高中數(shù)學(xué)I2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)2課件新人教A版必修.ppt_第1頁
高中數(shù)學(xué)I2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)2課件新人教A版必修.ppt_第2頁
高中數(shù)學(xué)I2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)2課件新人教A版必修.ppt_第3頁
高中數(shù)學(xué)I2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)2課件新人教A版必修.ppt_第4頁
高中數(shù)學(xué)I2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)2課件新人教A版必修.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（2）,2、指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),結(jié)論：底大圖高（在第一象限部分）,例7比較下列各題中兩個(gè)值的大小,(1)1.72.5和1.73；(2)0.80.1和0.80.2；(3)21.5和0.53(4)1.70.3和0.93.1,例7比較下列各題中兩個(gè)值的大小,(1)1.72.5和1.73；(2)0.80.1和0.80.2；(3)21.5和0.53(4)1.70.3和0.93.1,例7比較下列各題中兩個(gè)值的大小,(1)1.72.5和1.73；(2)0.80.1和0.80.2；(3)21.5和0.53(4)1.70.3和0.93.1,1=a0,化成同底指數(shù)冪,利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性化成熟悉的不等式,解不等式,原不等式的解集為,解：原不等式可化為,指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用,例8截止到1999年底，我國人口約13億，如果今后，能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%，那么經(jīng)過20年后我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？,解：設(shè)今后人口年平均增長(zhǎng)率為1%，經(jīng)過x年后我國人口數(shù)為y億，則,答：經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為16億.,感謝觀看指導(dǎo)！,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論