2019屆高考語文適應(yīng)性考試試題 (I).doc

2019屆高考語文適應(yīng)性考試試題 (I)注意事項(xiàng)： 1答卷前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)填寫在答題卡上。 2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。 3回答主觀題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。 4考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分) （一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成1-3題。從20世紀(jì)90年代紅極一時(shí)的正大綜藝到21世紀(jì)初火爆熒屏的幸運(yùn)52開心辭典等,這些欄目開啟了觀眾對(duì)文化類節(jié)目濃厚的興趣和熱議的主題。近幾年興起的傳承者喝彩中華詩歌之王在漢字、成語、詩詞、書信等看似習(xí)以為常的中國傳統(tǒng)文化元素中尋找承載時(shí)代風(fēng)骨的精神內(nèi)核,讓文化類節(jié)目再度引人注目。尤其是中國詩詞大會(huì)第二季、朗讀者等文化節(jié)目從眾多明星真人秀中突圍,讓傳統(tǒng)文化以更輕盈活潑的姿態(tài)進(jìn)入大眾視野,深入人心,實(shí)現(xiàn)了收視口碑雙豐收。這一現(xiàn)象不僅得益于政策導(dǎo)向的助推,更是節(jié)目制作理念積極對(duì)接時(shí)代變遷和行業(yè)發(fā)展變化的結(jié)果。在當(dāng)下的傳播語境下,互聯(lián)網(wǎng)帶來了觀看方式和傳播渠道翻天覆地的改變,內(nèi)容收看早已突破了單一的電視端口,呈現(xiàn)移動(dòng)化、碎片化的趨勢。這意味著內(nèi)容生產(chǎn)者要更精準(zhǔn)地服務(wù)于受眾需求,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神價(jià)值與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)心理、審美取向乃至?xí)r代精神同頻共振。 時(shí)代語境滲透和影響著電視語言。從說教式的知識(shí)教育普及,到觀眾易參與的問答競賽,再到以故事講述、情懷傳遞、文化傳承為核心的全民互動(dòng)模式,文化類節(jié)目“講文化”“悟文化”,熒幕內(nèi)外互動(dòng),全民參與,經(jīng)歷了模式更新與電視敘述語態(tài)的蝶變。一檔能被稱為“現(xiàn)象級(jí)”的文化類節(jié)目還要能延展“客廳時(shí)光”,突破平臺(tái)與圈層的壁壘,通過激發(fā)受眾創(chuàng)作與個(gè)性化解讀的欲望,深入滲透受眾生活。以央視的朗讀者為例,節(jié)目利用“朗讀亭”將朗讀熱從線上推延至線下,形成人際傳播格局,在社會(huì)的非觸網(wǎng)人群中也產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。 文化類節(jié)目的成功不應(yīng)止步于傳播層面,更要致力于文化的有效傳承,在創(chuàng)新表達(dá)中凝聚社會(huì)共識(shí)的最大公約數(shù)。所以,內(nèi)容生產(chǎn)者必須在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源中尋找與現(xiàn)代受眾的認(rèn)知、情感、生活相契合,與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)代精神可匹配的融合之處。正所謂字句詩詞有乾坤,文理情懷通古今。