小學開展的活動方案.doc

小學開展的活動方案 小學開展的活動方案篇一：學校開展“四在學校幸福校園”活動實施方案 鎮(zhèn)遠縣學校開展“四在學校幸福校園”活動 實 施 方 案 為認真貫徹落實縣教育局文件精神（鎮(zhèn)教通【2014】54號）關于轉發(fā) 省教育廳、省關工委、省文明辦、省婦聯(lián)關于在全省農(nóng)村寄宿制學校深入開展“四在學校?幸福校園”活動的通知 的通知和省委十一屆四次全會“深入開展四在學校幸福校園活動”的重大決策部署，深化教育領域綜合改革，辦好人民滿意的教育，促進義務教育均衡發(fā)展，全面實施教育“9+3”計劃，省教育廳、省關工委、省文明辦和省婦聯(lián)決定自2014年起在全省農(nóng)村寄宿制學校深入開展 四在學校幸福校園 活動，讓廣大農(nóng)村寄宿制學生“吃在學校解食憂、住在學校受關愛、學在學校長知識、樂在學校感幸?！?。 一、活動目標 1、滿足在校寄宿學生學習和生活所需，讓學生在校吃得放心、住得安心、學得用心、樂得開心。 2、建設幸福文化。以促進學生全面發(fā)展增進學生幸福作為重要價值取向，從觀念文化、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、人際關系文化、寢室文化等方面著手，構建有利于學生全面發(fā)展和奠基學生幸福的校園文化，促進教育教學和管理水平不斷提升。 3、培育幸福學生。使學生德智體美等綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，個性特長得到充分發(fā)揮，身心健康，心態(tài)積極，人際關系和諧，為全面發(fā)展和幸福人生奠定良好基礎。 二、活動內(nèi)容 1、按照標準化農(nóng)村寄宿制學校建設，完善食堂、宿舍、廁所、浴室和運動場等配套設施建設，加大 班班通 和圖書儀器等設施設備配置力度。 2、加強德育體系建設。 一是堅持立德樹人，培育學生良好品德。以活動開展為載體，積極開展“三愛三節(jié)”即“愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”、“三生四愛五心五好”、“祖國好家鄉(xiāng)美”和“我的中國夢”等系列主題教育實踐活動，強化感恩教育和養(yǎng)成教育，培育學生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷，讓社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。 二是建立關愛服務載體，堅持“以樂促學、以技促能、以情養(yǎng)德、以德育人”的育人理念，繼續(xù)推進農(nóng)村留守兒童之家等關愛服務載體建設充分發(fā)揮載體育人功能。 三是重視學生心理健康教育，開好心理健康課，建設心理咨詢辦公室，讓學生享有健全人格和陽光心態(tài)。 四是開展陽光體育運動，上好體育課，結合實際開展好形式多樣的體育運動會及實踐活動，切實增強學生體質(zhì)。 3、加快制度建設，優(yōu)化寢室管理。加快建立現(xiàn)代學校制度，堅持以人為本，強化人文關懷，優(yōu)化學校管理，把學校辦成學生健康成長的溫馨家園和精神樂園，讓學生在健康、幸福中成長和發(fā)展。 4、深化課堂教學改革，構建高效課堂。深化課堂教學改革，加強學習方法指導，培養(yǎng)良好閱讀習慣和主動學習習慣，培育、提升學生學習能力和創(chuàng)新能力。開展文化進校園活動，豐富學生業(yè)余生活。 5、辦適合學生發(fā)展的教育，豐富課外活動。通過體驗大自然、社團活動、興趣小組、社會實踐等途徑，豐富學生課外活動，為學生成長提供個性化、可選擇的學習機會，幫助學生發(fā)展興趣特長、發(fā)揮獨特優(yōu)勢，辦適合學生發(fā)展的教育，讓學生全面發(fā)展。 6、開展校園育人文化建設 室外環(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、活動宣傳牌等將學校的辦學理念、校風、校訓、學生主題教育活動、師生表彰等內(nèi)容呈現(xiàn)出來，向社會及師生展示學校的風采。 班級環(huán)境布置。將班級簡介張貼在各班教室門口，便于家長、師生查看，室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室黑板正上方、兩側、教室后墻等處都統(tǒng)一設置各具特色的班訓、課改口號、班級宣傳欄等內(nèi)容，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。 宿舍環(huán)境布置。圍繞“幸福校園”，學校負責整體規(guī)劃，整體上有宿舍管理制度、評比欄等內(nèi)容，各宿舍內(nèi)部都有自己的宣傳欄，上面有每位學生的理想和奮斗目標，既體現(xiàn)人文關懷，又彰顯時代特色。 文化長廊展現(xiàn)特色。設有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”、“領導關懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、生活?？钡劝鍓K，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”。 7、開展校園精神文化建設 充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。 