2019年浙江中考語文復習講解篇第四篇語言運用第一部分任務型寫作.doc

第一部分 任務型寫作（一）應用文寫作應用文都有約定俗成的慣用格式，有了格式，不僅眉目清楚，而且有了規(guī)矩。應用文包括感謝信、通知、啟事、邀請信（函）、借（收）條、倡議書等，寫作必須遵從各種應用文慣用格式。1 感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。標題：第一行正中寫明“感謝信”。稱謂：換行頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，后加冒號。正文：另起一行空兩格寫感謝的內容，敘述先進事跡，贊揚好的品德作風以及產生的效果。結尾：寫表示感謝、敬意的話。署名：正文下一行的右下方寫提出感謝的單位名稱或個人姓名。日期：寫在署名下一行的右邊。例感謝信尊敬的校領導：貴校初二（3）班的同學在班委的組織下，經常來我們溫馨花園，打掃社區(qū)衛(wèi)生，幫助小區(qū)孤寡老人買米買菜，小區(qū)居民反響熱烈。我代表溫馨花園社區(qū)向同學們致以深深的謝意，并祝愿貴校越辦越好。 溫馨花園社區(qū)年3月22日2 通知標題：第一行正中寫明“通知”或“關于的通知”。稱謂：換行頂格寫明被通知方的名稱，后加冒號。正文：另起一行空兩格寫通知內容，如會議通知包括會議內容、時間、地點、出席對象和有關準備事項等。署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。日期：寫在署名下一行的右邊。例通 知各班班主任：明天下午第三節(jié)課后在黨支部辦公室召開班主任會議，討論研究怎樣加強學校政治思想工作問題。請認真做好發(fā)言準備，準時參加。校黨支部辦公室年6月6日3 啟事標題：第一行正中寫明“啟事”。正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。有些內容則不應寫得具體明確，如“招領啟事”中有關失物的詳情，以防冒領。署名：正文下一行的右下方寫提出啟事的單位或個人。日期：寫在署名下一行的右邊。例國慶特刊征稿啟事為了歡慶中華人民共和國華誕，班委會討論決定，我班出一期國慶特刊。希望全班同學踴躍投稿。具體要求：一、內容能表達我們年輕一代對祖國、對黨的無限熱愛之情，體裁不限。二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。三、稿件請于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學。初三（1）班墻報編輯組年9月11日4 邀請信（函）是用于邀請公眾參加慶典、宴會、紀念會、展覽會等活動時常用的通知性的人際交流形式。標題（封面）：第一行正中寫明“邀請信（函）”。稱謂：換行頂格寫被邀請人的名字或稱呼，后加冒號。正文：另起一行空兩格交代活動內容、時間、地點。結尾：寫上單位名稱及時間。（有必要時，可加上入場券）例邀請函尊敬的張老師：您好?。ㄒ部刹粚憽澳谩保樽屚瑢W們進一步了解中華傳統(tǒng)文化，我班定于年4月25日下午班會課在本班教室舉行“走進傳統(tǒng)文化”主題班會，特邀請您參加此次活動。敬請光臨！九（1）班班委會年4月20日5 借（收）條標題：寫在正文上方中間位置，字體稍大。正文：另起一行空兩格處開始寫，但以“今收到”為標題的收條是不空格的。收條正文一般要寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況。落款：收條一般要求寫上收錢、物的個人或單位的姓名、名稱，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。例借 條今借到校總務處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個。立此為據。九（1）班班委會年3月7日6 倡議書是個人或集體首先公開提出某種建議，以推動某一項任務或活動廣泛開展的專用書信。標題：第一行正中寫明“倡議書”或“倡議書”。正文：換行空兩格寫依據、原因、目的，主要部分寫倡議內容，結語寫決心與希望。署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出倡議的單位或組織。