2019-2020學年高二歷史3月階段性考試試題(含解析).doc

2019-2020學年高二歷史3月階段性考試試題(含解析)一、選擇題1、王夫之指出：“封建毀而選舉行，守令襲諸侯之權，刺史牧督司方伯之任，雖有元德顯功，而無所庇其不令之子孫?！边@主要是說（ ） A、郡縣制有利于加強中央集權B、分封制下地方分離傾向嚴重C、封建制被分封制破壞D、郡守縣令的職位不能傳給子孫2、尚書大傳說：“古者諸侯始受封，必有采地：百里諸侯以三十里，七十里諸侯以二十里，五十里諸侯以十五里。其后子孫雖有罪黜，其采地不黜，使子孫賢者守之世世，以祠其始受封之人，此之謂興滅國，繼絕世?！辈牧戏从沉耍?） A、安土重遷是分封制的思想基B、世代相傳的采地是維系宗法體系的紐帶C、嫡長子并非封國唯一的繼承人D、封地是諸侯世襲的私有財產3、元代行省的設置，無視歷來與劃界密切相關的幾條最重要的山川邊界的存在。如陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地，江西行省跨過南嶺而有廣東。統(tǒng)治者這么劃界的主要意圖是（ ） A、便于中央直接管理地方B、實行民族分化政策C、推行漢蒙二元統(tǒng)治D、防止出現地方割據4、劉澤華（中國古代政治制度研究專家）在某著作的序言中寫道：“在這種政權結構中，各級大大小小的封建官僚，就是這部大機器上的無數小螺絲釘；而最高的君主，便是這部巨大機器的總操縱者。官僚們永遠只能是君主的工具，官僚機構只能是君主的辦事機構。”對上述表述理解不正確的是（ ） A、“這一政權機構”是指古代中國的官僚機構B、“這部大機器”是指古代中國的專制主義中央集權制C、著作研究的突破口有可能是中國古代官僚政治D、著作有可能從官僚政治的工具性徹底否定官僚政治的歷史作用5、梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說：“專制權稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權高一度，愈積愈進?！睆闹袊糯鷼v史整體來看，這一論述中可以確認的是（ ） A、君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件B、分裂動蕩是專制權力產生的前提C、專制程度隨歷史進程而不斷加強D、武力奪取政權是專制制度的基礎6、閱讀下列根據中國古代職官編制的表格，對表格內容帶來影響分析正確的是（ ） A、鞏固了封建統(tǒng)治B、扭轉了傳統(tǒng)等級觀念C、嚴重摧殘了人才D、提高了官員文化素質7、學者張鳴指出：春秋開始孕育的一種制度實際上要算是“公司架構”，所有的官員（管理者），都是皇帝的雇員，可以動員比封建制國家更大的力量，從事戰(zhàn)爭或者其他規(guī)模較大的建設事業(yè)。這表明張鳴認為（ ） A、郡縣制下國家機器更有效率B、科舉制下官員成為皇帝雇員C、封建制下國家機器更加穩(wěn)定D、內閣制下皇帝擁有更大權力8、關于蒙恬主持修筑長城一事，秦二世以其“絕地脈”而殺之；司馬遷認為其“阿意興功遇誅為宜”；而郭嵩燾認為“蒙氏固將也，以任邊事，其職應然”，不應被處死。以下立意與材料結合最恰當的是（ ） A、崇尚科學，反對風水迷信B、職務追責，應科學而適度C、千古長城，功過難以評述D、評論歷史，應該辯證而為9、貞觀政要記載：“元置中書、門下，本擬相防過誤或有護己之短，忌 聞其失，有是有非，銜以為怨?；蛴衅埍芩较叮嘞ь伱骐y違一官之小情，頓為萬人之大弊。此實亡國之政，卿輩特須在意防也?！边@表明三省設立的目的是（ ） A、相互監(jiān)督，合理分工B、相互監(jiān)督，檢討政事，鞏固專制皇權C、相互監(jiān)督，確保民主施政D、相互監(jiān)督，加強中央集權10、下圖是1907年發(fā)表的漫畫。注：圖中所示器具從右到左依次是：壇（民）、提勺（官）、漏斗（政府）、壺（外國）。其政治寓意是（ ）A、清末新政促進了資本主義的發(fā)展B、清政府已經墮落為洋人的朝廷”C、民族工業(yè)受到中外反動勢力壓制D、中國的半殖民地化程度大大加深11、美國伊里諾大學校長詹姆士在1906年給羅斯福的一份備忘錄中聲稱：“哪一個國家能夠做到教育這一代中國青年人，哪一個國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲?！