范進(jìn)中舉與孔乙己比較.ppt

春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。十年窗下無人問，一舉成名天下知。萬般皆下品，唯有讀書高。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎，暮登天子堂。,詩句欣賞,范進(jìn)中舉,孔乙己,比較復(fù)習(xí),1.小說以（）為中心，通過（）和（）來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。故事情節(jié)包括（）（）（）()，人物描寫方法有（）（）（）（）等，具體環(huán)境包括（）（）。,刻畫人物形象,完整的故事情節(jié),具體的環(huán)境描寫,開端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,夯實(shí)基礎(chǔ),外貌描寫,語言描寫,動(dòng)作描寫,心理描寫,社會(huì)環(huán)境,自然環(huán)境,2.范進(jìn)中舉的作者是（），（）代小說家，子（）號(hào)（）本文出自。3.孔乙己的作者是我國偉大的（）家（）家（）家（）。本文出自他的小說集。,吳敬梓,清,敏軒,粒民,儒林外史,文學(xué),思想,革命,魯迅,吶喊,比較閱讀常見的比較點(diǎn)：,1、主題思想的比較2、人物形象的比較3、語言的比較4、寫作手法比較5、結(jié)構(gòu)的比較,溫馨提示：,異中求同,范進(jìn)中舉與孔乙己雖處于不同時(shí)代的吳敬梓和魯迅兩位文學(xué)巨匠之手，卻收到異曲同工的效果，試比較兩文有哪些相同之處,1.主題相同：都是通過塑造深受封建科舉制度毒害的讀書人形象來表現(xiàn)作者對(duì)封建教育制度及科舉制度的批判與否定。2.塑造人物形象的手法相同：都通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物性格，刻畫人物形象。3.都運(yùn)用了側(cè)面烘托、對(duì)比的手法：在范進(jìn)中舉中，作者通過對(duì)胡屠戶、眾鄰居、張鄉(xiāng)紳等人物形象的刻畫，表現(xiàn)封建科舉制度所導(dǎo)致的畸形、污濁的社會(huì)風(fēng)氣，不僅從側(cè)面烘托了范進(jìn)的丑態(tài)，而且深化了作品的主題?？滓壹褐校坍嬃苏乒?、短衣幫等人對(duì)孔乙己的取笑，以笑襯悲，深刻揭示了孔乙己的悲劇不僅是個(gè)人悲劇，更是社會(huì)悲劇。尤其是通過短衣幫們對(duì)他的無情嘲弄，表現(xiàn)了民眾的麻木與愚昧，從而深化了作品的主題。范進(jìn)中舉中中舉前后各色人等的表現(xiàn)形成對(duì)比，孔乙己中孔乙己和丁舉人形成了對(duì)比。,相同點(diǎn)：,分析人物形象,根據(jù)自己所掌握的小說塑造人物的方法，分析下列句子各用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理或性格特征？,看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲。“噫！好了！我中了！”屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾時(shí)回。,分析人物形象,孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子?！案`書不能算偷”“排”出九文大錢“摸”出四文大錢,七嘴八舌話人物,用自己的話談?wù)勀銓?duì)范進(jìn)和孔乙己的認(rèn)識(shí)？,范進(jìn),孔乙己,同中求異,孔乙己和范進(jìn)中舉在思想內(nèi)容和人物塑造方面有哪些不同之處？,教師點(diǎn)撥：1.兩個(gè)人物性格的差異2.人物經(jīng)歷命運(yùn)的差異3.作者對(duì)人物態(tài)度的差異4.表現(xiàn)手法的差異,遭辱罵,范進(jìn)：唯唯連聲說“岳父見教的是”,孔乙己：“竊書不能算偷”,生活貧困,范進(jìn)：手里插個(gè)草標(biāo)、東張西望賣雞孔乙己：小偷小摸，不肯脫下又臟又破的長(zhǎng)衫,范進(jìn)懦弱迂腐，甘受屈辱，自卑自賤奴才相孔乙己自視清高、孤芳自賞的傲氣,性格的差異,范進(jìn)：“幸得出老先生門下”孔乙己：顯出不屑置辯的神氣,世故圓滑,迂腐,范進(jìn)：“若有用完了，再來問老爹討來用?！笨滓壹海悍周钕愣?城府極深，虛偽狡詐,善良,（1）孔乙己一生連半個(gè)秀才也沒撈到；范進(jìn)先中秀才后中舉人。（2）孔乙己一生被人冷落與嘲笑，還常挨打；范進(jìn)只受胡屠戶的訓(xùn)斥和辱罵，中舉后還受眾鄰居的熱情幫助。,生活經(jīng)歷命運(yùn)不同,（3）孔乙己無家無業(yè)，孤身無助；范進(jìn)有母親、妻子、親戚，有母雞可賣，還有丈人胡屠戶不時(shí)的救濟(jì)，中舉后張鄉(xiāng)紳送房又送錢。（4）孔乙己最后悲慘的死去；范進(jìn)最后終于如愿以償?shù)剡甸_了功名富貴的大門。,范進(jìn)：無情地批判嘲弄孔乙己：既批判又同情,作者的態(tài)度,孔乙己更多地用白描手法精細(xì)地刻畫人物。（悲）范進(jìn)中舉更多地用夸張漫畫式手法表現(xiàn)人物。（丑）,寫法的差異：,瘋癲的舉人落魄的童生市儈的狂迷主顧的涼薄夸張的變形白描的勾勒,范進(jìn)中舉,孔乙己,抨擊黑暗腐朽的封建制度,丑,悲,板書,實(shí)戰(zhàn)演練,對(duì)比閱讀范進(jìn)中舉第五自然段和孔乙己的十一自然段，完成以下練習(xí)。,1.各用一句話概括兩段文字的主要事件。,2.孔乙己和范進(jìn)都是熱衷功名的讀書人，兩人的境況不同，周圍人對(duì)他們的態(tài)度也不同，酒店人對(duì)孔乙己的態(tài)度是（）；眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是（）。,3.孔乙己被摧殘的直接原因是（）范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是（）造成兩人如此境況的根本原因是（）,范進(jìn)因中舉喜極而瘋?？滓壹鹤詈笠淮蔚骄频旰染?。,冷嘲熱諷,前倨后恭,被丁舉人打折了腿,中舉,科舉制度對(duì)讀書人的毒害,實(shí)戰(zhàn)演練,4.孔乙己中渲染了一種悲涼的氣氛，表明作者對(duì)孔乙己的態(tài)度是（），范進(jìn)中舉中創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景，表明作者對(duì)范