三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案51觀察蘇教版.docx

蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)觀察教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道人體有哪些觀察器官。2、能運(yùn)用各種觀察器官進(jìn)行觀察。3、意識(shí)到科學(xué)家都具有良好的觀察能力。重點(diǎn)：用多種感官和工具進(jìn)行觀察。難點(diǎn)：描述聞、品茶的感覺。導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，今天老師考考大家的觀察能力，我們來(lái)做一個(gè)游戲，大家來(lái)找茬（用學(xué)生經(jīng)常玩的游戲?qū)胝n題，吸引學(xué)生的注意力，便于引入課堂）2、大家觀察的真仔細(xì)，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)觀察講授新課一、用各種感官進(jìn)行觀察1、 什么是觀察呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的理解說(shuō)一說(shuō)。觀察就是運(yùn)用我們的感覺器官去收集各種信息，它是科學(xué)研究中收集證據(jù)的一種重要方法。（先讓學(xué)生說(shuō)，了解學(xué)生的認(rèn)知水平和前概念）。2、 說(shuō)說(shuō)你知道的感覺器官有哪些？它們都有什么作用？3、 哪個(gè)小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？4、 是的，我們用眼睛去看世界，眼睛是最常用的感受器官，它屬于視覺器官；我們還用手去觸摸，它屬于觸覺器官；用鼻子去聞，它屬于嗅覺器官；用嘴巴去嘗，它屬于味覺器官；用耳朵去聽，它屬于聽覺器官。5、 下面我們就用這些器官來(lái)觀察觀察，首先我們來(lái)“觀察眼睛”。觀察要求：n 看看同桌的眼睛n 對(duì)著鏡子看看自己的眼睛n 用放大鏡觀察眼睛n 畫一畫7、同學(xué)們都觀察得很仔細(xì)，觀察到了很多細(xì)微的地方，接下來(lái)我們找?guī)捉M同學(xué)來(lái)“用耳朵聽”，要求：n 兩人閉上眼睛站在不同方位n 另外找一人在不同位置發(fā)出聲音n 辨別聲音是從哪個(gè)方向發(fā)出的8、 看來(lái)大家的耳朵都非常靈敏，聽音辨位得很好。老師這里準(zhǔn)備了三杯液體，分別是白酒、白水、白醋，誰(shuí)能不嘗，只用鼻子聞，告訴老師分別是什么，哪個(gè)小組來(lái)試試？9、 剛才這個(gè)小組的同學(xué)雖然很輕松的辨別了三杯液體分別是什么，但是他們聞的時(shí)候湊得很近，這種方式不對(duì)的，如果是有毒的液體很容易導(dǎo)致吸入過(guò)量的毒氣，正確聞氣味的方式應(yīng)該是輕輕地煽動(dòng)液體上方的空氣，鼻子靠近杯子去聞，老師示范一下，再請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)來(lái)試試。10、 鼻子是我們的嗅覺器官，我們來(lái)一個(gè)難點(diǎn)的，要求：用用布蒙上眼睛，老師拿起香蕉、橘子、蘋果、梨讓測(cè)試者辨別分別是哪種水果。哪位同學(xué)來(lái)挑戰(zhàn)一下。11、上課之前老師為每個(gè)小組準(zhǔn)備了一個(gè)帆布袋里面是一些球形的物體：橘子，乒乓球，梨子，塑料球，西紅柿和保齡球等，下面我們分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法：n 不打開袋子，搖一搖，聽一聽是什么n 不打開袋子，用手摸猜猜是什么實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)大家思考：能摸出它的顏色和氣味嗎？（杜威的兒童中心論認(rèn)為：兒童是起點(diǎn)，課程是終點(diǎn)。要把教材引入兒童的生活，要讓兒童直接去體驗(yàn)。小學(xué)科學(xué)是一門啟蒙學(xué)科，要盡可能多的讓學(xué)生體驗(yàn)、經(jīng)歷探究過(guò)程。）12、是的，我們是不能摸出物體的顏色和氣味的，這說(shuō)明各種感受器官是分工合作的，眼睛是視覺器官，手是觸覺器官，鼻子是嗅覺器官，嘴巴是味覺器官，耳朵是聽覺器官；但同時(shí)他們又相互合作，用嘴去嘗水果的味道的時(shí)候，鼻子也能聞到水果的香味。13、感受器官如此重要，生活中我們應(yīng)該如何保護(hù)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。二、課堂總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？（學(xué)生自我