日期：寫在署名下一行的右邊。例“五水共治 文明同行”倡議書各位市民朋友：水是生命的源泉。開展“五水共治”，是市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動。為此，我們向各位發(fā)出如下倡議：一、爭當治水宣傳者。每一位市民都要發(fā)揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識。二、爭當治水踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。三、爭當治水監(jiān)督者。積極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水利設施和污染水資源等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環(huán)境！治水小隊年4月20日【專項訓練】1（2017杭州市下城區(qū)模擬）根據下列某校?？幬瘯h記錄，請你代校刊編輯部擬寫一則征稿啟事。（只寫正文，80字左右）主編：下個月的校刊能不能創(chuàng)設一個新欄目？主要想提高同學們參與?？姆e極性。編委一：設個專題小寫作，大家看行不行？內容是“如果每天多出一小時，你會用來干什么”。編委二：不錯不錯，文字不要多，100字左右即可。這個寫作門檻低，表達欲卻高。編委三：是的，借機審視自己的生活，想想24小時有什么忽略的，有什么遺憾需要彌補，挺有意思的。主編：那么就出個征稿啟事，4月20日截稿。別忘了在?？W頁上增設這個新欄目及寫明投稿郵箱。2（湖州模擬）湖州市某中學為豐富校文學社活動內容，提高學生寫作水平，特邀請作品綠蘿（榮獲第十一屆全國微型小說年度評選二等獎）的湖州籍作家邵寶健來校做講座。請利用本題所提供的信息，以校文學社的名義給全體初三學生寫一則聽講座的通知。講座時間：年5月4日下午四點講座地點：學校報告廳講座題目：“中考作文，你離我有多遠”3. （2018青海西寧中考）縣紅星中學于2018年5月20日收到西寧市教育集團資助的學習用具480套，學生電腦200臺，請你以縣紅星中學辦公室的名義寫張收據。 4. 2018年6月20日下午2點，第十中學將在階梯教室舉行“九年級畢業(yè)典禮”，學校將于5月20日以學校的名義給該校全體九年級家長發(fā)一封邀請函，邀請家長朋友參加本次活動。以下是第十中學將擬寫的邀請函，尚缺正文部分，請你將正文補好。邀請函親愛的家長朋友： 第十中學2018年5月20日5. 近日來，“禮讓斑馬線，文明我先行”的活動在紹興市轟轟烈烈地開展。機動車要禮讓斑馬線，那么行人又該怎么正確過馬路呢？請你探究以下材料，給我校全體師生寫一份關于“文明過馬路 禮讓斑馬線”的倡議書。要求：語言簡潔、連貫，150字以內。據統(tǒng)計，2017年，紹興市區(qū)共發(fā)生40余起因過馬路而引發(fā)的交通死亡事故。紹興市區(qū)某十字路口，行人過路口時沒有走斑馬線，在機動車道行走，被車撞倒；勝利路與環(huán)城西路交叉口，一個行人闖紅燈，被車撞倒。近日，記者在解放南路，花園新村附近拍到，有老年人為趕上公交車，翻越護欄到馬路對面；有年輕人一邊低頭看手機，一邊慢悠悠地過斑馬線。在中興大道，客運中心環(huán)島附近，行人隔三岔五地通過斑馬線，以致機動車在斑馬線前排成長隊。關于“文明過馬路 禮讓斑馬線”的倡議書全校師生：大家好！近日來，“禮讓斑馬線，文明我先行”的活動在我市轟轟烈烈地開展。為此我倡議全校師生采取以下正確的方式過馬路： 讓我們積極行動起來，為創(chuàng)設良好的交通環(huán)境而努力。倡議人：年6月9日（二）圖文轉換“圖文轉換”類題型是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后用恰當?shù)恼Z言表述出來。1 漫畫類漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。了解漫畫的特點，把握命題的方向，理順答題的思路，是做好（漫）畫文（字）轉換題必須解決的問題。【名師點撥】（1）審讀畫面，觀察畫面的構成要素。審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點的認知過程，是對畫面信息的初步感知階段。