睆?909年起，美國將庚子賠款的“退款”用于辦學?？梢娒绹Y助中國留美學生的目的是（ ） A、推動中國教育發(fā)展B、樹立其主持正義的國家形象C、建立中美友好關系D、培養(yǎng)中國精英控制中國12、國際關系研究專家王建朗在評價某一條約的影響時說：“傳統(tǒng)的宗藩體制已經崩潰，華夷秩序幾乎蕩然無存。”這一條約應該是（ ） A、南京條約B、馬關條約C、辛丑條約D、北京條約13、1937年底，中國政府邀請?zhí)K聯(lián)派遣軍官援華。次年5月，聘請?zhí)K聯(lián)人擔任中國軍隊的軍事總顧問。幾年間，在華的蘇聯(lián)軍事顧問總計超過300人，包括6位元帥、15位將軍。這反映出（ ） A、世界反法西斯陣營正式形成B、國民黨踐行孫中山的“三大政策”C、中國采取對蘇“一邊倒”外交D、意識形態(tài)分歧讓位于國家安全戰(zhàn)略14、20世紀初，一份西方報紙稱“甲午以后，中國有三黨：守舊黨意在?，F存之局面；中立黨意在保國以變法；維新黨意在作亂以反滿”。文中“維新黨”的實踐活動是（ ） A、領導太平天國運動B、倡導戊戌變法C、領導義和團運動D、領導辛亥革命15、維新變法運動、辛亥革命、國民大革命運動之所以被稱為資產階級民主革命，主要是因為其（ ） A、由資產階級領導B、肩負起反封建反侵略的革命任務C、以西方資產階級的民權、平等思想為指導D、受西方啟蒙思想的影響很大16、下圖是一幅民國四年的諷刺漫畫：帶著清朝烏紗帽，象征著帝王的龍，用其爪子鉗住了象征著新生民國的年青人。這幅漫畫反映了（ ）A、清朝殘余勢力卷土重來B、立憲制度得到民眾支持C、新文化運動的歷史必要性D、辛亥革命的群眾基礎雄厚17、近代中國某理論被史學家認為是“馬克思主義、共產主義、社會主義、民生、計劃的社會、福利經濟，以及反對外國的和反對帝國主義的情感全部摻雜在一起?！毕铝锌谔柵c此對應的是（ ） A、“師夷長技以制夷”B、“排滿興漢光復河山”C、“打倒列強除軍閥”D、“星星之火可以燎原”18、1954年中國人民政治協(xié)商會議章程規(guī)定政協(xié)“協(xié)助國家機關，推動社會力量，實現國家關于社會主義工業(yè)化和社會主義改造的建設計劃；密切聯(lián)系群眾，向有關國家機關反映群眾的意見和提出建議”。由此可以看出（ ） A、政協(xié)是人民行使國家權力的機關B、政治協(xié)商制度已經初步建立起來C、政協(xié)成為各黨派的聯(lián)合執(zhí)政機構D、政治協(xié)商會議的職能發(fā)生了改變19、有西方學者認為,上海合作組織是蘇聯(lián)國家加中國對抗美國與西方的一個形式。而俄羅斯有學者則呼吁建立一個以上海合作組織為代表的“新華約”之類的某種“反北約”的組織。下列對這兩種觀點的評述,最準確的是（ ） A、對世界政治局勢有清楚認識B、低估了中俄在組織中的領導作用資*源%庫C、表達了對美俄爭奪中國的擔心D、沒有認清上海合作組織的新特點20、1972年中美之間結束敵對狀態(tài)，是求同存異原則的靈活運用。這一時期中美的“求同”主要體現在（ ） A、淡化意識形態(tài)的分歧B、推動國際關系走向多極化C、謀求和平解決臺灣問題D、遏制蘇聯(lián)在亞太地區(qū)擴張21、上世紀80年代末，美國日裔學者福山提出“歷史終結論”。1992年，他將之擴充為歷史之終結與最后一人一書，指出人類歷史的前進與意識形態(tài)之爭正走向終結，“自由民主”與資本主義定于一尊，取得最后勝利。“歷史終結論”出臺的主要依據是（ ） A、中國認同市場經濟模式B、世界經濟全球化趨勢加強C、世界政治格局的變化D、和平發(fā)展已成為人類共識22、1952年9月，“北京大學外國留學生中國語文專修班”的外國留學生有77人，其中東歐社會主義諸國44人，朝鮮29人，蒙古4人。這說明當時的外國來華留學（ ） A、 是相鄰國家間的教育交流B、突出鮮明的睦鄰友好關系C、帶有濃厚的“冷戰(zhàn)”色彩D、體現出世界對漢語的青睞23、1953年12月，周恩來接見印度代表團時指出：“像中印這樣兩個接壤的大國之間一定會有某些問題。只要根據這些原則，任何業(yè)已成熟的懸而未決的問題都可以拿出來談?！