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文檔簡介

三年級數(shù)學(xué)：觀察物體教學(xué)目標(biāo)：1通過辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的圖形，進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。2在實際的拼擺活動中，進一步學(xué)習(xí)利用實物或圖形進行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。3在觀察、操作、思考的過程中，增強對空間與圖形的興趣，逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點：會辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。教學(xué)難點：根據(jù)指定視圖擺出物體。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，正方體教具等。教學(xué)過程：教師活動一創(chuàng)設(shè)情境出示教學(xué)掛圖先數(shù)數(shù)再擺擺后畫畫比一比問：從正面看這3個物體的形狀相同嗎？都是什么樣的？從側(cè)面和上面呢？小結(jié)：不同形狀的物體，分別從正面、側(cè)面、上面看到的形狀有可能是相同的也有可能是不同的。二組織練習(xí)1，做想想做做第1題問：題里要求我們做幾件事情？指名回答題中兩個問題。2做想想做做第2題集體交流。3做第3題。全班交流。全課總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢？學(xué)生活動學(xué)生觀察三副圖形分別由幾個小正方體擺成。學(xué)生擺擺。用12個小正方體擺出與例題同樣的3個物體?？匆豢捶謩e從正面、側(cè)面、上面看這3個物體，你看到了什么圖形？學(xué)生試著把自己看到的圖形畫在紙上。展示學(xué)生畫的結(jié)果。各自默讀題目。學(xué)生獨立操作、觀察。同桌互相檢查物體擺的對不對。明確要求，學(xué)生連線，再回答問題。先獨

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