中國詩詞大會(huì)里的唐詩宋詞距今雖千年之遙,卻呼應(yīng)當(dāng)代人對(duì)“詩與遠(yuǎn)方”的憧憬向往有“老夫聊發(fā)少年狂”的豪邁,也有“執(zhí)手相看淚眼”的婉約,有“依依墟里煙”的田園,也有“長河落日?qǐng)A”的塞外節(jié)目讓受眾與東坡飲酒、秦觀夜話,與稼軒論劍、清照煮茶,實(shí)現(xiàn)了中華文脈與當(dāng)今時(shí)代的連接。藏于雋永文字中的,還有共通的情感共鳴和意趣思考。在朗讀者中, 96歲翻譯家許淵沖分享他對(duì)文學(xué)的執(zhí)著和生命的思考時(shí),提出“一切辦法中最好的辦法是延長我們的白天,從夜晚偷幾點(diǎn)鐘”,也讓正在現(xiàn)實(shí)生活中為夢想努力拼搏的觀眾心有戚戚。編導(dǎo)挖掘朗讀文本背后的人生經(jīng)歷和價(jià)值感悟,使傳世佳文的作者、各領(lǐng)域具有影響力的嘉賓以及電視機(jī)前的觀眾因同一篇文字跨越時(shí)空限制,達(dá)成情感上的共通與精神的交融。 以古人之規(guī)矩,開自己之生面。文化類節(jié)目借中華五千年文化底蘊(yùn)之基,遙遙相應(yīng)今日時(shí)代之主題,成為觀眾熒屏內(nèi)外、跨越時(shí)空的精神相聚處,彰顯出強(qiáng)大的生命力和時(shí)代價(jià)值。被稱為綜藝節(jié)目中一股清流的文化類節(jié)目,未來必將滋潤中國人的精神家園,豐富中國人的思想世界。 (光明日?qǐng)?bào)2017年11月14日) 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分 )A.文化類節(jié)目引人關(guān)注是因眾多明星參與其中,觀眾獲得了情感的共通和精神的交融。B.文化類節(jié)目經(jīng)歷了形式多樣的模式更新與電視敘述語態(tài)的蝶變,現(xiàn)在已經(jīng)完全成熟。C.文化類節(jié)目的成功要求內(nèi)容生產(chǎn)者必須找到社會(huì)現(xiàn)實(shí)與時(shí)代精神可匹配的融合之處。D.文化類節(jié)目被稱為綜藝節(jié)目中的一股清流,已經(jīng)彰顯出了強(qiáng)大的生命力和時(shí)代價(jià)值。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分 )A.本文從文化類節(jié)目欄目的變化談到傳播形式的演變,再到文化的有效傳承,最后對(duì)文化類節(jié)目的發(fā)展前景進(jìn)行了展望。B.文化類節(jié)目種類繁多,作者沒有面面俱到,而主要以朗讀者中國詩詞大會(huì)這兩個(gè)節(jié)目為例,讓行文更有針對(duì)性。C.文章在談到對(duì)文化的有效傳承這一問題時(shí),提及了眾多名人,并引用名言名句,豐富了文章內(nèi)容,增添了文化氣息。D.在談及綜藝節(jié)目如何深入人心時(shí),作者主要從節(jié)目制作理念積極對(duì)接時(shí)代變遷和行業(yè)發(fā)展變化方面進(jìn)行了分析。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分 )A.中國詩詞大會(huì)內(nèi)容豐富,受眾能與不同時(shí)代的人對(duì)話,實(shí)現(xiàn)了中華文脈與當(dāng)今時(shí)代的連接,正所謂“文理情懷通古今”。B.朗讀者利用“朗讀亭”將朗讀熱從線上推延至線下,在非觸網(wǎng)人群中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,因而被稱為“現(xiàn)象級(jí)”的節(jié)目。C.在當(dāng)下的傳播語境下,受互聯(lián)網(wǎng)的影響,觀看方式和傳播渠道發(fā)生了巨大改變,內(nèi)容收看呈現(xiàn)移動(dòng)化、碎片化的趨勢。D.