漫畫的構成：注釋（可以沒有）：對畫面情景的提示與注解。主體：畫面各“因素”構成的情景。標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（2）合理想象，豐富畫面信息。想象補充畫面信息，主要是借助漫畫提供的情境，以畫面為主，結合注釋（文字、符號），豐富畫面內容，是對畫面信息的深入感知過程。抓住特征說明，抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細說明，才能清楚地揭示漫畫的內涵?？陀^描述畫面，描述漫畫只要求對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。注意說明的順序：抓住圖的整體結構（左右、上下等），人物可按“穿著（從上到下）動作神態(tài)”的順序說明。（3）類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎上，將畫面信息跟現(xiàn)實生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中知曉漫畫寓意的過程。2 徽標類徽標，即徽記、標志，它不是一般的圖標，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊含著豐富的寓意。因此，解讀徽標，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質，才能真正把握其內涵?！久麕燑c撥】（1）宏觀把握徽標的外形特點，注意中英文大小寫和變體以及設計的時間、事物，圖像的線條、文字和顏色等。（2）圍繞主題，介紹畫面要分清時間、空間和邏輯順序。（3）注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意和含義，要聯(lián)系具體對象作出合理想象，切忌答非所問，生拉硬拽。例 （湖南婁底中考）按要求作答。20國集團（G20）是一個國際經濟合作論壇，于1999年9月25日由八國集團（G8）的財長在華盛頓宣布成立，由原八國集團以及其余12個重要經濟體組成。2016年G20峰會于9月45日在我國杭州舉行。下圖是G20峰會的徽標，請仔細讀圖，完成（1）（2）題。（1）請寫出該徽標的構圖要素。 2016年G20峰會徽標圖案，用20根線條，描繪出一個橋形輪廓，同時輔以“G20 2016 CHINA”和篆刻隸書“中國”的印章。 （2）請說說該徽標的寓意。 橋梁寓意著G20已成為全球經濟增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。同時橋梁線條形似光纖，寓意信息時代的互聯(lián)互通。圖案中“G20”的“”體現(xiàn)了各國團結協(xié)作的精神。中文印章彰顯了中國傳統(tǒng)文化內涵，與英文“CHINA”相呼應。 【專項訓練】1. （2018紹興中考）軌道交通建設是紹興的重大民生工程之一。為了樹立品牌標識，打造軌道交通“名片”，紹興市軌道交通建設指揮部公開征集了“紹興軌道交通”標志?，F(xiàn)邀請同學們一起來評選下面入圍的3幅作品，你覺得哪一幅最好？參考【小貼士】說明理由。（110字左右）【小貼士】標志是一種具有象征意義和文化內涵的視覺符號，具有識別、象征、審美的功能，常用文字（漢字、字母）、圖形等元素來設計。我選作品 。理由： 2（2018溫州中考）根據要求完成任務。班級要制作畢業(yè)紀念冊，初步選定了兩種封面設計（見下圖）。請你選擇其一，向同學們陳述你的理由，讓大家支持你的選擇。要求：注意說話目的，理由合理。條理清晰，表達得體。正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言。120字左右。不得透露個人信息。 3（2017臺州中考）閱讀下面材料，完成任務。班里準備在閱讀節(jié)組織一場辯論會，主題是“今天我們該如何閱讀”。同學們的觀點分為兩種：一種認為“紙質圖書閱讀更好”；另一種認為“數(shù)字化閱讀更好”。請你參考下圖提供的信息，從這兩種觀點中選擇一種，寫一段文字，發(fā)表你的見解。 要求：觀點明確，理由充分。表達得體，語句通順。120字左右。 4根據要求，完成任務。