蘇教牛津版二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《At school》Lesson1教案設(shè)計(jì).doc

蘇教牛津版二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)At schoolLesson1教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：Unit 5 At school（1st）教學(xué)目標(biāo)：1、聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)單詞Art、English、Maths、Music且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)2、能在特定環(huán)境中靈活運(yùn)用單詞3、會(huì)說(shuō)歌謠：Lets learn！教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~Art English Maths Music的準(zhǔn)確發(fā)音教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確說(shuō)出相應(yīng)的各門(mén)課程類的單詞，并發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)在特定環(huán)境中對(duì)單詞的運(yùn)用及理解教學(xué)過(guò)程：一、GreetingT： Good morning / Good afternoon.Are you happy today？T： Im very happy ， because Ive got a lovely doll.二、Sing a song： My lovely doll三、Revision1 Free talkT： Do you like dolls？（教師指歌曲中的洋娃娃，多喊幾位學(xué)生）S： Yes ， I do . / No， I dont.如果學(xué)生說(shuō)No， I dont 教師可問(wèn)What do you like？如果學(xué)生說(shuō)Yes， I do.教師可說(shuō)：I dont like dolls. I likeyo-yos / puzzles.T： What do you like？S： I like.（問(wèn)完學(xué)生后可讓學(xué)生一起來(lái)問(wèn)老師）T：Then you can ask me about this q question： What do you like？Exp ： What do you like？T： I like puppets.教師拿出木偶的實(shí)物說(shuō)：I have a puppet.What do you have？S： I have a （多問(wèn)幾名學(xué)生）2 Guessing gameT： You did a good job， lets play a game.（PPT展示一幅風(fēng)景圖，遮住圖片中的一些物體plane boat bear monkey 最后物體全部顯示出來(lái)為一幅風(fēng)景圖學(xué)生在猜單詞時(shí)可用句型：I can see ）四、 Presentation1 教師手指PPT中的風(fēng)景圖 T： What a nicepicture . I can draw the picture at Art lesson.New word ： Art2 T： 美術(shù) How to say in English？New word： English3 教師拿一本英語(yǔ)書(shū)： Its an English book.再拿一本數(shù)學(xué)書(shū)： Is this an English book？S： NoT ： Oh ，Its a maths book.New word ： Matchs（這個(gè)單詞多讀幾次，小組讀，一個(gè)個(gè)開(kāi)火車讀等等）T：Are you tired？Lets relax.（教師拍手，并說(shuō)：music）歌曲放完 T： I like this music.Do you like it？I like music so I like music lesson.New word： Music五、Consolidate1 say a rhyme： Lets learn！2 連線（事先在黑板上畫(huà)好能代表各學(xué)科的圖片（圖片）Maths draw you and me（圖片）（圖片）English do ， re ， mi （圖片）（圖片）Art 1 2 3 （圖片）（圖片）Music A B C（圖片）六、Homework1.能在特定環(huán)境中熟練說(shuō)出單詞且發(fā)音準(zhǔn)確2. 會(huì)說(shuō)歌謠：Lets learn！板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 5 At school（圖片）Maths draw you a