文化類節(jié)目以古人之規(guī)矩,開自己之生面,已成為觀眾熒屏內(nèi)外、跨越時(shí)空的精神相聚處,未來必將滋潤中國人的精神家園。民眾的利益。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題15分） 閱讀下面的文字，完成4-6題。王溱風(fēng)起,風(fēng)停,葉子來不及起舞,花兒就凋落了。門開,門關(guān),鄰家的喜字還沒干透,孩子就呱呱墜地了。跑得真急呀!她深深吸一口新鮮的空氣,繼續(xù)侍弄院子里的花草。咔嚓,她剪去桃花歪扭的枝蔓。桃花呀,即便你只燦爛一季,也不能不修邊幅不是?咕嚕,她給水仙灌上滿滿的清水。水仙呀,春天只剩下尾巴,再不開花你就永遠(yuǎn)裝蒜吧。喵!一只貓從花盆后躥了出來,打翻了一盆正醞釀花蕾的山茶花。她生氣地?fù)炱鹨粔K小石子扔過去,已不見蹤影。算你跑得快。她說。靜了一會(huì)兒,她又唷喃道,跑得快又怎樣呢?跑得過時(shí)間嗎?世界末日就要來了。這么漂亮的院子,這么美好的一切,都不復(fù)存在了。她早已沒了剛得知這個(gè)消息時(shí)的驚慌與悲傷,安靜得跟這個(gè)院子一樣。獨(dú)處時(shí),她經(jīng)?；孟胧澜缒┤諄砼R那一天,會(huì)是怎樣的情形?或許她正與他坐在搖椅上,看小狗呲牙咧嘴、氣喘呼吁地追著白己的尾巴轉(zhuǎn)圈。一圈,兩圈,三圈好像沒有盡頭,又一下到了盡頭?；蛟S她正與他并排躺在院子中央,被她親手種的花環(huán)繞著,銀色的月光披在他們臉上,他久久凝視著她的臉,就像讀書時(shí)那樣。一剎那,那畫面就成了永恒?？傊?不管怎么想象,她離不開他,離不開這個(gè)院子。盡管她和他住進(jìn)這個(gè)院子,還不到兩個(gè)月。三個(gè)月前的某一天,晴,沒有風(fēng),他進(jìn)門時(shí)臉上卻掛著風(fēng)暴。她一看就明白了,他準(zhǔn)是從哪里知道世界末日的事情了。還有多久?他問。也就三個(gè)月吧。她說。他不語,任憑臉上的風(fēng)暴變成暴雨交加。我想辭了工作。他說。辭了吧。她溫順地附和。我們把房子賣了吧。他說。賣了吧。她溫順地附和。我們買個(gè)院子吧,就是我們一直憧憬的那樣。他說。買吧。她還是溫順地附和。他們結(jié)婚時(shí)就約定好了,先努力掙錢,在城市里買房子,生孩子,給孩子最好的教育。等將來老了,就找一個(gè)山清水秀的地方,蓋一座小房子,在院子里種滿各種各樣的花,弄一塊菜地,再養(yǎng)幾只狗、幾只雞,過上世外桃源般的愜意生活。為了這個(gè)約定,他們沒日沒夜地忙,省吃儉用地過。見他天天要到處去拉業(yè)務(wù),她對(duì)他說,買輛車吧,擠公交太辛苦了。他搖搖頭,養(yǎng)車多費(fèi)錢呀,還得繳保險(xiǎn),還得租車位,還是把錢留著,將來可以買大一點(diǎn)兒的院子。見她拖著疲憊的身軀晚歸,他對(duì)她說,不做飯了,我們出去吃吧。她不肯,又不是什么節(jié)日,干嗎出去吃呀?把錢省下來,給咱將來的院子多添幾盆你最愛的茶花。然而省下的錢,并沒有變成院子的面積,也沒有變成名貴的花,它們都被送進(jìn)了銀行,變成一紙債單他們?nèi)缭府?dāng)上房奴了。這樣,他們的第一步目標(biāo)就算完成了,可是第二步卻遲遲完成不了。說不準(zhǔn)是誰的原因,也許是他缺乏鍛煉造成的,也許是她太過勞累的緣故,總之就是懷不上孩子?，F(xiàn)在看來,這倒是件好事,世界末日到來時(shí)也少個(gè)牽掛。他們把約定提前了,短短的三個(gè)月內(nèi),他們把三十年后要做的事,做了個(gè)遍,在小院子里等待世界末日的來臨。然而她的世界末日最終卻沒有來。醫(yī)生說,她的癌細(xì)胞居然沒再擴(kuò)散,真是奇跡。他的世界末日也沒有來。她沒事,他也就用不上偷偷藏著的那瓶安眠藥了。他們開了香檳慶祝,她與他并排躺在院子中央,被她親手種的花環(huán)繞著,銀色的月光披在他們臉上,他久久凝視著她的臉,就像讀書時(shí)那樣。