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涇口中學八年級語文假期作業(yè)(第二周)一、積累與運用(41分)1、根據(jù)拼音寫漢字。(10分)(1)這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望,bngxlinshng 的一剎那。(2)瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次bnf 了諾貝爾獎。(3)法國的普呂多姆(文學獎),他在詩歌創(chuàng)作方面頗有jinsh 。(4)德國的貝林(生理學或醫(yī)學獎),他在血清療法的研究方面zhuyuchngji 。(5)來向他們喜愛的運動員表達yuzhng 的贊賞。2、造詞填空。(8分)(1)她在十米高臺的前沿, 。(呆如木雞 沉靜自若)(2)同時伴隨著旋風般的空中轉體三周,動作疾如流星,又 (瀟灑自如 風流倜儻)(3)這時,整個游泳場都沸騰了,如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來向他們喜愛的運動員表達 (崇高 由衷)的贊賞。(4)她已經(jīng)展開身體,像qngyng 的、筆直的箭3、下面是某同學寫的一個作文片斷,仔細閱讀后,會發(fā)現(xiàn)有三處錯誤,請找出并加以修改 (9分) 讀罷小說,使我感觸頗深,小說情節(jié)給了我異常深刻的印象。我從中讀出了兩個字,那就是“關愛”。人間呼喚關愛,人間需要關愛。因為關愛,我們的社會無時無刻不流淌著愛心灌注的暖流,處處播撒著愛心滋潤的陽光,收獲著愛心耕耘的希望。(1) (2) (3) 4、名著閱讀 (6分)(1)西游記中所寫天下所分的四大洲分別是: , ,南部洲,北俱蘆洲。(2分) (2)請寫出西游記中你印象最深的一個回目的題目并簡述內(nèi)容。(4分) 5、專題與綜合實踐活動(1) 班級舉行以“詠荷”為主題的賽詩會,作為選手,你一定搜集了不少關于“荷”的詩句,請寫兩組“詠荷”的詩句。(4分)A , 。B , 。(2)假如要你上網(wǎng)搜集有關詠荷的詩句,你怎樣做?請寫出你的操作程序。(4分)打開某一網(wǎng)站 。二、閱讀部分(46分)(一)詩歌鑒賞 閱讀下面這首唐詩,然后解答后面問題。(20分)樂府楊柳枝 白居易依依裊裊復青青,勾引春風無限情。白雪花繁空撲地,綠絲條弱不勝鶯。6、首句在用字上有什么特點?這樣寫有什么好處? (10分) 7、詩中第三句描寫了怎樣的景象?表現(xiàn)了詩人什么樣的感情?(10分) (二)閱讀說虎 完成10-13題(23分)虎之力于人不啻(ch)倍也?;⒗渥ρ?,而人無之,又倍其力焉,別人之食于虎也,無怪矣。然虎之食人不恒見,而虎之皮人常寢處之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百;以一敵百,雖猛必不勝。故人之為虎食者,有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者,與自用而不用人者,皆虎之類也。其為人獲而寢處其皮也,何足怪哉?注釋:又倍其力:它的力量又加倍了。力之用一:力量的功用只有一點。8、翻譯下列加點詞語:(8分)(1)虎利其爪牙 ( ) (2)皆虎之類也 ( )(3)雖猛必不勝 ( ) (4)故人之為虎食者( )9、為下面句子標出一處停頓(只標兩處):(4分)是 故 天 下 之 用 力 而 不 用 智 者10、翻譯下面句子:(6分)(1)其為人獲而寢處其皮也,何足怪哉? (2)虎因喜,計之曰:“技止此耳!” 11、閱讀本文之后,你能從中領悟什么道理?(5分) (三)閱讀食品添加劑是“罪魁禍首”嗎,完成12-14題 (18分) 近期,“工業(yè)明膠”“染色饅頭”“瘦肉精”等食品安全事件引起社會廣泛關注,因“病灶”與其含有的一些添加物有關,一些消費者將矛頭指向食品添加劑,認為食品添加劑是“罪魁禍首”。隨著食品添加劑在食品中大范圍使用,“什么才能吃”頗令消費者頭疼。業(yè)內(nèi)人士認為,盡管部分食品安全事件的確與食品添加劑有關,但應正確區(qū)分“食品添加劑”與“非食用物質”,不能因“劑”廢食。一些專家表示,談“劑”色變沒有必要,建議有關部門加大科普力度,提升公眾有關食品添加劑的科學素養(yǎng),同時完善食品添加劑相關檢測標準與食品安全監(jiān)管體制衛(wèi)生部最新發(fā)布的食品中可能違法添加的非食用物質和易濫用的食品添加劑名單,共包含47種“違法添加的非食用物質”和22種“易濫用食品添加劑品種”,明確將“食品中可能違法添加的非食用物質”與“食品中可能濫用的食品添加劑”區(qū)別開來,比如吊白塊、蘇丹紅、三聚氰胺等一度成為重大食品安全事件的“元兇”,其實是違法添加的非食用物質,而非食品添加劑?!艾F(xiàn)實生活中,容易將非食用物質和食品添加劑弄混,將三聚氰胺等導致的食品安全事故歸咎于食品添加劑濫用,這種認識是不科學的。”專家表示,這種錯誤認識加深了公眾對食品添加劑的誤解,而食品添加劑本身應該說是好東西,其對食品工業(yè)發(fā)展的貢獻不可估量。