利用班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好班會，精心組織主題班隊會。 創(chuàng)建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。 積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。 實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構建“和諧校園”。 積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋蜜、甜在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。 認真做好學生校園明星評選宣傳工作。評選內(nèi)容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造辛興初中明星的“星光大道”。 8、開展校園制度文化建設 構建“三全”管理體系，實現(xiàn)管理過程民主科學 一是建立全員目標管理體系。堅持目標管理，定人，定責，實行崗位責任制。各部門根據(jù)學校工作目標制定部門工作計劃，逐層制定，分層管理，構成全面的目標管理體系，并圍繞目標展開一系列的管理活動。 二是建立全程質(zhì)量管理體系。對教育、教學、教研、行政、后勤工作進行質(zhì)量控制，緊扣教育教學這一中心工作，將凡是影響質(zhì)量的因素都納入管理的范疇，抓好過程管理。 構建育人機制，加快育人為本基本制度建設 建立健全相應的組織管理、制度，加大管理、監(jiān)督和檢查，以學校、年級、班級等為單位，建立層層分工制度，將育人為本基本制度建設活動細化到每個學校干部、每位班主任、每位、每位學生、每位家長。 9、快樂德育，提升學生品質(zhì)，促進學生全面發(fā)展 學校確立了“讓學生在自主體驗中快樂、在快樂中發(fā)展”的德育工作理念，把德育活動作為“一種充滿生命體驗與生命關懷、富于生命活力的教學活動”，做到“月月有活動，周周有節(jié)目，天天有快樂”。通過活動文化的構建，為學生創(chuàng)設快樂學習的環(huán)境，通過學生樂于參與的活動，在教師的啟迪和幫助下，使學生在快樂體驗的過程中，快樂成長。構建完善的德育教育網(wǎng)絡體系 學校成立以校長為組長的德育工作領導小組。形成了以少隊部、年級組、班主任為主線，以家長委員會、德育基地、法制副校長和校外輔導員為輔線，黨團組織、科任教師、學生會等組織齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡。建立健全德育工作機構，完善德育工作各項流程。 德育為先，提升學生的思想品格和文明素養(yǎng) 開展行為規(guī)范教育。各班制定了適合本班的班規(guī)，引導學生不斷實踐班規(guī)。開展消防安全教育和交通安全教育。組織學生觀看了交通安全知識錄像片，教師分樓層抓好學生的上下樓梯的安全。定期搞消防演練，防震演練，增強了學生的安全意識。 以愛國主義教育為核心，對學生進行愛祖國、愛校、愛家教育 清明節(jié)，充分利用德育基地，開展“學習英烈事跡，傳承革命精神”學習實踐活動。國慶節(jié)，開展革命歌曲大家唱活動，加強愛國主義教育；五四青年節(jié)，組織團員重溫誓詞，舉行紀念“五四”系列等活動；學雷鋒活動日，加強學習模范先進人物；教師節(jié)、中秋節(jié)開展歌唱比賽、演講比賽；國慶節(jié)、元旦等開展愛國征文、書法繪畫比賽活動。繼續(xù)完善和規(guī)范每周的升降旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。舉行感恩教育系列活動。觀看愛國主義教育影片，及時收看國內(nèi)外重大新聞事件，進行時政教育。 堅持抓好學校法制教育，提高學生法律意識。 學校成立法制建設領導小組，制定法制建設實施方案，利用課堂教育將法制教育課程納入德育教學和必修課。 10、減負增效，減輕學生負擔，還學生快樂的空間和時間 在“快樂德育”的工作理念下，我們從增加課外文體活動，增加綜合社會實踐活動，減輕學生學習的心理壓力，減少學生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎上，扎實踐行“輕負擔”的承諾，從身、心兩方面減輕學生的負擔和壓力。 首先，增加課外活動。學校開設豐富多姿的隊團活動、文體活動、主題活動，依托校讀書節(jié)、體育節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日等媒介，保證學生在校期間有足夠的活動時間，提供足夠的活動場地和活動器具，開展形式多樣的課外活動，為學生個性、特長的發(fā)展提供舞臺。 其次，努力減少學生的作業(yè)量。學校以學案為載體，精心編寫讓學生進行主動的知識建構的預習學案，學生依據(jù)學案在教師指導下進行自主探究。學生的作業(yè)在“質(zhì)” 和“ 量”上，都有明顯而直觀的改變。同時研究布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。實行“周作業(yè)檢查制”從上一周的作業(yè)中選取學生的錯題或體現(xiàn)重點知識的題目進行練習。因其選題特點，讓學生在鞏固知識的同時，更收獲了成功的快感。