我們又得重新開始奮斗了。他說。嗯,重新開始吧。她溫順地附和。桃花正妖嬈,水仙花也不裝蒜了,沒有花盆護(hù)著的山茶花頑強(qiáng)地爆了蕾院子正是最美的時(shí)候?？墒撬麄兛床灰?。從醫(yī)院檢查回來的第二天,他們就迫不及待地收拾行李回城里了,他們唯一帶走的是那條小狗,直到現(xiàn)在它還是會(huì)傻傻地追自己的尾巴。(選自作品xx第12期)4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析賞析,不正確的一項(xiàng)(3分)A.小說以“世界末日前夕”為標(biāo)題,但文章卻寫得風(fēng)輕云淡,表現(xiàn)了主人公豁達(dá)淡泊的性格。B.小說的開篇,反復(fù)渲染時(shí)間過得很快,快得仿佛一切都來不及,為下文情節(jié)推進(jìn)埋下了伏筆。C.文中將男女主人公生活的日常狀態(tài)對(duì)照著寫,表現(xiàn)了夫妻感情深厚,共同為更好的生活努力。D.小說結(jié)尾寫水仙花山茶花盛開,與開篇對(duì)桃花水仙的微責(zé)形成對(duì)比,引人凝神,余韻深長。5.文中兩次寫到小狗追自己的尾巴,有什么含義,請(qǐng)聯(lián)系文本簡要說明。（6分）6.有評(píng)論說這篇小說采用了雙重倒敘的敘述方式,別具匠心。請(qǐng)談?wù)勥@樣設(shè)計(jì)有怎樣的藝術(shù)效果,并結(jié)合作品簡要分析。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，l2分） 閱讀下面的文字，完成7-9題。孤獨(dú)者陳映真 孔德淇 2016年11月22日,小雪節(jié)氣,北京的藍(lán)色寒潮預(yù)警尚未解除,陳映真在京病逝的消息已經(jīng)在臺(tái)灣的近親好友間傳開。 臺(tái)灣作家中,陳映真是備受爭議、頗具戰(zhàn)斗性的一位,早期的現(xiàn)代主義批判、鄉(xiāng)土文學(xué)論戰(zhàn)等論爭,他無役不與,在陸在臺(tái)都屬少數(shù)派。臺(tái)灣學(xué)者趙剛評(píng)價(jià),陳映真的文學(xué)是一種“為己之文學(xué)”,深刻地把自己與他人關(guān)聯(lián)起來。曾擔(dān)任臺(tái)北人間雜志發(fā)行人的呂正惠評(píng)價(jià)道,“長期以來臺(tái)灣少有人真正了解陳映真,因?yàn)樗h(yuǎn)超其時(shí)代?！?陳映真1937年出生于臺(tái)灣新竹一個(gè)牧師家庭。家庭出身與基督教的濡染,影響了他對(duì)文學(xué)、政治的觀感及時(shí)人性的洞察。自青年時(shí)代起他便涉足文壇,將視線聚焦于下層社會(huì),對(duì)窮苦人寄予憐憫,希望能為他們覓尋生活的出路。作為較早接觸西方文學(xué)、尤其是存在主義哲學(xué)的知識(shí)分子,他的早期作品表現(xiàn)出了濃重的小知識(shí)分子的感傷情緒。在我的弟弟康雄故鄉(xiāng)和文書中,“死亡”成了最突出的主題,小說中持續(xù)的苦悶和孤獨(dú)感。將他引向感傷與絕望。 二十世紀(jì)六十年代中后期,陳映真在舊書店和魯迅、茅盾、巴金等人的小說相遇,意外闖進(jìn)了大陸二十世紀(jì)三十年代的文學(xué)禁區(qū)。受魯迅啟發(fā),契訶夫式的憂郁從陳映真身上逐漸消退,他發(fā)現(xiàn)流逐于現(xiàn)世之外是不可能變革現(xiàn)實(shí)的,開始從象征走向?qū)憣?shí),一邊批判臺(tái)灣社會(huì),一邊重新思考改變現(xiàn)實(shí)的路徑。 那時(shí),黨外運(yùn)動(dòng)是禁忌,閱讀左翼刊物更是。1968年,陳映真在接受“國際寫作計(jì)劃”之邀即將赴美時(shí),因臺(tái)灣當(dāng)局指控“組織聚讀馬列共產(chǎn)主義、魯迅等左翼書冊及為共產(chǎn)黨宣傳”等罪名,連同其他民主臺(tái)灣聯(lián)盟成員一起,被投入監(jiān)獄。 