小學(xué)語文三年級片段教案《落花生》片斷賞析之一.doc_第1頁
小學(xué)語文三年級片段教案《落花生》片斷賞析之一.doc_第2頁
小學(xué)語文三年級片段教案《落花生》片斷賞析之一.doc_第3頁
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文檔簡介

小學(xué)語文三年級片段教案落花生片斷賞析之一生：老師，我不懂花生好吃，而桃子、石榴、蘋果也好吃，可作者為什么要拿他們進(jìn)行比較？生：老師，我想回答這個問題。這篇課文寫的是那些水果好看，但花生不好看、卻很好吃。師：你是從課文中哪些地方知道的？生：從父親說的那段話中知道的。師：那我們一起看這段話。自由朗讀。師：你想說些什么？生：老師，我認(rèn)為這里寫了落花生的一大缺點(diǎn)，這里有一句話說：必須挖出來才知道。那么如果把花生挖出來才知道它不成熟，只能把它扔掉，那不太浪費(fèi)了嗎？而桃子、石榴、蘋果那些成不成熟大家都看得很明白，那些不成熟的，我們會等它長成熟了再去摘，這樣就不會丟掉它們了。師：說得好，你真是個有主見的同學(xué)，敢于說出自己獨(dú)特的見解。那么你認(rèn)為作者寫這一段，他是想告訴大家什么？生：他想告訴大家花生的品格很高尚。師：能再具體一點(diǎn)兒嗎？生：是想告訴大家花生是外表不好看，卻很實(shí)用的東西。師：作者只想議論花生的好處才寫了這篇文章嗎？那寫此文的目的是想告訴大家什么？你是從哪兒知道的？生：從下文做人不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。知道的。師：父親的意思也就是說，做人要做像花生一樣的人，是嗎？生：老師，我有話要說。我認(rèn)為做人也不一定非要做像花生一樣的人。做像桃子、石榴、蘋果那樣的人也沒什么不好的啊。師：你能具體說說嗎？師：好，認(rèn)為做人應(yīng)該像花生一樣的同學(xué)請舉手，認(rèn)為做人應(yīng)該做像這些水果一樣的同學(xué)請舉手。好，馬上換位。現(xiàn)在我們來開小辯論會。下課后，一個同學(xué)到我跟前，說：

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