敝芏鱽黻U述的是（ ） A、 社會主義國家合作的重要性B、東西方國家改善關系的必要性C、“一邊倒”外交政策的必然性D、鄰國之間和平共處的可能性24、“人是善變無常的、優(yōu)柔寡斷的、淺薄無知的、容易被操弄的，而政治是一種精細的藝術，需要智慧和良好判斷，這不是每個公民都擁有的特質?！边@批判的是（ ） A、隋唐的科舉B、雅典的民主制C、羅馬的法律制度D、歐美的代議制度25、下圖是某研究性學習小組設計的示意圖，最適合作為其標題的是（ ）A、多樣性的政治文明B、典型的民主政治制度C、中央集權制度的演變D、權力的制約與平衡26、對現在英國國家元首伊麗莎白二世和政府首腦特蕾莎梅表述正確的是（ ）梅的權力受到伊麗莎白二世的制約如果現在議會通過對政府的不信任案，以梅為首的內閣就一定要下臺議會通過的議案，伊麗莎白二世基本無權否決如果議會通過對政府的不信任案，以梅為首的內閣可以宣布解散議會，重新進行選舉 A、B、C、D、27、1701年，英國王位繼承法規(guī)定：“鑒于英國法律保護英國人民與生俱來的權利，因此，凡登上英國王位的國王和女王，都應依照英國法律的規(guī)定管理政務。”這說明當時在英國（ ） A、國王立法權被大大削弱B、君主立憲體制有待于完善C、權利制衡機制卓有成效D、權利法案未真正發(fā)揮作用28、魏源在海國圖志中對英國制度有如下介紹：“設有用兵和戰(zhàn)之事，雖國王裁奪，亦必由巴厘滿議允。國王行事有失，將承行之人交巴厘滿議罰。”材料中的“巴厘滿”是指（ ） A、首相B、內閣C、法院D、議會29、中華民國臨時約法在改造當時的中國社會中，最能體現把西方政治學說與當時中國實際結合起來的措施是（ ） A、規(guī)定實行責任內閣制B、實行三權分立的政治體制C、宣布國內各民族平等D、規(guī)定國家的主權屬于國民30、1844年6月4日，德國爆發(fā)了西里西亞紡織工人起義，馬克思指出，工人們“毫不含糊地、尖銳地、直截了當地、威風凜凜地厲聲宣布，他們反對私有制社會?！辈牧戏从吵觯?）A、起義受到了馬克思主義的指導B、歐洲無產階級已登上政治舞臺C、起義的斗爭目標設定顯然過高D、起義具有無產階級革命的性質31、錢穆在國史新論中把戰(zhàn)國至明清中國歷史描繪為游士社會、官吏社會、門第社會、科舉社會。下列說法正確的一項是（ ） A、“游士社會”出現了夜市和草市B、“官吏社會”出現了百家爭鳴C、“門第社會”開始了儒釋道合流D、“科舉社會”開始在地方設置郡縣32、下列各項屬于雅典民主政治確立的原因的是（ ）工商業(yè)者的政治要求 山多地少封閉式的農耕經濟平民與貴族問的斗爭 小國寡民和獨立的城邦制度 A、B、C、D、33、馬克思認為：德意志帝國實質上是一個“以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余，已經受到資產階級影響的國家”。這里的“門面”是指（ ） A、由皇帝任命帝國宰相B、皇帝權力至高無上C、軍國主義色彩濃厚D、議會擁有立法權34、有評論者說“俄國的革命來的太迅速了。3月份剛剛取沙皇政府而代之的 臨時政府，還沒有來得及品嘗勝利果實就步了沙皇政府的后塵?！迸R時政府迅速地步沙皇政府的后塵的最主要原因是（ ） A、它沒有改編沙皇舊軍隊建立自己的武裝B、它未阻止列寧等領導人回到彼得格勒C、它繼續(xù)沿用沙皇政府的外交政策D、它沒有滿足廣大農民獲得土地的愿望35、一位美國歷史學家在談到第一次世界大戰(zhàn)前的歐洲形勢時說：Europebecamea“powderkeg”，waitingforthesparkthatmakeitexplode。點燃歐洲“火藥桶”的這顆“火星”是（ ） A、德奧締結了軍事同盟條約B、薩拉熱窩刺殺事件C、奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)D、法俄締結軍事協(xié)定二、非選擇題36、閱讀下列材料 自古以來的政治發(fā)展史中，出現過典型的各具特色的政治模式。這表明，世界上并不存在唯一的、普遍使用的和絕對的民主模式。閱讀材料，結合所學回答問題。材料一：下面為唐朝政府與美國聯(lián)邦政府機構示意圖材料二：任何一級政府都是不可信任的，但是級別越高、距人民越遠、權力越集中和強大的政府，越需要受到特別限制，因為愈是遠離被統(tǒng)治者的政府愈有可能濫用職權，耍陰謀詭計，陷入腐化墮落的地步。（美）詹姆斯羅伯特 (1)根據材料一，唐朝“三省六部”中三省的職能分別是什么？三省六部制度具有什么特點？ (2)概括材料二的主要觀點。結合圖2說明新生的美國采取了什么措施？這對美國社會產生了怎樣的積極影響？ (3)中國唐朝和美國的這兩種政治模式在形式上有何共性？本質上相同嗎？請說明理由。 37、制度的變革和創(chuàng)新直接影響著人類歷史的進程，是世界文明的重要體現。閱讀材料，結合所學知識同答下列問題。材料一：黃仁宇曾說：“倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的?！辈牧隙海ㄑ诺洌┳畛跏菍嵭芯髡w，以后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族。后來向愈益民主化的方向發(fā)展。摘自美斯塔夫里阿諾斯全球通史材料三：“就世界大國英國而言，大憲章是在13世紀初成文的，過了近五個世紀，君主立憲才成為成文的憲政原則，而民主制的逐步完善還要通過19至20世紀的多次改革。真實意義的一人一票的民主直到20世紀中葉才在英國實現，此刻距大憲章已有七個世紀的歷史，距光榮革命也有二百五十多年的歷史?！庇Z丁漢大學教授鄭永年(1)根據材料一及所學知識，概述明清時期“政府由一個皇帝來獨裁”的主要措施？(2)根據材料二，指出雅典的政治制度是如何變化的？有學者認為：“古代雅典（民主）政治建立在一種非常不民主的基礎之上?！痹囉盟鶎W知識來論證這一觀點？(3)根據材料三和所學知識，簡述英國“民主制的逐步完善”的過程。38、閱讀下列材料，回答問題。材料一：立法權由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產生，眾議院由普選方式選出（婦女、軍人無投票權）。行政權由總統(tǒng)和內閣掌握。共和國總統(tǒng)由參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會依絕對多數票選出，任期七年，可連選連任。總統(tǒng)是國家元首，軍隊的最高統(tǒng)帥?？偨y(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權。總統(tǒng)征得參議院同意后，可解散尚未屆滿的眾議院。材料二：皇帝有權任命帝國首相和帝國官員；有權召集和解散聯(lián)邦議會和帝國議會；有權簽署和公布帝國法律并監(jiān)督法律的實施；帝國軍隊由皇帝統(tǒng)率，軍官均由皇帝任命。首相主持帝國政府，只對皇帝負責而不對議會負責。聯(lián)邦議會和帝國議會是立法機構，行使立法權。聯(lián)邦議會由加入帝國的各邦代表組成。帝國議會不能自行通過任何一項對政府不利的法案，對政府沒有任何行政監(jiān)督權。請回答：(1)上述材料分別出自哪兩個國家的什么文件？各是哪一年頒布的？(2)上述文件分別確立了兩個國家的什么政體？(3)你能分析出上述兩文件有哪些突出不同嗎？一、選擇題 1、【答案】 A【考點】明清之際的儒學思想【解析】【分析】本題考查學生解讀材料和獲取信息的能力。根據材料“封建毀而選舉行，守令襲諸侯之權”是指秦始皇統(tǒng)一中國后實行郡縣制取代分封制，實行官員直接選拔制度，郡守、縣令們享有原先諸侯手中的權力，郡縣制有利于加強中央集權，A項正確；材料反映的是分封制被郡縣制取代而不是分封制下地方分離傾向嚴重，排除B；C項說法錯誤，材料中的封建制指的就是分封制，排除；D項說法正確，但是對材料的片面解讀，排除D。所以選A2、【答案】 B【考點】商周時期的政治制度【解析】【分析】井田制是分封制的經濟基礎，與材料中不符，故A項錯誤；封地是諸侯世襲的私有財產與井田制的性質不符，故D項錯誤；周初也分封功臣和先代貴族，與材料中“唯一依據”不符，故C項錯誤；分封制和宗法制互為表里，與材料中“其后子孫雖有罪黜，其采地不黜，使子孫賢者守之世世，以祠其始受封之人”相符，故B項正確。3、【答案】 D【考點】漢到元政治制度的演變【解析】【分析】元朝行省疆界有意打破按山川邊界劃分地方行政區(qū)域的傳統(tǒng)，不顧區(qū)域經濟聯(lián)系，人為地造成犬牙交錯的局面。從而使各行省失去了扼險而守、割據稱雄的地理條件，以利于中央的控制，故選擇D。