下圖是2017年發(fā)行的丁酉雞年郵票，請你介紹兩張郵票的主體畫面內容，并說明寓意。字數(shù)100字左右。 （三）表文轉換【名師點撥】（1）認真審題，明確要求。審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度；注意題干中句式表達的要求和字數(shù)的限制。（2）仔細認讀圖表，全面準確捕捉信息。要兼顧圖表的各個要素，坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。（3）依據題干要求，規(guī)范作答。注意題目中的關鍵詞。如表達方式轉換題，題干中往往有這樣一些標志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內容”等。在表述時要有具體的數(shù)據比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。解讀圖表的流程：根源信息（圖表）觀察認讀分析理解歸納概括文字表達。例 下表是漢字字形演變表，請你給它配寫一段說明性文字，介紹漢字字形的演變特點。要求：至少寫出兩個特點。語言準確、簡明、連貫。80字左右。 漢字形體的演變經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書和楷書幾個階段，具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的變化特點。從“魚”“馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關，象形性強，筆畫繁復；之后象形程度減弱，字形逐步簡化，書寫越來越簡單。 【專項訓練】1（2018金華、麗水中考）5月19日，我國第一套有聲語文教材“中小學語文示范誦讀庫”正式發(fā)布。請你結合下面圖片上的信息，向七年級同學推薦這套教材。要求表達簡明、連貫、得體。（不超過150字） 2（金華中考）鄰居王大爺想去一趟上海，假設你已幫他買好了高鐵車票，準備把車票交給王大爺。請根據下面提供的車票，告訴王大爺主要的乘車信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時到達高鐵車站。請你寫出這段話，100字左右。 3（嘉興、舟山中考）根據下列情境，完成相關任務。要求：內容完整，條理清楚，語言得體，150字以內。5月16日，張嬸來報喜，說女兒已被國外某大學錄取，9月25日開學。原準備買車的10萬元錢要作留學之用了，現(xiàn)在想用這筆錢做短期投資。請你根據下面招商銀行理財產品宣傳單的有關內容，向張嬸介紹理財信息并推薦合適的一款。（以上材料摘自2015年5月11日百度網） （四）路線（示意）圖【名師點撥】（1）根據圖上指示，分清東南西北、前后左右。（2）根據所標地名，看清要到達的目的地，需要經過哪些地方，這些地方之間的方位又是怎樣一個關系。（3）用簡潔、流暢的話語把這些信息清楚表達出來，一定要讓對方聽懂意思，不能把方向指錯，也不能太啰唆，讓別人聽了混淆。例 4月15日晚上，家住越城區(qū)城南某小區(qū)的小杰收看了浙江衛(wèi)視的奔跑吧兄弟很是激動，因為這是在我們紹興柯巖風景區(qū)里錄制的，小杰被景區(qū)里的水鄉(xiāng)風情深深吸引了，剛好第二天是星期六，于是他決定騎上他心愛的單車去柯巖風景區(qū)一游。請你根據示意圖，告訴小杰怎樣去柯巖風景區(qū)。（不少于100字） 從城南大橋出發(fā)，沿解放路向南到工商銀行右轉，沿城南大道向西北方向騎行，經過河山橋村向西騎行，沿著楊紹線到新汽車西站右轉，往北沿著二環(huán)西路到達金昌美苑小區(qū)，再往西北方向沿著勝利西路騎行就能到達柯巖風景區(qū)了。 【專項訓練】1（紹興市上虞區(qū)模擬）根據要求，完成寫話。家住鳳鳴小區(qū)的王超同學看到電視公告：為了給考生營造安靜的考試環(huán)境，高考期間（6月7日至9日）公安局交管部門將對考點（龍山高中）附近路段（圖中灰色路段）實施交通管制，提醒市民及時調整出行計劃，繞道行駛。另，城管部門將會同環(huán)保、公安等部門共同做好考前和考試期間的禁噪工作，要求考點附近的公園、廣場等公共場所暫停廣場舞等集體鍛煉和聚會活動。