期下達的關于教學工作的精神之后同時結合我們中段語文教學實際,現(xiàn)將本學期教研工作的開展、實施方案設計如下： 具體實施方案： 根據(jù)學校教研工作計劃以新課程標準的年段要求為基礎本學年將著重以抓好學生的閱讀習慣以讀促寫全面提高三、四年級學生聽、說、讀、寫水平為目標加強教研組內(nèi)的語文教學研究充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學性、實效性、創(chuàng)新性和合作性全面提高教學質(zhì)量 一、關于備課教案的使用 1、做好完善備課教案和日常教學反思工作為了使教學工作不斷發(fā)展和提高我們將在認真?zhèn)湔n和使用教案的同時加強對自己教學工作的反思在實踐與反思中逐漸建立自己風格并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進行相應的調(diào)整和改動充分發(fā)揮其服務教學的作用我們將對本學期教材中的精讀課文中的八篇教案進行統(tǒng)一研究和修改并從上課后的得與失兩個方面寫出個人教學反思學期末每位教師交一份本學期的個人教學總結字數(shù)在800字左右 2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目根據(jù)學校本學期的教學活動結合上級和校視導活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課不斷挖掘、研究教材爭取在已有教案的基礎上有所創(chuàng)新；并對其中的非熱點課文做重點研究整理出新的研究課教案每人學期末至少交一份新課教案及教后反思 二、不斷完善教學研究工作 1、明確年段教學工作重點 如:四年級下冊在讀寫、習慣方面訓練目標： （1）讀文章時要想象畫面的習慣； （2）邊讀邊想提出問題的習慣； （3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習慣； （4）認真、細致地觀察習慣； （5）主動積累詞語的習慣 2、教學工作力求有側重、抓落實 根據(jù)學校本學期教學任務規(guī)劃三、四年級語文組將在教學中側重于學生閱讀和習作教學的研究上好習作指導課講評課精講閱讀課每單元選取兩篇課文精講精練在理解內(nèi)容后重領會表達發(fā)揮文本示范功能以讀引寫以讀促寫把閱讀與習作緊密結合 3、日常教研與周三教研緊密結合 為充分發(fā)揮教師集體智慧發(fā)揮教研活動研究性、指導性、創(chuàng)新性和實效性強的特點在每周三教研活動時間采用輪流備課制備課過程實現(xiàn)“講評看定”四個字一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學重點、難點和習作指導的基本思路二評：其他成員就基本思路進行評議補充修改三看：明確分工借助網(wǎng)絡優(yōu)勢搜集好的教案和課件以供參考四定：在大家的討論后確定習作和練筆的內(nèi)容和指導思路在教研活動記錄中具體體現(xiàn) 4、加強業(yè)務理論學習提高文學修養(yǎng) 根據(jù)我校師資培訓要求主動閱讀推薦書目并做好讀書筆記規(guī)定每周三教研活動時間利用十五分鐘交流讀書體會 5、發(fā)揮“師師合作團隊”力量 為激活教師個體智慧和潛能發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量評價與被評價教師之間每學期互聽課促進交流實現(xiàn)經(jīng)驗共享 6、制定月查制度 采用月聽課月互查備課、互查作業(yè)的方式促進交流相互學習提高教學水平完善個人工作 三、作業(yè)設計與布置方案 （一）作業(yè)設計目標 根據(jù)本學期學校工作計劃以日常教學為基礎以促進學生發(fā)展減少學生過重負擔提高學習興趣為目標以督促、檢驗學生日常學習為目的三、四年級語文教師在上學期作業(yè)布置的基礎上優(yōu)化設計作業(yè)整合練習求同存異爭取更加科學、全面地布置本學期作業(yè) （二）作業(yè)種類及要求 1、常規(guī)作業(yè)： 語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）、日記本、摘抄本、作文本、練習冊（單元檢測）、稿紙本（聽寫、復習） 作業(yè)要求： （1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白目錄每次作業(yè)寫日期、寫課題） （2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍句子改一遍） （3）書寫統(tǒng)一使用藍黑鋼筆 2、習作： 大作文以語文園地每單元的要求為主本學期共八篇小練筆以文本為例并結合生活、學習、活動確定內(nèi)容和主題教師全批全改對課外練習中好的習作內(nèi)容進行有選擇地布置 3、綜合實踐活動： 為更好地激發(fā)孩子對語文學習的興趣本學期我們將注意把握年段特點有計劃地整合教材設計豐富有趣的語文實踐活動如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等以手抄報、日記形式展示 4、讀書活動： 合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課利用課內(nèi)與課外時間向?qū)W生推薦適合學生年齡段的圖書本學期根據(jù)教材安排我們向?qū)W生推薦一千零一夜和伊索寓言等在班內(nèi)開展讀書活動樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵向同學們介紹讀書的經(jīng)驗 5、單元作業(yè)復習紙： 復習紙以幫助學生理清本單元學習思路掌握知識要點為基礎目的在于加強平時學習淡化期末復習減輕學生期末考試的壓力本學期尚處于嘗試階段內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓練重點 （三）評價方式 采用“常督促月檢查相互檢驗互相學習促進交流促進個人反思”的方式充分利用日常教研活動統(tǒng)一進度總結經(jīng)驗、教訓對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置 結合我校本學期下達教研工作計劃中提到的“五點精神”（即備課嚴、教學實、輔導全、練習精、作業(yè)減）以上是我們中年級語文教研