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2018-2019年遵義市播州區(qū)三小三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1 關(guān)于空氣的表述,不正確的是( )A空氣像水一樣能流動(dòng)B空氣沒(méi)有氣味C空氣沒(méi)有顏色D空氣有一定的體積2 觀察香樟樹(shù)的時(shí)候,我們不需要記錄的是( )。 A.香樟樹(shù)的形狀和高度B.觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、小組成員C.旁邊水杉上爬了一些小蟲(chóng)子3 下列屬于木本植物的是( )。 A.B.C.4 觀察一種不熟悉的液體時(shí),能做的是( )。 A.用鼻子聞B.用嘴巴嘗C.用眼睛看5 紐扣一般選用( )來(lái)做。A.塑料B.橡膠C.金屬D.玻璃6 5毫升水大約是( ) A.一小勺B.一杯C.一瓶7 下列材料中,不含纖維的材料是( )。 A.紙B.布料C.塑料8 秋天,我們觀察不到植物的變化是( )。A桃樹(shù)發(fā)芽了B有些樹(shù)的樹(shù)葉變紅、變黃C菊花開(kāi)了9 將一團(tuán)紙放在一個(gè)杯子的杯底,然后將杯子豎直倒扣入水中,杯底的紙團(tuán)不會(huì)接觸到水,這主要是因?yàn)榭諝猓?)。A有質(zhì)量B占據(jù)空間C能流動(dòng)10把紙揉皺后,塞入杯底,杯子倒過(guò)來(lái),豎直插入水底。紙不會(huì)濕的原因是( )。 A.空氣沒(méi)有一定的形狀B.空氣占據(jù)空間C.空氣能流動(dòng)11如圖所示是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌,它主要是利用了金屬下列哪一種性質(zhì)( )A.導(dǎo)熱性 B.金屬光澤 C.導(dǎo)電性 D.堅(jiān)硬性12在自然界中觀察小動(dòng)物時(shí),我們應(yīng)該( )。 A.安靜的觀察B.抓在手上觀察C.打死了再觀察13下列屬于沉水植物的是( )。A.金魚(yú)藻 B.浮萍 C.蓮 D.水葫蘆14觀察就是( )。 A.隨便看看B.帶著目的看C.帶著目的看并記錄15淡水絕大部分儲(chǔ)藏在( )。 A.大氣中B.南極和北極的冰川中C.河流D.地下水二、想一想,填一填(填空題)16植物都生長(zhǎng)在一定的環(huán)境中,都需要_、_、_。 17洗潔精、食用油和水這三種液體按流動(dòng)速度從快到慢排列的順序是_、_、_. 18在_的情況下,水流可以加速船的前進(jìn);在逆水的情況下,水流可以_船的前進(jìn);19很輕,不會(huì)銹蝕,有透明性和耐磨性,容易變形的材料是_。20同體積的鋁片比水重,所以在水中它要_ , 把鋁片做成盒狀,它的_沒(méi)有變化,它的_變大,受到的浮力增大,所以能浮在水面上。 21空氣是一種沒(méi)有_、沒(méi)有_、沒(méi)有_、_、_、_的氣體。22完成填空題 (1)水是沒(méi)有_,沒(méi)有,_,沒(méi)有_,_的液體。 (2)水有_,_,_三種存在狀態(tài)。 (3)_離不開(kāi)水,_離不開(kāi)水,_離不開(kāi)水,所以_離不開(kāi)水。 (4)我們通常將水、醋、牛奶分為一類(lèi),稱(chēng)為_(kāi),將石頭、樹(shù)葉、木頭分為一類(lèi),稱(chēng)為_(kāi),空氣是單獨(dú)的一類(lèi),稱(chēng)為_(kāi)。 (5)水的固體存在狀態(tài)是_。 23打氣筒、籃球和噴壺都是日常生活中運(yùn)用了_被壓縮的性質(zhì)。 24蝸牛用_運(yùn)動(dòng),螞蟻用_運(yùn)動(dòng)。 25小朋友,你是否觀察過(guò)真正的大樹(shù)?在一棵真正的大樹(shù)前,你是否看到過(guò)下列的情景?它們分別是_、_、_、_、_、_。三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”)26材料硬度越大,就越能被別的物體破壞它的表面。( )27按照不同的形態(tài)可把物體分為固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種類(lèi)型。( )28因?yàn)槭秤糜蜁?huì)浮在水的上面,所以水比食用油重。( )29裝有空氣的塑料袋子放入水中,松手后袋子會(huì)上浮,說(shuō)明空氣比水輕。( )30塑料袋子里裝滿(mǎn)空氣,我們感覺(jué)不到沉,所以空氣沒(méi)有質(zhì)量。( )31樟樹(shù)秋天不落葉,它的葉沒(méi)有生長(zhǎng)和衰老的過(guò)程。( )32蝸牛在爬行時(shí)會(huì)分泌透明的黏液。( )33用圖畫(huà)、拓印作記錄,都是我們觀察、描述樹(shù)木時(shí)可以使用的方法。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34找朋友,請(qǐng)連一連蚯蚓 用腹足爬行 螞蟻 用三對(duì)足爬行 蝸牛 用魚(yú)鰭游泳 金魚(yú) 用身體伸縮爬行35把下列物品與主要的制作材料連起來(lái)。 垃圾袋 金屬 硬幣 塑料 木門(mén) 紙張 報(bào)紙 木材五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),讓我們看到空氣,聽(tīng)到空氣,摸到空氣,感覺(jué)到空氣的存在。方法現(xiàn)象看到空氣聽(tīng)到空氣摸到空氣感覺(jué)到空氣37杯子的口朝下放入水中,杯

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