王超的奶奶每天上午去附近菜場買菜時常走的文苑路將封道，這期間需要繞道而行。還有，奶奶每晚去舜音公園跳廣場舞的好習慣也得停一停。奶奶看不懂公告，王超想告訴她，他該怎么說？請根據上邊圖示與表格提供的信息，把王超的話寫下來。要求：用語得體，行文規(guī)范，字數(shù)150字左右。不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。 2（金華模擬）下面是金華快速公交路線示意圖，請你按要求答題。家住北苑小區(qū)的王奶奶要去高橋村探訪親戚，但不知道怎么乘車最方便，請你給王奶奶介紹一下最方便的乘車路線。 （五）語言交際1觀點闡述題【名師點撥】（1）認真研讀材料。抓住材料的精神實質，緊扣話題，明確自己要評價的對象或對象的特點。（2）申明觀點，提出理由。自己贊成什么，反對什么，態(tài)度一定要明確，不能模棱兩可，并用自己的理由去支持觀點。（3）選一角度，整理看法。一般這類題目可以切入的角度很多，在組織答案時，我們只需要選取一點即可，不能說東道西，多點開花。2口語交際題【名師點撥】（1）要有針對性。要明確說話的目的，找到說話的切入點，讓對方接受自己的看法。同時也要針對不同的對象、不同的內容、不同的環(huán)境和不同的時機，采用不同的說話方式、方法、言辭、語氣、態(tài)度等。（2）以尊重對方為前提。根據具體的對象和場合決定說話的方式，要態(tài)度誠懇、稱呼恰當；用語禮貌，說話具有啟發(fā)性；恰當?shù)剡\用勸說的技巧，能具體地勸說他人。例 （2017永嘉模擬）根據要求，寫辯論詞。2017年浙江省初中畢業(yè)升學考試說明增加了重要一條：掌握教科書涉及的重要的傳統(tǒng)文化知識。傳統(tǒng)文化知識包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、節(jié)氣、民俗、燈謎、射覆、酒令、歇后語就此，班中展開了一場辯論。反方辯詞：我方認為現(xiàn)代學生沒有必要學習傳統(tǒng)文化知識。傳統(tǒng)文化知識屬于過去，是滯后的，不再適用于今天。世界時尚才是涌動的，是發(fā)展的，最前沿的，推動時代向前的。現(xiàn)代學生只有緊跟時尚才能擁抱世界。請你代表正方闡述你的觀點和理由。要求：內容能突顯自己的觀點，陳述要有條理，言辭要有說服力。表達流暢，書寫規(guī)范，標點正確。不出現(xiàn)真實的班名、人名，120字左右。 示例：我方認為現(xiàn)代學生很有必要學習傳統(tǒng)文化知識。我國傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，是中華民族長期積淀的文化形態(tài)，是中華民族智慧的結晶。傳統(tǒng)文化是一個民族的根和精神支柱。南懷瑾先生曾說：“一個國家，一個民族，亡國都不怕，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會淪為萬劫不復，永遠不會翻身?！睍r代要發(fā)展，并不意味著完全摒棄傳統(tǒng)，應當在傳統(tǒng)的基礎上穩(wěn)步往前。 【專項訓練】1. （2018義烏中考）今年暑假，小喬初中畢業(yè)了，爸爸計劃帶他去自駕旅游。小喬在世界博覽雜志里看到這樣的一則廣告，很感興趣，想報名參加。請你幫小喬說服他爸爸參加這個活動。（120字左右）2. 請你根據下面談話內容，給學校領導寫一封取消奧數(shù)入學考試的建議書。要求：內容簡明，語言得體，150字左右。小胡：唉！最近網上瘋傳“華杯賽”決賽活動暫緩舉行，聽說是教育部發(fā)文取消中小學競賽。小關：是呀。這下子我們真的解放了，我最討厭奧數(shù)了。小董：嗯，問題是你們學校新生入學考試還是考奧數(shù)呀！注：2018 年 2月22日教育部辦公廳公布了關于規(guī)范管理面向基礎教育領域開展的競賽掛牌命名表彰等活動的公告。要求：表述清晰、得體。字數(shù)150字左右。不必署名。不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。 3. （2018杭州中考）根據語境，完成任務。班上有些同學寫作文經常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網絡詞語。