




已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
愚公移山,列子,作家作品的介紹愚公移山選自列子湯問(wèn),列子相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一。列子這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事情節(jié),又帶有神話色彩,歷來(lái)膾炙人口。寓言是一種文學(xué)體裁。寓言,就是把一定的道理寄托在故事之中,情節(jié)比較簡(jiǎn)單,篇幅較小,具有鮮明的哲理性或諷刺性,寓意深刻而含蓄。,萬(wàn)仞()魁父()荷擔(dān)()孀妻()始齔()智叟()窮匱()一厝()隴斷()箕畚()汝()曾不若()諸()亡以應(yīng)()懲()塞()雍(),h,rn,kuf,chn,su,ku,cu,lng,jbn,r,cng,yng,讀準(zhǔn)下列字音,zh,s,chng,w,shung,熟讀課文理解句子的意思,并積累重要文言字詞和關(guān)鍵句子的翻譯。,重點(diǎn)詞語(yǔ),太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。,方:高萬(wàn)仞:陽(yáng):,方圓、面積,形容極高,河北面或山南面,愚公移山,j,東,西,北,南,原文,重點(diǎn)詞語(yǔ),北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。,且:懲:塞:迂:室:畢:險(xiǎn):指:雜然:許:,將近,直,苦于,阻塞,曲折,全部,都,險(xiǎn)峻的大山,家,此處指家中人,紛紛,贊同,原文,重點(diǎn)詞語(yǔ),其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。,以:曾:損:如何:且:焉:諸:叩:墾:易:反:,憑,敲打,鑿,用在否定副詞“不”前面,加強(qiáng)否定語(yǔ)氣,可譯為“連都”,削減,把怎么樣,疑問(wèn)代詞,哪里,如何,相當(dāng)于“之于”,況且,開墾,挖,交換,通“返”,原文,重點(diǎn)詞語(yǔ),河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫。子子孫孫無(wú)窮匱也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。,叟:毛:其:長(zhǎng)息:固:徹:不若:窮:匱:苦:亡:,老頭,窮盡,草木,副詞,加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣,長(zhǎng)嘆,通,不如,比不上,頑固,缺乏,愁,通“無(wú)”,難句翻譯甚矣,汝之不惠!,“汝之不惠甚矣”的倒裝。倒裝,是為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)譯文:你太不聰明了!,原文,重點(diǎn)詞語(yǔ),操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。,不已:感其誠(chéng):負(fù):厝:隴斷:,不停止,被他的誠(chéng)心所感動(dòng),背,通“措”,放置,山岡阻隔。隴,通“壟”,高地。斷,隔絕。,1.愚公移山會(huì)有哪些困難?為什么要這樣寫?2.把智叟的話與愚公之妻的話比較,看看有哪些不同?3.智叟和愚公在移山問(wèn)題上的分歧在哪里?4.如何看待愚公的“愚”和智叟的“智”?5.概括愚公和智叟的人物形象,課前思考,課堂檢查翻譯句子,1、懲山北之塞,出入之迂也2、甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?,翻譯句子,他苦于大山阻隔,出入的道路十分迂曲艱難,你太不聰明了!憑你殘余歲月剩下來(lái)的力氣,連山上的一根草都不能損毀,又能把山石土塊怎么樣呢?,回家作業(yè):1、完成課文后的練習(xí)。2、背誦全文。,深入理解,用原文回答:1、愚公移山的原因是:2、愚公移山的目標(biāo)是:,懲山北之塞,出入之迂也。,指通豫南,達(dá)于漢陰。,想一想:,動(dòng)動(dòng)腦筋,愚公移山會(huì)有哪些困難?為什么要這樣寫?,1、年齡大2、山高大3、人力少4、工具簡(jiǎn)陋5、路途遙遠(yuǎn),作用:襯托愚公敢于移山(與大自然作斗爭(zhēng))的決心和毅力,表現(xiàn)出愚公不怕困難的精神。,圍繞移山眾人的態(tài)度怎樣?,1、家人、鄰里:2、智叟:,反對(duì),支持、參與,2019/11/23,18,可編輯,1、把智叟的話與愚公之妻的話比較,看看有哪些不同?(態(tài)度、感情),其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”,河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”,其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”,其妻“獻(xiàn)疑”是含有關(guān)心和憂慮的情感。是支持移山。,愚公之妻,河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”,河曲智叟“笑而止”含有嘲笑、輕視的意味,是反對(duì)移山。,智叟,討論:愚公和智叟的觀點(diǎn),1、智叟和愚公在移山問(wèn)題上的分歧在哪里?,愚公:,子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,2、你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)正確?,智叟:目光短淺、看問(wèn)題片面,愚公:目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、看問(wèn)題全面,智叟:,以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?,俗謂之愚者,未必非智也;俗謂之智者,未必非愚也。晉代張湛評(píng)愚公移山,不“愚”,目光長(zhǎng)遠(yuǎn),不“智”,鼠目寸光。,鮮明對(duì)比,愚公,智叟,1、如何看待愚公的“愚”和智叟的“智”?,加強(qiáng)諷刺,大智若愚,人物形象:,1、愚公:目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、堅(jiān)毅、積極奮斗、看問(wèn)題全面、不怕困難,敢于斗爭(zhēng)小結(jié):愚公是一個(gè)不怕吃苦,敢于斗爭(zhēng),不懼怕任何困難,有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力,令人尊敬的老人形象2、智叟:目光短淺、看問(wèn)題片面、冷漠逃避,課后思考,1、課文為什么寫“鄰人”“孤兒”移山的細(xì)節(jié)?,拓展延伸,2、本文以神話結(jié)尾,有什么作用?,3、什么是愚公精神?