不應讓食品添加劑成為非法添加物如三聚氰胺、蘇丹紅等的“替罪羊”。據(jù)衛(wèi)生部網(wǎng)站資料顯示,食品添加劑是為改善食品品質和色、香、味,以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化學合成或者天然物質。因此,現(xiàn)代食品工業(yè)不能沒有食品添加劑。業(yè)內(nèi)人士指出,有了添加劑才會有色香味俱全的食品,從田間到餐桌的飯菜才得以延長保存時間、保存營養(yǎng)成分。只有國家公布的,才能稱作食品添加劑,而且只要按國家標準使用,配方科學,劑量適當,就不會有危害。若將食品添加劑一棒子打死,現(xiàn)代生活只能退回原始社會,雖然純天然的食品沒有添加劑,但易變質,進而易引發(fā)食物中毒,并且浪費糧食資源。12、食品添加劑有哪些作用?(6分)答:_。13、文中提出:“據(jù)衛(wèi)生部網(wǎng)站資料顯示,食品添加劑是為改善食品品質和色、香、味,以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化學合成或者天然物質。”加點部分能否刪去,為什么?(6分) 14、本文認為應該如何正確看待食品添加劑和非食用物質?(6分)答:_ (四)閱讀下面的文字,完成第1115題。(16分)奧運圣火南寧傳遞結束“亞洲飛人”點燃圣火盆中新網(wǎng)2008年6月7日電今天中午12時10分左右,隨著“亞洲飛人”陳文忠高擎“祥云”火炬,抵達設在南寧國際會展中心的終點,并點燃圣火盆,北京奧運圣火南寧傳遞順利落下帷幕。為了避讓全國高考,今天南寧的圣火傳遞起跑時間推后至9時30分開始。在經(jīng)過為四川汶川大地震罹難同胞的一分鐘默哀后,隨著洛杉磯奧運會舉重冠軍吳數(shù)德舉起祥云火炬跑出設在南寧民族廣場的起跑點,北京奧運圣火南寧傳遞正式開始。為了保證南寧兩萬多考生順利參加高考,今天的傳遞路線也避開了高考考點,選擇了該市著名的景觀道民族大道進行傳遞。今天南寧的傳遞路線,體現(xiàn)了“綠城”的特色,火炬在從民族廣場起跑后,途經(jīng)了南湖、五象廣場、地王大廈等著名地標,并于12時10分左右抵達終點中國東盟博覽會的會址國際會展中心,全程約15千米。共有208位火炬手參加了今天的奧運圣火傳遞活動。在今天的火炬手中匯聚了大批體育界明星,包括吳數(shù)德、莫慧蘭、謝賽克、蘭世章、吳文雄等體壇名將。同時,火炬手中除了各界名人之外,也包括很多在平凡工作崗位上默默貢獻的普通人,還有兩位抗震救災英雄。今天的南寧天氣晴朗,非常適合奧運圣火傳遞活動。南寧人民把最熾烈的熱情獻給了來到自己家鄉(xiāng)的奧運圣火,由于今天是休息日,眾多南寧市民涌上街頭,夾道歡迎奧運圣火。沿途到處懸掛著支持北京奧運、聲援汶川地震災區(qū)的標語,五星紅旗和奧運旗幟交相輝映,人群中“中國加油!”“奧運加油!”的吶喊聲和歡呼聲響徹沿途。15、按要求梳理這則消息的結構。(導語和背景指出所在段落即可)(6分)(1)標題:(2)導語:(3)背景:16、根據(jù)本則消息的主體部分填空。(4分)奧運圣火南寧傳遞活動以南寧 為起點,途經(jīng)南湖、五象廣場、 等著名地標,并于12時10分左右抵達終點 。全程約15千米。共有 位火炬手參加了今天的奧運圣火傳遞活動。17、參加南寧奧運火炬?zhèn)鬟f的火炬手有哪些人?這說明了什么?(2分)18、文章最后一段中使用了“最”“涌”“夾道”“到處”“響徹”這些詞語,好在哪里?(2分)19、如果你也在火炬?zhèn)鬟f的現(xiàn)場,你會喊出怎樣的口號?(2分)涇口中學八年級語文假期作業(yè)(第二周)參考答案一、積累與運用1、略2、略3、去“使” “人間呼喚關愛”與“人間需要關愛”對調“希望”改為“碩果”“果實” 4、(1)東勝神洲,西牛賀州(2)略5、(1)略(2)點擊搜索欄;輸入關鍵詞“詠荷詩”二、閱讀理解6、疊詞(1分)。好處:增強了詩句的音樂性(1分),寫出了柳條婀娜多姿、茂密青翠的特點。(2分)7、詩中第三句描繪了柳絮潔白輕盈,灑滿大地的景象(2分),表現(xiàn)了詩人對春天楊柳的憐愛(喜愛)之情。(2分) 8、(1)使鋒利(2)全部,都(3)即使(4)被9、是故/天下之用力/而不用智者10、(1)它被人所獲,被人所殺而用其皮來坐臥,有什么值得奇怪的呢? (2)老虎因此而欣喜,盤算此事。心想到:“驢子的本領只不過如此罷了!”11、人是萬物之靈,有大腦要學會用智,有雙手要學會使物,這樣才能“虎之皮人常寢處?!?2、(1)改善食品品質;(2) 改善色、香、味、形;(3) 防腐保鮮;(4) 保存營養(yǎng)成分。(答2點或以上給全分)13、不能刪去;(1分)“據(jù)衛(wèi)生部網(wǎng)站資料顯示”說明食品添加劑的作用是由衛(wèi)生部發(fā)布,具有權威性。(1分)體現(xiàn)了說明文語言的準確性,科學性。(1分)14、(1)應正確區(qū)分食品添加劑和非食用物質(2)應嚴格按照國家標準使用食品添加劑(3)嚴禁在食品中使用非食用物質(答2點或
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