對此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網絡詞語”的問題，鼓勵同學們積極思考，在課堂上進行交流。請擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理。 4（2017麗水中考）奶奶在微信里看見“麗水市養(yǎng)生經濟促進會”會徽備選圖片（見下圖），她問正在讀初三的孫女：“這圖是什么意思??？”于是孫女把自己對會徽的理解講給奶奶聽。請你以孫女的身份，選擇一個會徽給奶奶解說。要求解說合理，語言得體。（120字左右） 5 （2017海寧模擬）閱讀材料，從以下任務中任選一項完成?！霸娂s春天|閱享書呆子浪漫詩人徐志摩詩詞賞析”活動是海寧市青年中心主辦的一項活動。意在讓大眾尤其是青少年，與詩歌結緣，共享閱讀詩歌的快樂?！救蝿找弧课襾硗茝V主辦方打算通過微信公眾號推廣此項活動。請你幫助主辦方擬定一段宣傳語。 【任務二】我要參加如果你想參加此項活動，請你給主辦方寫一段申請語。要求：目的明確，理由合理，表達得體。120字左右。不得透露個人信息。 6 阿姨家的小孩（7歲左右）到你家來玩，信手翻看你的語文書。她大字不識幾個，看到書上的插圖卻纏著你，讓你講講圖里的故事。阿姨見了，微笑著說：“你就給她講講吧，說幾句就行?！保ㄕ堖x擇其中一幅插圖來講，要求：120字左右，要給孩子小小的啟示。）甲圖：孔乙己中孔乙己分茴香豆。乙圖：變色龍中警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件。參考答案第四篇 語言運用第一部分 任務型寫作（一）應用文寫作1. 示例：為提高大家對?？膮⑴c度，并借機審視自己的生活，下個月?？瘜⒃鲈O專題小寫作欄目，內容是“如果每天多出一小時，你會用來干什么”，字數(shù)100字左右，4月20日截稿，來稿發(fā)至?？嚓P投稿郵箱。2. 示例：通 知全體初三學生：中考在即，為了給同學們寫出考場佳作提供幫助，同時豐富學校文學社活動內容，我社特邀請湖州籍作家、曾獲第十一屆全國微型小說年度評選二等獎的邵寶健先生來校做講座。時間為5月4日下午四點，地點是學校報告廳，講座題目為“中考作文，你離我有多遠”。歡迎大家到場聆聽。校文學社年4月30日3. 示例：收 據今收到西寧市教育集團資助的學習用具肆佰捌拾套，學生電腦貳佰臺。立字為據（或：特立此據）?？h紅星中學辦公室2018年5月20日4. 示例：茲定于6月20日下午2點在第十中學階梯教室舉行九年級畢業(yè)典禮活動，希望您能與我們一起分享孩子收獲的喜悅，特邀您參加，屆時恭請光臨。5. 示例：一、過馬路要走斑馬線；二、要嚴格遵守交通信號燈的指示；三、不應為了趕時間隨意橫跨或攀爬護欄；四、過斑馬線時不可磨磨蹭蹭；五、最好等到有一撥人了，再一起過馬路。（二）圖文轉換1. 我選作品一。理由：這個標志美觀大氣，由兩條寓意“軌道”的線條設計出“紹”字首字母“S”的形狀；這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“河道”的形象，體現(xiàn)紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域特色；整體形狀向兩端無限延伸，寓意互通連接的行業(yè)特色。 我選作品二。理由：這個標志有美感，有內涵，以“紹”字進行演繹，區(qū)別于國內其他城市標志，具有唯一性；體現(xiàn)印章“天圓地方”的人文屬性；整體形如地鐵列車車頭，又如窗口，暗含紹興的開放與包容；既體現(xiàn)行業(yè)屬性，又符合紹興歷史文化名城形象。 我選作品三。理由：這個標志極具現(xiàn)代感，標志為“興”字造型；這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“軌道”的形象；上下部開口體現(xiàn)開放包容，整體如一個展開雙臂擁抱未來的紹興人；寓意軌道交通為紹興的興旺發(fā)達注入新活力。 【解析】結合圖標及【小貼士】中提供的信息，抓住“象征意義”“文化內涵”“常用文字（漢字、字母）、圖形”等關鍵詞，探究圖標的具體內涵。如從直觀圖形來看，三個作品分別是“S”“紹”“興”的字形。