在我們今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,要不要發(fā)揚(yáng)這種精神?,4、請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)與“愚公移山”寓意類似的成語(yǔ)或故事。,1、課文為什么寫“鄰人”“孤兒”移山的細(xì)節(jié)?,拓展延伸,(1)與智叟形成對(duì)比;(2)說(shuō)明移山得到眾人的支持;(3)為下文“曾不若弱子”埋下伏筆。,本文采用神話結(jié)尾,借助神的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù),是在生產(chǎn)極不發(fā)達(dá)的條件下解決人和自然矛盾的方式,反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。同時(shí)以神話結(jié)尾,更能突出愚公移山這種驚天地、泣鬼神的精神。,2、本文以神話結(jié)尾,有什么作用?,拓展延伸,返回,上頁(yè),下頁(yè),法國(guó)寓言家拉封丹認(rèn)為,寓言有“身體”和“靈魂”兩部分,“身體”就是寓言故事,“靈魂”則是它的寓意。那么,這則寓言的“寓意”是什么?,反映我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力,說(shuō)明要克服困難就必須下定決心,堅(jiān)持不懈奮斗的道理。,1、什么是愚公精神?在我們今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,要不要發(fā)揚(yáng)這種精神?,拓展延伸,愚公精神就是不怕吃苦,不懼怕任何困難的精神;就是敢于改造自然、征服自然的精神;就是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精神。在我們今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,需要大力發(fā)揚(yáng)這種精神。因?yàn)槲覀兊默F(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)極其偉大而艱巨的任務(wù),在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí),將面臨著各種各樣的困難,將有千萬(wàn)座太行、王屋擋住我們前進(jìn)的道路,如果我們?nèi)狈@種精神,那么,我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)只能是紙上談兵一事無(wú)成。,寫作特色,1、對(duì)比、烘托(1)愚公和智叟的對(duì)比(表現(xiàn)“愚”者并不愚,“智”者并不智(2)結(jié)尾寫操蛇之神“懼”和天帝感動(dòng)有力的烘托了愚公移山堅(jiān)定的意志和必勝的信念2、富有浪漫主義神話色彩,請(qǐng)說(shuō)出幾個(gè)與“愚公移山”寓意類似的成語(yǔ)或故事。,精衛(wèi)填海滴水穿石繩鋸木斷鐵杵磨針,課堂練習(xí),精衛(wèi)填海是山海經(jīng)記敘的一則故事,說(shuō)的是中國(guó)上古時(shí)期一種叫精衛(wèi)的鳥努力填平大海。,滴水可把石頭打穿。比喻雖然力量小,但只要目標(biāo)專一,持之以恒,就一定能把艱難的事情辦成。也作“水滴石穿”。,用繩當(dāng)鋸子,也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小,只要堅(jiān)持下去,事情就能成功。,比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事情也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國(guó)絲網(wǎng)版行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 《數(shù)控車床項(xiàng)目化教學(xué)(第四版)》項(xiàng)目二 軸類零件加工(章節(jié)任務(wù)習(xí)題及答案)
- 期末復(fù)習(xí) 4.數(shù)據(jù)分類(課件) 2024-2025學(xué)年度蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)
- 教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)效率的數(shù)據(jù)分析方法
- 企業(yè)培訓(xùn)中智慧零售的應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)
- 成都市東部新區(qū)小升初數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 技術(shù)支持下的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)優(yōu)化研究
- 從用戶體驗(yàn)出發(fā)探討教育數(shù)據(jù)的分析與設(shè)計(jì)
- 以科技手段強(qiáng)化學(xué)生自律能力的方法研究
- 教育心理學(xué)的實(shí)踐解析學(xué)習(xí)成效的秘密
- 采購(gòu)預(yù)付款合同
- 五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)人教PEP版課件Unit 1
- GMP衛(wèi)生管理及微生物基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2023年北京市朝陽(yáng)區(qū)招聘社區(qū)工作者3500人筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備項(xiàng)目進(jìn)度表
- 關(guān)于石油和化學(xué)工業(yè)專用涂料、顏料質(zhì)量檢驗(yàn)中心檢驗(yàn)范圍的通知
- 20S517 排水管道出水口
- 企業(yè)招標(biāo)投標(biāo)法律實(shí)務(wù)講座課件
- dzz4四、六要素自動(dòng)氣象站用戶手冊(cè)
- GB/T 2900.50-2008電工術(shù)語(yǔ)發(fā)電、輸電及配電通用術(shù)語(yǔ)
- 2023年瀘州市文化和旅游系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試模擬試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論