第三，切實減輕學生的心理壓力。校外，通過家長學校，轉變家長觀念，為學生營造寬松的家庭環(huán)境。在校內(nèi)，按要求嚴格控制考試的次數(shù)，進一步完善對學生的等級評價。禁止公布學生分數(shù)與名次，嚴格以等級形式衡量學生學習或活動成果，以充分調(diào)動學生學習的積極性。 11、快樂活動，激發(fā)學生活力，讓學生煥發(fā)青春和光彩 積極開展校園體育活動。開足體育課、課間操、眼保健操，保證教學、訓練、競賽所需的設備器材，保證體育活動正常開展。積極推行國家鍛煉標準，常年堅持訓練，提高學生身體素質(zhì)。 積極開展藝體課外活動和競技比賽。學校組建體操、籃球、乒乓球、舞蹈、書法、繪畫等活動小組，并以點帶面，引領學生全員參與，并利用小組、班級、學校等各種比賽活動，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)，通過藝術項目參賽參評，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力，為學生特長的發(fā)揮，為學生展示才藝本領搭建平臺。 12、陽光行動，關愛學生心靈，讓學生體味校園的溫暖 首先，積極開展對家庭貧困、孤兒、留守兒童等進行統(tǒng)計匯總，對她們進行生活救助、學業(yè)輔導、心理疏導，并將救助、輔導情況納入學校和教師的考核量化，確保學生個個受到關愛，人人感到幸福，天天都有進步。 其次，以課堂教學為陣地，精心組織心理健康教育。 第三，加強家校溝通，共謀學生成長。以家長委員會和家長學校為平臺，積極構建家校聯(lián)系機制。 三、活動措施 1、提高認識，加強組織領導。學校領導提高認識，主動作為，建立活動開展機構，加強組織領導，制定活動開展工作方案，健全職責制度，明確分工，深入開展 四在學校幸福校園 活動。 加強組織，成立領導小組 組 長： 副組長： 成 員：各班班主任 2、廣泛宣傳，深化活動內(nèi)涵。學校要充分利用少隊部做好 四在學校幸福校園 活動的宣傳工作，為活動深入開展營造良好的工作環(huán)境和社會氛圍。小學開展的活動方案篇二：小學 我們的節(jié)日 活動方案 我成長 我快樂 我健康 “我們的節(jié)日”主題活動實施方案 遼寧省遼陽市白塔區(qū)白塔小學 二0一二年二月二十二日 我成長 我快樂 我健康 “我們的節(jié)日”主題活動實施方案 傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。為使“我們的節(jié)日”深入人心，現(xiàn)就深化“我們的節(jié)日”主題活動，結合我校實際，特制定如下實施方案。 一、指導思想 以科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系為指導，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化, 挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，以學生喜聞樂見的形式，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動。通過活動，引導廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。 二、活動目的 1、豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。 2、通過活動深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，使學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。 3、引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。 三、活動地點 家庭、學校、社會 四、活動內(nèi)容和形式 1、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、孝老愛親等主題，遵循中小學生身心特點的成長規(guī)律，貼近實際、貼近生活，開展特色系列活動。 2、通過查閱書籍、上網(wǎng)等途徑，了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等的來歷。將自己最感興趣的內(nèi)容摘錄下來進行誦讀。開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。 3、通過各種途徑去了解各傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)民俗文化，如包粽子、吃元宵、賽龍舟的風俗活動。引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。 4、搞好勤儉節(jié)約習慣。積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導“用好自己的壓歲錢，爭當理財小能手”活動。36年以我的壓歲錢為題目，寫自己如何合理支配壓歲錢。 5、開展“節(jié)日感恩”活動，做到六個一活動，向父母長輩說一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝福的短信，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生，參加一次社會公益活動，每天送上一次一笑，每天說句文明用語活動。 