七年牢獄生涯,陳映真結(jié)識(shí)了一批比他更苦大仇深的難友。出獄后,他筆耕不輟,轉(zhuǎn)而關(guān)注西方跨國公司的內(nèi)幕和現(xiàn)代企業(yè)中人性的異化,發(fā)表山路趙南棟等系列政治小說,涉及臺(tái)灣白色恐怖時(shí)期的政治受難者。 無論從事小說創(chuàng)作,還是評(píng)論工作,他都渴望發(fā)聲,對(duì)于過往的“感性”也毫不掩飾。他以筆名“許南村”發(fā)表了試論陳映真一文,文中寫道,“基本上,陳映真是市鎮(zhèn)小知識(shí)分子的作家。在現(xiàn)代社會(huì)的層級(jí)結(jié)構(gòu)中,一個(gè)市鎮(zhèn)小知識(shí)分子處于一種中間地位,當(dāng)其升進(jìn)之路順暢,則意氣昂揚(yáng),神采飛舞;當(dāng)其向下淪落,則又往往顯得沮喪、悲憤和彷徨?！?1978年,他創(chuàng)辦人間雜志,透過攝影作品和文字,從社會(huì)弱小者的立場發(fā)現(xiàn)、批判、記錄、報(bào)道臺(tái)灣生活。不同于強(qiáng)調(diào)鮮明黨派色彩的左翼刊物夏潮,人間著眼于日常生活中的具體矛盾,秉承著扎根現(xiàn)實(shí)、深耕社會(huì)的精神脈絡(luò)。盡管只辦了四年,共出版47期雜志即因財(cái)務(wù)問題?？?但它給人留下“人心世道”的印象。 相比當(dāng)下的冷遇,陳映真也曾經(jīng)歷過一時(shí)紙貴的時(shí)代。二戰(zhàn)后成長起來的臺(tái)灣青年,幾乎無人不讀陳映真。他的小說所營造的孤獨(dú)與拒絕的姿態(tài),道出了人性中的溫婉與細(xì)膩,使他們心有戚戚。易卜生曾假托人民公敵主人斯托克曼之口說,“世界上最強(qiáng)大的人,是最孤立的人?！痹谶@一點(diǎn)上,陳映真與早年影響他頗深的魯迅相似,批判舊中國愚而不安的本質(zhì),成了“民族魂”,卻也由此變得孤獨(dú)。 xx年6月,陳映真遷居北京,三個(gè)月后中風(fēng)昏迷,此后一直臥病深居。長期前往醫(yī)院探望他的,是中國人民大學(xué)教授趙遐秋,其他想去謁訪的好友皆以“需要復(fù)健”“語言神經(jīng)受損”為由被拒之門外。 7.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( 3分 )A.陳映真追求把自己與他人關(guān)聯(lián)起來的“為己之文學(xué)”,加之早期的文學(xué)論爭他都參與,使他被認(rèn)為是臺(tái)灣備受爭議、頗具戰(zhàn)斗性的作家。B.陳映真將視線聚焦于下層社會(huì),對(duì)窮苦人寄予憐憫。他這種對(duì)政治的觀感及對(duì)人性的洞察主要是受家庭影響和在基督教的濡染下形成的。C.陳映真從身上消退掉契訶夫式的憂郁,寫作風(fēng)格從象征走向?qū)憣?shí),在批判的同時(shí)重新思考改變現(xiàn)實(shí)的路徑,是受魯迅等人小說的影響。D.陳映真的作品曾經(jīng)熱銷一時(shí),是因?yàn)樗陋?dú)與拒絕的人生經(jīng)歷,傳達(dá)出了人性中的溫婉與細(xì)膩.契合了二戰(zhàn)后成長起來的臺(tái)灣青年的心聲。8.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 3分 )A.陳映真接觸西方文學(xué)、尤其是存在主義哲學(xué),使他的作品表現(xiàn)出濃重的小知識(shí)分子的感傷情緒,甚至”死亡”也一度成了最突出的主題。B.陳映真經(jīng)歷了七年牢獄生涯后,轉(zhuǎn)而關(guān)注西方跨國公司的內(nèi)幕、現(xiàn)代企業(yè)中人性的異化和臺(tái)灣白色恐怖時(shí)期的政治受難者。C.