4、【答案】 D【考點】秦中央集權制度的形成，漢到元政治制度的演變，明清君主專制制度的加強【解析】【分析】本題考查學生閱讀材料，全面解讀材料的能力，材料中的著作研究的突破口有可能是中國古代官僚政治，“這一政權機構”是指古代中國的官僚機構，“這部大機器”是指古代中國的專制主義中央集權制，著作只是強調了“官僚機構只能是君主的辦事機構”卻沒有徹底否定官僚政治的作用，故選D。5、【答案】 C【考點】秦中央集權制度的形成，漢到元政治制度的演變，明清君主專制制度的加強，維新思想【解析】【分析】本題考查歷史線索、規(guī)律的總結及材料信息獲取能力。材料信息“則專制權高一度，愈積愈進”說明專制權力的不斷加強，C項正確；A項說法過于絕對，排除；B項錯誤于“產生的前提”；D項“專制制度的基礎”說法錯誤。6、【答案】 A【考點】漢到元政治制度的演變【解析】分析】C不對；B不對，材料的隱含信息說明部分官員仍來自社會上層；D不對，夸大了科舉制的作用；A符合，說明科舉制的根本目的和作用?！军c評】文字材料型選擇題是新情景試題中最常見的一種形式，要求進行判斷、論證或者評價。解答此類選擇題一般的能力要求是：1：讀懂材料的核心思想。這是解答此類試題的第一步，也是關鍵一步，有關中國古代史的選擇題一般采用文言文的形式出現，易不解其意而造成錯答。2：對號入座。任何試題都是對所學知識的考查，這就要求將試題中的材料與所學的知識進行“掛鉤”，在此基礎上進行解答。3：對照設問。也是明確試題的問題，根據問題提取材料中有效信息，并結合所學知識進行綜合判斷。7、【答案】 A【考點】秦中央集權制度的形成，漢到元政治制度的演變【解析】【分析】材料中的“制度”為秦朝開創(chuàng)的郡縣制，郡縣制下地方官員“都是皇帝的雇員”，皇帝可以動員全國人力、物力，“從事戰(zhàn)爭或者其他規(guī)模較大的建設事業(yè)”，故A項正確。 答案：A8、【答案】 B【考點】秦中央集權制度的形成【解析】【分析】本題考查對歷史事件的評價，材料主要是針對蒙恬修長城一事的評價，不是對當時迷信思想的評價，故A項錯誤；根據材料中對蒙恬修長城，秦二世、司馬遷和郭嵩燾從不同的職務角度進行分析，得出不同的結論，故B正確；材料中是對蒙恬的行為進行評價，不是對長城的評價，故C錯誤；評論歷史應從歷史的史實出發(fā)進行分析，并非完全辯證而為，故D項錯誤。9、【答案】 B【考點】漢到元政治制度的演變【解析】【分析】本題主要考察學生獲取和分析信息的能力，“相防過誤“有護己之短，忌聞其失”“有茍避私隙，相惜顏面”強調監(jiān)督，反映出不僅要監(jiān)督，還要敢于批評和檢討，最終目的是鞏固專制皇權。10、【答案】B 【考點】甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華 【解析】【分析】本題主要考查晚清中國政治。解題關鍵要讀懂漫畫的深刻含義，根據題干“1907年”分析，此時處于辛丑條約簽訂后，清政府統(tǒng)治末期，民族危嚴重。漫畫寓意是提壺（官）將壇（民）中的油水通過漏斗（政府）提到壺（外國）中，由此可見清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，所以本題選擇B。 11、【答案】 D【考點】甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華，辛亥革命，維新思想【解析】【分析】材料提到，哪一個國家能夠做到教育這一代中國青年人，哪一個國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲。結合所學知識可知，美國資助中國留美學生的目的是培養(yǎng)中國精英控制中國發(fā)展，故D項正確。ABC都不符合材料信息及所學知識，排除。12、【答案】 A【考點】兩次鴉片戰(zhàn)爭【解析】【分析】南京條約使中國的主權完整遭到破壞，獨立發(fā)展的道路被迫中斷，并被卷入資本主義世界市場，中國歷史進程發(fā)生了重大轉變，開始淪為半殖民地半封建社會。故選A。13、【答案】 D【考點】抗日戰(zhàn)爭，抗戰(zhàn)時期和解放戰(zhàn)爭時期的民族工業(yè)【解析】【分析】D項與題意蘇聯(lián)援華相符，應為蘇聯(lián)是社會主義國家，當時中國是親美政策，所以意識形態(tài)分歧讓位于國家安全戰(zhàn)略。14、【答案】 D【考點】維新思想【解析】【分析】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“守舊黨意在?