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文檔簡介

課題3制取氧氣,第三課時,1.鞏固氧氣的制取原理。,2.能熟悉制取氧氣的相關操作及注意事項。,【自我回顧】,1.（1）若利用氯酸鉀催化分解的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_,反應的文字表達式為：若利用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其發(fā)生裝置應選用_,黑色粉末二氧化錳所起的作用是_,該反應的文字表達式為：,A,B,催化作用,（2）實驗中，若用排水法收集氧氣，應等到_才收集；若用向上排空氣法收集氧氣，將帶火星的木條伸入瓶口，發(fā)現(xiàn)木條不復燃，其原因可能是：導管沒有插入集氣瓶底部,導致收集的氧氣不純.沒有對收集的氣體驗滿，瓶內(nèi)氧氣濃度低。,【自我回顧】,導管中的氣泡均勻冒出,1.制取裝置,高錳酸鉀制取氧氣,注意：管口要放一團棉花,排水法,向上排空氣法,2.收集裝置,（氧氣不易溶于水）,（氧氣不與空氣中的其他氣體反應，且密度比空氣大）,高錳酸鉀（KMnO4）無機化合物，深紫色細長斜方柱狀結(jié)晶，有金屬光澤。在醫(yī)藥上用作防腐劑、消毒劑、除臭劑及解毒劑；在水質(zhì)凈化及廢水處理中，作水處理劑。,3.實驗步驟,（2）裝藥品,（4）點燃酒精燈加熱,（5）收集氣體,（6）把導管移離水面,（3）固定裝置,（7）熄滅酒精燈,（1）連接裝置，檢查裝置氣密性,諧音口訣“茶莊定點收利息”,導學,1、利用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣的操作注意事項。（1）開始實驗前，先要_，（2）裝好藥品后，試管口要放_,目的是_.,檢查裝置的氣密性,一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入試管中,導學,（3）固定試管時試管口_,目的是_.（4）停止制氧時，先_,再_,目的是_,向下傾斜,防止加熱后產(chǎn)生的水滴回流到試管底部，炸裂試管,導管移出水面,防止水槽中的水被倒吸進裝置中,熄滅酒精燈,實驗室制取氧氣,實驗室制取氧氣的反應原理：,（2）,（3）,（1）,工業(yè)制取氧氣,閱讀課本P40，資料卡片，完成下列填空原料：方法：利用氧氣、氮氣的_不同分離液態(tài)空氣，屬于_變化。,沸點,物理,【練習】1.2.3.,【自主檢測】1.B2.（1）試管集氣瓶（2）2H2O2=2H2O+O2檢查氣密性E,MnO2,【自主檢測】

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