陳映真創(chuàng)辦的人間雜志秉承扎根現(xiàn)實(shí)、深耕社會(huì)的精神脈絡(luò),著眼日常生活中的具體矛盾,透過攝影作品和文字發(fā)現(xiàn)、批判、記錄、報(bào)道臺(tái)灣生活。D.正如易卜生借作品中人物之口所說的,陳映真因批判舊中國愚而不安的本質(zhì)而成了“民族魂”,卻也由此變得孤獨(dú)。9.文章刻畫了陳映真怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。( 6分 )二、古代詩文閱讀（34分） （一）文言文閱讀（本題共4小題19分） 閱讀下面的文言文，完成l0-13題。 劉長佑,字印渠,湖南新寧人。道光二十九年拔貢。與同縣江忠源友。咸豐二年,忠源率鄉(xiāng)勇赴廣西助剿,長佑從。匪自桂林走湖南,忠源破之于蓑衣渡,長佑有功,獎(jiǎng)敘教諭。又從破瀏陽徵義堂會(huì)匪,擢知縣。咸豐三年,平衡山土匪,擢同知直隸州。 十年,擢廣西巡撫。時(shí)廣西土匪猶蔓延,大者踞郡縣,小者千百為群,倏兵倏賊。長佑蒞任,整飭吏治,興練水師,匪氛漸戢。軍事餉事差能自固,不盡仰資鄰省。十一年,遣劉坤一剿柳州土匪,斬其渠伍聲揚(yáng),馀黨就撫。 擢云貴總督,二年,抵任,先是,滇邊野番殺英人馬加理,為交涉鉅案,及議定,允于云南設(shè)埠通商,詔下其議,長佑疏言:“萬一防護(hù)不及,致有同于前案,或更甚于前案,其有害于云南一隅猶小,其有撓于中夏全局甚大。洋人通商,意在圖利,亦斷無不思遠(yuǎn)害之理。應(yīng)俟三五年內(nèi)外官民稍稍安定,遣員商辦?！遍L佑以滇事漸定,屢疏引病乞罷,優(yōu)詔慰留。 七年,法兵窺越南東京。長佑疏言:“與其既失越境,為守邊之計(jì),不若乘其始動(dòng),為弭釁之謀。請(qǐng)以廣西兵二萬為中路,廣東、云南各以萬人相犄角。廣東之兵自欽、連而入,云南之兵出洮江而東。別以輪船守廣東順化港口,斷其首尾,法人必?zé)o自全之理。”又力言劉永?？捎鶖?請(qǐng)密諭越王給其兵食。疏入,詔下廷議。 尋坐云南報(bào)銷失察,降三級(jí)。十三年,卒于家。詔念前功嘉其端謹(jǐn)老成開復(fù)處分仍依總督例議恤謚武慎。廣西、云南、湖南并立專祠。(選自清史稿劉長佑傳,有刪節(jié))10.下列對(duì)文中加框部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.詔念前功/嘉其端謹(jǐn)/老成開復(fù)/處分仍依總督/例議恤/謚武慎B.詔念前功/嘉其端謹(jǐn)老成/開復(fù)處分仍依總督/例議恤/謚武慎C.詔念前功/嘉其端謹(jǐn)老成/開復(fù)處分/仍依總督例議恤/謚武慎D.詔念前功/嘉其端謹(jǐn)/老成開復(fù)/處分仍依總督例/議恤謚武慎11.下列對(duì)文中加粗詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.拔貢,我國古代科舉制度中由地方貢入國子監(jiān)的生員的一種,清代貢生別稱明經(jīng)。B.咸豐,是當(dāng)時(shí)的年號(hào),年號(hào)是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)。一個(gè)皇帝所用年號(hào)少則一個(gè),多則十幾個(gè)。C.番,舊時(shí)對(duì)西方邊境各少數(shù)民族的稱呼。如:番西是指四川西部少數(shù)民族地區(qū)。D.謚,分為官謚和私謚兩類。古代帝王及其后妃、諸侯、臣僚等具有一定地位的人死后,內(nèi)務(wù)府給予他一個(gè)中肯的稱號(hào),這叫做官謚。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.劉長佑富有謀略,屢建戰(zhàn)功。他雖然只是一個(gè)拔貢,但是他多次跟隨江忠源作戰(zhàn),立下功勞,不斷被提拔。B.