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優(yōu)秀團(tuán)員主要事跡優(yōu)秀兒童繪畫作品 【-教師節(jié)祝福語】 作為教師和家長，應(yīng)該理解兒童繪畫的下意識，支持他們的繪畫活動(dòng)?，F(xiàn)在就和一起來欣賞一下優(yōu)秀兒童繪畫作品，供你參考! 看了優(yōu)秀兒童繪畫作品后，下面就來讀一讀關(guān)于學(xué)畫畫教案的文章吧! 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能用是食指蘸顏色點(diǎn)印果子。 2、能嘗試用自己喜歡的排列方式進(jìn)行手指印畫，感受不同排列、組合印畫的美。 3、能通過活動(dòng)感受秋天水果豐收的喜悅。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、幼兒參觀過各式水果，了解水果的基本形狀和特征。 2、各色水粉顏料、調(diào)色盤、水彩筆、畫有果樹的大話紙。 3、掛圖、幼兒美術(shù)畫冊、關(guān)于豐收的音樂。 【活動(dòng)重點(diǎn)】 1、能在一定的范圍內(nèi)用自己喜歡的排列方式印畫，并進(jìn)行簡單的添畫。 2、能感受指印添畫產(chǎn)生的美妙變化。 【活動(dòng)過程】 1、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，引起幼兒的興趣。 (1)師：“秋秋特別喜歡吃水果，他種下了一棵奇特的樹。秋天到了，許多水果都熟了，你們看書上有什么呢?” (2)教師出示掛圖：“你希望樹上有什么?讓我們也來變一棵水果樹吧!” 2、師生共同討論，教師根據(jù)討論結(jié)果做演示講解。 (1)教師出示畫紙：“這里也有一棵大大的果樹，我們怎樣才能讓它變出果子呢?(用食指蘸顏料以后印上去。)瞧這些果子有的單獨(dú)掛在樹上，有的兩個(gè)在一起，有的許多在一起，掛滿了枝頭，真美麗。 (2)師：“怎樣看上去更象一個(gè)水果呢?(可以用水彩筆添上把子) (3)教師小結(jié)：“我們可以用各種顏料讓樹上結(jié)滿各種水果，并用畫筆把它們變得更漂亮?！?3、幼兒操作，教師指導(dǎo)、幫助。 (1)幼兒在美術(shù)畫冊上進(jìn)行操作，教師注意提醒幼兒常規(guī)。 (2)鼓勵(lì)幼兒通過變化排列方式來表現(xiàn)水果。 4、欣賞與評價(jià) (1)師：“我們每人都有一棵美麗的果樹了，讓我們來數(shù)數(shù)你的樹上有幾個(gè)果子。” (2)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂舞蹈，表達(dá)收獲的快樂。 優(yōu)秀兒童繪畫作品相關(guān)文章： 1.兒童優(yōu)秀繪畫作品圖片 2.幼兒優(yōu)秀繪畫作品素材 3.優(yōu)秀幼兒繪畫作品圖

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