6、開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。 7、開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學校唱響熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導師生參與到建設鄂爾多斯的行動中來。 8、組織46年級學生進行社區(qū)調(diào)查活動。讓學生進行社區(qū)建設調(diào)查活動，親身感受祖國、家鄉(xiāng)的巨變，增強自豪感。 9、開展講傳統(tǒng)美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱 響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。 10、開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節(jié)日期間切實感受關愛和溫暖。如在端午節(jié)送粽子，八月十五送月餅，春節(jié)送餃子等活動。 11、為豐富學生課外知識，弘揚中華民族傳統(tǒng)，開展經(jīng)典誦讀活動，增強學生自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，形成積極的人生態(tài)度。12年級一摘抄優(yōu)美字、詞、句、段為主，36年級開展“感悟經(jīng)典”征文活動。 12、進行一次“我所了解的低碳生活描述”活動。開展“我們的節(jié)日”作品創(chuàng)作活動。采用制作小報、繪畫、手工作品、拍攝節(jié)日精彩瞬間等形式，展示節(jié)日收獲和感悟。 13、各班召開以“我的節(jié)日”為主題的班隊會，給了同學們展示自己的平臺。使學生通過班隊會使學生了解中國節(jié)日，增強我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感，弘揚中國傳統(tǒng)文化，陶冶學生的文化素養(yǎng)。 五、活動要求 1、加強組織領導。推動全校“我們的節(jié)日”活動的深入開展，各班建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。小學開展的活動方案篇三：XX小學2014年大課間活動實施方案 XXX小學 2014年大課間活動實施方案 為了更好的貫徹教育方針，堅持“健康第一”的指導思想，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，真正保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，激發(fā)學生的運動興趣，同時也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學風。我校決定實行開展“以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性”的大課間活動，使學生真正到“我運動、我快樂、我健康”。具體方案如下： 一、指導思想 全面貫徹中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定，認真落實全日制義務教育體育與健康課程標準，堅持一切從學生的終身發(fā)展需要出發(fā)，尊重老師和學生的運動選擇，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展。 二、活動目標 1、通過大課間體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。 2、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質(zhì)。 3、通過大課間體育活動，豐富了校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛，勇于克服困難的堅強意志。 三、活動安排 1、活動時間 大課間活動在每天上午第二節(jié)課后30分鐘進行（9:5010:20）。 第一部分：自由活動踢毽子、跳繩、打沙包等（時間15分鐘）。 第二節(jié)課鈴聲響后，同學們隨著音樂輕輕的走出教室，在班主任的帶領下來到操場指定位置進行自由活動（內(nèi)容是可變的，選用輕快、活潑的音樂）。 第二部分：學生聽到集合的音樂中國少年先鋒隊隊歌后，各班迅速整隊帶到做操的位置。（時間3分鐘） 第三部分：廣播操七彩陽光（時間4分鐘）。 第四部分：武術操（時間為5分鐘） 第五部分：跟著音樂整好隊帶回教室上課。（時間3分鐘） 2、活動性質(zhì) （1）活動以增強學生體質(zhì)，體現(xiàn)學生特長為根本點，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，鼓勵學生自愿參加自主鍛煉。 （2）各種活動在合作與競爭中完成。 （3）以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學生自主活動精神。 3、運動負荷 根據(jù)低、中、高年級學生年齡特點，科學安排運動量。在整個活動中，班主任