劉長佑到云南就任云貴總督之后,邊境少數(shù)民族殺了英國人馬加理,劉長佑認(rèn)為應(yīng)該等云南境內(nèi)的官民慢慢安定下來后,再派官員與英國人商議處理。C.劉長佑為政一方,善于治理。在廣西匪情猖獗時(shí),整頓吏治,強(qiáng)大軍隊(duì),解決了軍費(fèi)問題,取得了很好的剿匪成果。D.劉長佑高瞻遠(yuǎn)矚,深謀遠(yuǎn)慮。在法國軍隊(duì)窺視越南東京時(shí),他就上疏說:與其在失去越南邊境后,再作守邊考慮,不如趁法國軍隊(duì)才開始行動(dòng),就做好消除邊境爭端的謀劃。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）匪自桂林走湖南,忠源破之于蓑衣渡,長佑有功,獎(jiǎng)敘教諭。長佑以滇事漸定,屢疏引病乞罷,優(yōu)詔慰留。 （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首詩，完成14-15題。擬行路難(其六)鮑照對(duì)案不能食,拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會(huì)幾時(shí),安能蹀躞垂羽翼?棄置罷官去,還家自休息。朝出與親辭,暮還在親側(cè)。弄兒床前戲,看婦機(jī)中織。自古圣賢盡貧賤,何況我輩孤且直!【注】鮑照:南北朝詩人。蹀躞:小步走路或裹足不前的樣子。14.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分 )A.詩的開頭兩句通過動(dòng)作描寫,精確傳神地刻畫出主人公內(nèi)心的惆悵。B.詩的第三、四句運(yùn)用借代和反問表現(xiàn)作者辭官前的生存狀態(tài)和感受。C.第五至第十句描繪了家庭日常生活的場景,與之前詩句內(nèi)容構(gòu)成反差。D.這首詩內(nèi)容有張有弛,波瀾頓挫,寫法上較擬行路難(其四)直露。15.比較本詩與李白行路難在表達(dá)的情感方面有何異同。（6分） （三）名篇名句默寫（本題共l小題，6分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (6分)（1）.生于憂患,死于安樂中,孟子用“_,_”兩句從內(nèi)外兩方面分析了亡國原因。（2）.杜牧寫阿房宮賦論述六國和秦朝滅亡的原因時(shí)說,如果六國當(dāng)年能善待百姓,“_”;如果秦人能善待六國之人,“_”,又怎么會(huì)滅亡呢?（3）.念奴嬌赤壁懷古中,表現(xiàn)蘇軾以酒祭奠江月寄托其曠達(dá)之情的兩句是“_,_”。 三、語言文字運(yùn)用（20分） 閱讀下面的文字，完成17-19題。從2018年6月19日開始,世界衛(wèi)生組織宣布將游戲成癮正式列入精神疾病,網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的“數(shù)字健康”問題需要我們共同應(yīng)對(duì)。如何防止游戲參與者從“著迷”走向“沉迷”,是破解這一公共衛(wèi)生課題的_。通過不少互聯(lián)網(wǎng)公司主動(dòng)作為,由“娛樂游戲”向有益于技能成長的“功能游戲”轉(zhuǎn)型,扭轉(zhuǎn)了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度。然而,市場如馬,脫韁則野,游戲市場的亂象僅靠市場自我調(diào)節(jié)難以消除,必須善用法律與制度。比如()。這既是引導(dǎo)游戲產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,也是共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間的必然要求。不少研究表明,青少年走上網(wǎng)游成癮之路,也與其成長環(huán)境_。