，F存之局面；中立黨意在保國以變法；維新黨意在作亂以反滿”說明了近代中國三中政治勢力的對外態(tài)度，即守舊黨代表了頑固派，中立黨是指維新派，維新黨實際是指革命派，所以結合史實可知晚晴革命黨發(fā)動了辛亥革命，答案選D，A B C三項與題意和史實不符?！军c評】近代中國的歷史既是西方殖民者試圖將中國變?yōu)橹趁竦鼗虬胫趁竦氐倪^程，同時也是中國人民反封建求民主反侵略求獨立和解放的進程。高考對此內容的考查密度較大，難度也較深，因此在平時的學習中一定要注意總結歷史進程的特點和各種革命力量及理論的對比。15、【答案】 B【考點】維新思想，新文化運動，三民主義【解析】【分析】主要考查“資產階級民主革命”的概念，資產階級民主革命主要是從它的斗爭任務反封建的角度來說的。16、【答案】C 【考點】新文化運動 【解析】【分析】民國四年是 1915 年，1915 年袁世凱尊孔復古，封建儒家思想依然禁錮著人們的思想，成為新文化運動興起的思想根源。故C項符合題意。A項錯誤，不符合歷史史實，清朝覆亡后，并未出現大的復辟行動；B D項錯誤，立憲派和革命派并未廣泛地發(fā)動群眾，因此都得不到群眾的支持?！军c評】新文化運動是一次重要的思想解放運動。袁世凱企圖復辟帝制，先進的知識法分子希望通過思想的解放，能夠取得西方國家所未獲得的理想的社會狀態(tài)，改造中國的舊社會。但是在宣傳西方的民主與科學，反對儒家傳統(tǒng)道德倫理觀念時，全盤否定傳統(tǒng)文化，肯定西方文化，造成了不好的影響 17、【答案】 C【考點】國共政權的對峙，新思想的萌發(fā)，維新思想，新文化運動【解析】【分析】本題主要考查中國近代歷史事件的特點。國民大革命時期，國共合作，孫中山提出新三民主義，聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工，與中國共產黨合作，因此出現“馬克思主義、共產主義、社會主義、民生、計劃的社會、福利經濟，以及反對外國的和反對帝國主義的情感全部摻雜在一起”?！按虻沽袕姵婇y”為該時期口號。故本題選C。“師夷長技以制夷”是魏源的主張，B說法為辛亥革命口號，而馬克思主義傳入中國是在十月革命后，故不選A、B；D說法指的是“工農武裝割據”思想。18、【答案】 D【考點】中華人民共和國成立，民主政治制度的建設【解析】【分析】本題主要考查新中國民主政治建設。依據所學，在1954年第一屆全國人大召開前，政協(xié)代行人大的職責；在1954全國人大召開后，建立了人民代表大會制度，政協(xié)轉變成了政治協(xié)商會議的組織即職能發(fā)生了明顯的變化。故選D。19、【答案】D 【考點】世界經濟區(qū)域集團化 【解析】【分析】從材料信息看，西方學者和俄羅斯學者都認為上海合作組織是一個類似北約的結盟性質的軍事組織。依據所學知識，上海合作組織是一個以互信求安全、以互利求合作的新型區(qū)域合作組織，不是一個同盟性質的政治軍事集團。題干的兩種觀點反映的其實是一種冷戰(zhàn)思維，沒有認清上海合作組織的特點，選D項 20、【答案】 D【考點】中美關系正?；椭腥瞻罱徽；窘馕觥俊痉治觥坎牧现械摹扒笸笔侵福好媾R的問題相同。中美之間關系的緩和是源于兩級格局下蘇聯(lián)對美國的戰(zhàn)略攻勢以及中蘇關系的惡化；而中日邦交正?；瘎t是在兩極格局下尋求自我發(fā)展的要求。所以1972年中美、中日關系的變化均是國際戰(zhàn)略力量發(fā)展的結果，而中美、中日關系的正?；财鸬狡胶鈬H力量的作用。故選D。A項錯誤，求同并非要淡化意識形態(tài)，而是要堅定的信仰社會主義；BC項錯誤，明顯不符合題意。21、【答案】 C【考點】經濟體制改革，社會主義市場經濟體制的建立【解析】【分析】1992年中共十四大提出中國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，并不是認同市場經濟模式，更不是導致他提出“歷史終結論”的主要依據，故A項錯誤；根據“指出人類歷史的前進與意識形態(tài)之爭正走向終結”可知之所以提出歷史終結論是從政治角度出發(fā)，而不是由于經濟方面全球化趨勢的加強，故B項錯誤；80年代末東歐劇變，1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局最終解體，多極化趨勢加強，符合“人類歷史的前進與意識形態(tài)之爭正走向終結，?