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文檔簡介

三年級(jí)語文教案： 太陽11.運(yùn)用一邊讀，一邊想的方法，讀懂每個(gè)自然段，從而理解課文內(nèi)容。初步了解太陽的特點(diǎn)，太陽和人類的密切的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。2.學(xué)習(xí)本課生字詞。初步體會(huì)數(shù)字說明和比較說明的作用和方法。學(xué)會(huì)使用如果.就.造句。3.正確流利的朗讀課文。背誦課文最后一個(gè)自然段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一邊讀，一邊想的閱讀方法，讀懂課文，了解太陽和人類的密切關(guān)系。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課小朋友們，今天我們一起去了解太陽。二、學(xué)生自由讀課文，通過查字典，讀解生字詞，并把不理解的詞語劃下來，再指名按段讀課文，檢查初讀課文的情況，并糾正讀音1讀準(zhǔn)本課生字讀音，特別注意翹舌音：氏、獸、殖、蔬；平舌音：存的發(fā)音。2防止讀錯(cuò)以下多音字讀音：傳chun（傳說、傳遞）都du（都有、都是）zhun（自傳、水滸傳）d（首都、都市）差ch（差不多）漂pio（漂亮）ch（差錯(cuò)、差數(shù)）pio（漂?。ヽhi（出差）3正字：（1）抵字的右半部分下面有一點(diǎn)，氏的下面沒有一點(diǎn)，要強(qiáng)調(diào)記憶。2）繁字結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，要引導(dǎo)學(xué)生分析記憶，注意下面部分不是一個(gè)系。（3）殖字的右半部直中間不要少一橫。（4）蔬字下面的筆畫要讓學(xué)生注意，不要少一點(diǎn)。（三）按自然段輕聲讀課文，出示以下句子：1太陽離我們一億五千萬公里遠(yuǎn)。2太陽大的很，一百三十萬個(gè)地球才能抵的上一個(gè)太陽。3太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。4如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。5有了太陽才有云、雨、雪。6有了太陽才有風(fēng)。7太陽光有殺菌能力。8沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。（四）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)以上句子與段落之間的關(guān)系，這是每個(gè)段的中心句。（五）指名自由

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