與其一味苛責(zé)、視游戲?yàn)開,不如一點(diǎn)一滴改善家庭教育,通過增親子之情、添假日之樂、促健康之趣,在_中為孩子培養(yǎng)多元愛好,提升自控能力,從而擺脫“數(shù)字健康”問題,更好地?fù)肀?shù)字生活。17.依次填入文中橫線處的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.燃眉之急 密切相關(guān) 洪水猛獸 耳濡目染B.當(dāng)務(wù)之急 息息相關(guān) 洪水猛獸 潛移默化C.當(dāng)務(wù)之急 休戚相關(guān) 毒蛇猛獸 潛移默化D.燃眉之急 緊密關(guān)聯(lián) 毒蛇猛獸 耳濡目染18.文中畫橫線的問子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.通過不少互聯(lián)網(wǎng)公司主動(dòng)作為,由娛樂游戲向有益于技能成長的功能游戲轉(zhuǎn)型,擺正了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度B.通過不少互聯(lián)網(wǎng)公司主動(dòng)作為,由娛樂游戲向有益于技能成長的功能游戲轉(zhuǎn)型,展現(xiàn)了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度。C.不少互聯(lián)網(wǎng)公司通過主動(dòng)作為,由娛樂游戲向有益于技能成長的功能游戲轉(zhuǎn)型,端正了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度D.不少互聯(lián)網(wǎng)公司通過主動(dòng)作為,由娛樂游戲向有益于技能成長的功能游戲轉(zhuǎn)型,呈現(xiàn)了建構(gòu)行業(yè)倫理的積極態(tài)度。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.加強(qiáng)源頭評(píng)估與管控,強(qiáng)化監(jiān)管,建立游戲分級(jí)制度,創(chuàng)新手段B.加強(qiáng)源頭評(píng)估與管控,建立游戲分級(jí)制度,強(qiáng)化監(jiān)管,創(chuàng)新手段C.創(chuàng)新手段,強(qiáng)化監(jiān)管,加強(qiáng)源頭評(píng)估與管控,建立游戲分級(jí)制度D.加強(qiáng)源頭評(píng)估與管控,創(chuàng)新手段,強(qiáng)化監(jiān)管,建立游戲分級(jí)制度20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分） 人們養(yǎng)生的最高境界是“養(yǎng)心”,良好的情緒既是維護(hù)人體氣血陰陽和臟腑機(jī)能的前提,_。研究表明,健康的精神狀態(tài)是祛病延年抗衰老的要素,只有良好的情緒,才可能延緩衰老的過程。_,如苦悶、沮喪、憤怒、憂愁、焦慮、抑郁、擔(dān)心、多疑、憂思、悲傷、恐懼等,均可以導(dǎo)致氣滯血瘀,陰陽失衡,臟腑不和。因此,_ 。21.學(xué)校籌辦xx10月校慶八十周年的宣傳?？?請(qǐng)為此?？瘮M寫一個(gè)通欄標(biāo)題。要求:采用對(duì)偶句式,且上下句分別含有“八十華誕”和“迎佳賓”的字樣;每句字?jǐn)?shù)在1520之間。 （5分）(1)上句(1520個(gè)字):_ (2)下句(1520個(gè)字):_ 四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)王浩然將于xx參加全國高考。最近,他開始思考自己高考志愿的專業(yè)填報(bào)問題。在和家人朋友的探討中,形成了四方面的意見和建議:一是選擇自己最喜愛的專業(yè),二是根據(jù)自己的學(xué)科特長選擇自己最擅長的專業(yè),三是選擇最熱門、前景最廣闊的