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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案：恐龍 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、了解一些恐龍的基本外形和生活習(xí)性，在弧線和曲線相結(jié)合下初步嘗試運(yùn)用輪廓線表現(xiàn)恐龍的的不同動(dòng)態(tài)。2、在涂色中繼續(xù)嘗試顏色之間的漸變。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：了解有關(guān)恐龍的知識(shí)；恐龍玩具；范例、恐龍圖片；作畫工具。活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用輪廓線表現(xiàn)恐龍的的不同動(dòng)態(tài)。活動(dòng)難點(diǎn)：恐龍頭部和四肢輪廓線的方法?；顒?dòng)過程：一、出示玩具，引出主題看看誰來了？它們生活在哪里？你們知道這些恐龍有些什么特殊的本領(lǐng)？二、出示圖片，討論交流它們是什么恐龍？有些什么不同的地方？你們還知道些什么恐龍？它們是怎么樣的？（出示照片）你喜歡哪種恐龍？知道它是怎樣畫的嗎？和我們以前的畫有什么不同？請(qǐng)個(gè)別幼兒說說或示范畫。教師示范指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)恐龍頭部和四肢輪廓線的方法。引導(dǎo)幼兒書空對(duì)恐龍進(jìn)行描畫。三、幼兒創(chuàng)作你喜歡哪種恐龍，它們?cè)谀睦?？發(fā)生了什么事情？提醒幼兒用輪廓線表現(xiàn)恐龍的外形。如果兩只恐龍?jiān)谝黄鹜嫠r(shí)，我們應(yīng)該怎么畫？四、欣賞交流你的故事發(fā)生在哪里？想告訴別人什么事情？看看誰的恐龍畫得最好看？3 / 3

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