自由民主與資本主義定于一尊，取得最后勝利”，故C項正確；和平發(fā)展成為共識不能代表意識形態(tài)斗爭的結束，故D項錯誤。22、【答案】 C【考點】美蘇兩極對峙格局的形成，新中國初期的對外關系【解析】【分析】本題主要考查新中國初期的外交。根據材料中的時間“1952年9月”和“外國留學生有77人，其中東歐社會主義諸國44人，朝鮮29人，蒙古4人”得知，當時來華留學的主要是東歐等社會主義國家的留學生，這體現了濃厚的“冷戰(zhàn)”色彩，故本題選項C正確；A、B兩項表述與材料不符；D項表述從材料中不能直接體現。23、【答案】 D【考點】新中國初期的對外關系【解析】【分析】1953年12月31日，周恩來在接見參加中印兩國關于西藏地方與印度之間關系問題談判的印度代表時，第一次提出和平共處五項原則。他說：“我們相信，中印兩國的關系會一天一天地好起來。某些成熟的、懸而未決的問題一定會順利地解決的。新中國成立后就確立了處理中印兩國關系的原則，那就是互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互惠和和平共處的原則?！薄皟蓚€大國之間，特別是像中印這樣兩個接壤的大國之間，一定會有某些問題。只要根據這些原則，任何業(yè)已成熟的懸而未決的問題都可以拿出來談。故選D。24、【答案】 B【考點】古希臘的民主政治【解析】【分析】材料中“不是每個公民都擁有的特質”說明材料批判的是一種直接民主制度，聯(lián)系所學可知，只有雅典民主政治實行直接民主、輪番而治，但這導致了材料所述的弊端，即民主權利的濫用，選B?？婆e制跟民主無關，排除A；材料所述是民主，而不是法律，排除C項。D項代議制跟材料中“每個公民”矛盾，排除。25、【答案】A 【考點】秦中央集權制度的形成，古希臘的民主政治，美國共和制的確立 【解析】【分析】圖中所示的是中國、雅典和美國的政治體制。中國實行專制主義體制，雅典和美國是民主制，但是其二者又有很大的不同。故選A。BD項不符合中國專制主義中央集權體制；C項不符合雅典和美國。【點評】解答此題的關鍵在于準確把握中西政治體制的特點，并由此能認識到文明的多樣性。一國選擇自己的政治體制是由本國的國情決定的。古代的雅典和中國由于地理環(huán)境的不同和傳統(tǒng)文化的差異，走上了專制和民主之路。近代西方國家的政體也是同中有異。 26、【答案】 B【考點】英國君主立憲制的確立【解析】【分析】,英國的國家元首是國王,國王是國家的象征,無實權,做一些表面工作,比如新首相上臺形式上要經過國王任命,18世紀中后期以后英國內閣和首相權力膨脹,實際上控制了國家的實際權力,所以布朗作為首相不會受到國王制約,只受內閣和議會制約,一的說法錯誤如果議會對政府投不信任案的時候,有兩種選擇一是首相內閣集體辭職,二是提請國王解散議會,提請國王是形式而已,其實是議會中各個派別商量的結果,二的說法是一定首相內閣辭職錯了,還有一種情況是解散英國下院議會,重新選擇,有兩種選擇,所以二的說法錯誤英國國王雖然是國家象征,無實權,但是英王個人還享有崇高榮譽和尊嚴,以及其他諸如不納稅、不被起訴等特權,所以你想議會如果通過議案讓國王繳稅,那么國王可以依據英國法律否決, 三說基本無否決權,說法正確 說可以宣布解散議會,說明還有另外一種情況即是內閣首相集體辭職 四說法正確所以此題選。27、【答案】 B【考點】英國君主立憲制的確立【解析】【分析】本題考查學生閱讀材料提取有效信息的能力，“凡登上英國王位的國王和女王，都應依照英國法律的規(guī)定管理政務?！闭f明英王仍然有較大的權力，必須對王權用法律加以約束。故選B。28、【答案】 D【考點】英國君主立憲制的確立，新思想的萌發(fā)【解析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。材料中“設有用兵和戰(zhàn)之事，雖國王裁奪，亦必由巴厘滿議允”可以看出英國君主立憲制下國王權力受到“巴厘滿”的限制，故“巴厘滿”應該是議會。29、【答案】 A【考點】辛亥革命【解析】【分析】當時中國的實際是袁世凱出任臨時大總統(tǒng)已成定局，必須限制袁世凱的權力，防止他專制，因此實行責任內閣制；主權在民，規(guī)定國民權利，三權分立都是西方的東西，沒有和中國實際結合起來，故選A.