然后要聯(lián)系軌道交通及紹興特色這兩方面內容，寫出其象征意義及文化內涵，如“S”象征紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)，軌道交通又起到方便交通的作用，這個圖形就具有這樣的特點。語言表述做到有條理，言之有理即可。2. 示例一：選封面一?？?，圖中四位同學一起扔紙飛機，這代表著我們曾經的記憶，象征著我們深厚的友誼。主題詞“青春不散場”道出了我們的心聲：無論以后我們“飛”向哪里，我們的心永遠在一起。我們的青春故事，就珍藏在這美好的三年時光里。大家選封面一吧。示例二：選封面二。這個封面上有一輛夢想單車，構思非常有創(chuàng)意。我們?yōu)榱恕白分饓粝搿痹洷舜斯膭?，共同奮斗；以后，我們還會在彼此的鼓勵中，像鳥兒一樣展翅飛翔，追逐新的夢想。這個封面寓意著我們彼此攜手，追夢未來！大家選封面二吧。 【解析】考查任務型寫作能力。結合學生生活實際，回答時要結合畫面內容陳述，如“青春不散場”中是四位同學一起放飛紙飛機，“追逐夢想”中“夢”就是一輛夢想單車。結合畫面內容，聯(lián)系“畢業(yè)”這一情境，言之有理，言之有序，語言富有激情即可。3. 示例一：我認為紙質圖書閱讀更好，它具有其他閱讀方式無法取代的優(yōu)勢。第一，紙質圖書內容規(guī)范，經典權威，我們可以從中獲取豐富的知識，陶冶自己的情操。第二，紙質圖書有質感，適合慢慢品讀欣賞，使我們在靜靜享受閱讀的過程中，培養(yǎng)自己的書生氣質。所以，紙質圖書閱讀仍將占據主流地位。 示例二：我認為數(shù)字化閱讀更好，它體現(xiàn)了信息時代的閱讀特點。第一，閱讀渠道多，如手機、網絡等，不受時空限制，十分便捷。第二，閱讀資源豐富，信息量大，如一臺電子閱讀器就相當于一座圖書館，而且網絡資源更新速度快，可以獲得最新的閱讀資源。所以，數(shù)字化閱讀代表未來的發(fā)展方向。（若舉紙質圖書閱讀和數(shù)字化閱讀的其他特點為例，言之成理也可） 【解析】考查議論性語言表達能力。先明確自己的觀點，再根據圖片提供的信息，梳理出依據，結合生活實際，有條理地加以論證，做到言之有理，語句通順。4. 示例：2017年丁酉雞年郵票共有兩枚，第一枚是一只意氣風發(fā)、健美強壯、奮起奔跑的雄雞形象，象征中國的快速發(fā)展（或：積極向上的精神風貌）；第二枚圖案是一只溫婉、柔美的雞媽媽護著兩只可愛的小雛雞的“合家歡”形象，寓意“丁酉大吉（家庭溫馨和樂）”。兩枚郵票的面值均為1.2元，都印有“中國郵政、丁酉年”等字樣。 【解析】解答此題，首先要弄清題目要求，再是要結合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達出圖意。要從中國傳統(tǒng)文化的角度去思考；其次，注意具體要求，合理運用修辭，控制字數(shù)；最后要注意語言表達通順連貫?！岸∮夏辍弊謽?，體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中干支紀年法的應用。第一枚是一只意氣風發(fā)、健美強壯、奮起奔跑的雄雞形象，象征中國的快速發(fā)展（或：積極向上的精神風貌）；第二枚圖案是一只溫婉、柔美的雞媽媽護著兩只可愛的小雛雞的“合家歡”形象，寓意“丁酉大吉（家庭溫馨和樂）”。（三）表文轉換1. 同學們好！告訴你們一個好消息，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合推出的第一套有聲語文教材“中小學語文示范誦讀庫”正式發(fā)布了。課文都是經典篇目，朗讀者都是央視或央廣主播，被譽為“最好聽的語文”。你們可以通過央廣網、央視網、手機客戶端、微信公眾號等收聽，在他們的聲音里遇見語文，遇見美好?！窘馕觥靠疾閷W生的語言運用能力。表達要有稱呼及禮貌用語，要將圖片內容轉化為文字，介紹“中小學語文示范誦讀庫”的基本情況，通過介紹，達到推薦的效果。文字要簡潔、得體。2. 示例：王大爺，我已經幫您買好了一張從金華到上海虹橋的G1384次列車的車票，開車時間是6月16日上午10點34分，請您帶好身份證提前半小時到達金華高鐵站，從10號北進站口上車，您的座位是14號車廂08C號，祝您旅途愉快！ 【解析】首先是稱謂，然后需告知王大爺主要的乘車信息：車次、車廂號、座位號、進站口。同時提醒他帶好身份證，提前半小時到達。語言表達要清楚流暢。3. 張嬸，我推薦您購買理財產品。目前招商銀行有5款產品，認購起