二年級數(shù)學(xué)教案：《撥一撥（二）》教學(xué).doc_第1頁
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二年級數(shù)學(xué)教案：《撥一撥（二）》教學(xué).doc_第3頁
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二年級數(shù)學(xué)教案：撥一撥（二）教學(xué)1、通過撥一撥、數(shù)一數(shù)以及數(shù)學(xué)游戲等活動，激發(fā)興趣。2、通過練習(xí)，使學(xué)生進一步掌握萬以內(nèi)書的順序，會讀、會寫。教學(xué)準備：計數(shù)器教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊課內(nèi)容1、同桌合作，一個撥，一個讀。2、說說讀數(shù)和寫數(shù)時要注意什么？（指名說）二、練習(xí)1、完成習(xí)題1的練習(xí)（1）學(xué)生理解題意，獨立完成。（2）教師巡視，集體訂正。2、完成練習(xí)題2的練習(xí)（1）學(xué)生獨立完成，同時，教師對學(xué)生進行愛國主義、人文精神教育。（2）學(xué)生上臺板演，并說說為什么要這樣做。3、完成習(xí)題3，和練習(xí)題4的練習(xí)4、做數(shù)學(xué)游戲（1）學(xué)生觀察圖，說說看到了什么，得到什么信息。（2）怎樣算出機靈狗得了多少分？（3）用同樣的方法，計算淘氣與笑笑各得了多少分？（4）說說誰得第一名？學(xué)生回答：淘氣得了第一名三、小結(jié)這一節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了什么知識？我們復(fù)習(xí)了讀數(shù)，寫數(shù)，我們還知道古代四大發(fā)明五、作業(yè)3 / 3

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