【點評】關于中華民國的責任內閣制，還可以考查其內容：總統(tǒng)要辦的事項必須由內閣總理副署方能生效。30、【答案】 D【考點】共產黨宣言【解析】【分析馬克思主義產生于1848年，A錯誤；歐洲三大工人運動標志著歐洲無產階級已登上歷史舞臺，B不正確；反對私有制適合當時的實際，反對私有制，符合無產階級的使命。故選D。31、【答案】 C【考點】漢到元政治制度的演變【解析】【分析】結合所學知識，游士社會是指戰(zhàn)國時期，士（知識分子）階層活躍，游士即游說謀劃之人士；郎吏社會是指秦漢時期，官僚政治逐漸取代貴族政治；門第社會是指魏晉南北朝時期，門第族望成為選官的主要依據；科舉社會是指隋唐至明清時期，實行科舉考試制度。草市出現在東晉南朝時期，夜市出現在隋唐時期，故A項錯誤；百家爭鳴出現在戰(zhàn)國時期，故B項錯誤；開始在地方設置郡縣是在春秋戰(zhàn)國時期，故D項錯誤；魏晉南北朝時期開始出現儒佛道融合的趨勢，故C項正確。所以答案選C?！军c評】中國古代的政治制度是中國古代史學習重點包括夏商周的政治制度、秦朝中央集權制以及從漢至遠的政治制度演變。明清君主專制的加強。在考試過程中選擇題與非選擇題都有出現。復習時重點關注：歷朝政治制度的沿革；商周時期的宗法制和分封制表現、內涵；認識中國早期政治制度的特點，正確認識其遠歷史影響、中央集權制的確立與發(fā)展，君主專制的強化?？荚囆问揭灾饔^性試題為主。32、【答案】 D【考點】古希臘的民主政治【解析】【分析】古代雅典地理特征之一是山多地少，所以經濟作物的種植和海外貿易是其主要的經濟活動，不屬于農耕經濟，所以排除掉含有的選項，故選D。33、【答案】 D【考點】德意志帝國君主立憲制的確立【解析】【分析】考點：德國君主立憲制。德國1871年憲法確立了君主立憲制政體，但是德意志帝國帶有濃厚的封建殘余和軍國主義色彩，政府保留有明顯的封建殘余。故選D。34、【答案】 C【考點】俄國十月革命【解析】【分析】俄國二月革命后出現了資產階級臨時政府與工兵代表蘇維埃兩個政權并存的局面，雖然資產階級臨時政府沒有武裝，但沒有陷入被推翻的危機，故A項錯誤；未阻止列寧等領導人回到彼得格勒，不是臨時政府迅速被推翻的主要原因，故B項錯誤；臨時政府沿用沙皇政府的對外政策繼續(xù)參加一戰(zhàn)，與廣大人民要求和平、土地和面包的愿望相違背，是臨時政府被推翻的最主要原因，故C項正確；沒有滿足廣大農民獲得土地的愿望是臨時政府不得民心的表現之一，但繼續(xù)參加一戰(zhàn)是激起民眾反抗的最主要因素，故D項錯誤。35、【答案】 B【考點】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景【解析】【分析】根據題意，結合所學知識可知，引爆這只“火藥桶”的“火星”是指第一次世界大戰(zhàn)的導火線。薩拉熱窩事件是在1914年6月28日巴爾干半島的波斯尼亞發(fā)生，此日為塞爾維亞之國慶日，奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普槍殺這次事件使7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，成為了第一次世界大戰(zhàn)的導火線。故選B項?！军c評】本題難度較低，考查學生的識記能力。第一次世界大戰(zhàn)一方面世界大戰(zhàn)給人類帶來空前的浩劫，給參戰(zhàn)各國帶來巨大的災難。大戰(zhàn)歷時4年，30多個國家，15億人口卷入戰(zhàn)爭，傷亡人員3000萬，經濟損失3400萬美元。 另一方面，戰(zhàn)爭促進了亞非民族獨立國家的形成和殖民地人民的覺醒。戰(zhàn)爭后期，俄國爆發(fā)了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家蘇維埃俄國。二、非選擇題 36、【答案】（1）職能：中書省草擬、頒布詔令；門下省審核政令；尚書省執(zhí)行政令。特點：削弱相權，加強皇權；三省互相牽制和監(jiān)督，職權有分工，也有合作。（2）觀點：對政府權力必須進行制約。措施：制定1787年憲法，對國家職權實行三權分立。影響：建立了相對民主的資產階級政治制度，為美國資本主義的迅速發(fā)展奠定了基礎。（3）共性：權力的制約與平衡。本質上不相同。理由：唐朝的三省六部