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小學一年級語文教案：漢語拼音dtnl（第二課時）教案一、復習上節(jié)課認識的聲母朋友又與我們見面了，小朋友還認識嗎？（出示dt）1、讀卡片2、做拼一拼，讀一讀游戲：出示聲母卡片dt,韻母卡片aeiu,讓學生動手拼成音節(jié)，帶小朋友讀一讀。二、教學n過渡：小朋友正坐著小火車穿過山洞來參加拼音朋友的盛會呢？（課件展示情景兔圖，點擊山洞，拖出一個閃爍的n）這就是我們要認識的新朋友n。1、誰能看圖，編個順口溜，幫助大家記住這個新朋友呢？（一個門洞nnn，茶杯倒放nnn）2、師范讀、學生領讀、齊讀、互讀正音。3、辨析mn念一念順口溜，做一做手指操。4、書寫指導：課件演示書寫順序，學生觀察，練習。三、教學l過渡：小朋友正在玩趕小豬的游戲，（課件出示情景圖）趕豬時，嘴里會發(fā)出什么聲音？（lululu）1、（點擊小棍，拖出閃爍的l，），這就是我們新認識的聲母l。2、教師反復讀nl，讓學生反復比較口型。3、學生嘗試發(fā)音。學生捏鼻子發(fā)n的音，松開鼻子發(fā)l的音，體會發(fā)nl時，氣流不同之處。（指名讀開火車讀男女生對讀）4、聲母l像什么樣兒？你能編順口溜幫大家記住它嗎？5、指導書寫：把拼音朋友送回家，讓他舒舒服服地住進家，看課件演示，臨摹，互評。四、拼讀音節(jié)過渡：聲母nl會和哪些單韻母交上朋友組成音節(jié)呢？讓我們一起做個猜，我猜猜猜的游戲。點擊課件，讓學生猜讀可能會出現(xiàn)的由聲母nl組成的帶調音節(jié)。(nanulunvnelelini)猜對了就跟著他讀一讀。五、復習鞏固1、猜字母游戲：左下半個圓是什么聲母？傘柄朝下是什么聲母？一個門洞是什么聲母？一根小棒是什么聲母？拍手念順口溜：對鼓鼓錘ddd，魚兒跳舞ttt，一個門洞nnn，小棍趕豬lll。2、找朋友游戲。教師：我請xx找朋友。（全體學生有節(jié)奏地拍手）學生：我來找個好朋友。（邊說邊上臺）教師：聲母nnnn。一學生：n是我的好朋友。（取出d的卡片）眾

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