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冀教版語(yǔ)文全真水平二年級(jí)上學(xué)期期末(三套)目錄：冀教版語(yǔ)文全真水平二年級(jí)上學(xué)期期末一冀教版語(yǔ)文全真混合二年級(jí)上學(xué)期期末二冀教版語(yǔ)文全真積累二年級(jí)上學(xué)期期末三- 1 -冀教版語(yǔ)文全真水平二年級(jí)上學(xué)期期末一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）2. 讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。 一個(gè)孩子如果y chn_地認(rèn)為jin kng_沒(méi)有游戲重要,他就會(huì)zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_4. 先連一連,再填一填。月黑見(jiàn)漁燈_ 秋收萬(wàn)顆子春種一粒粟_ 孤光一點(diǎn)螢不知細(xì)葉誰(shuí)裁出_ 風(fēng)光不與四時(shí)同畢竟西湖六月中_ 二月春風(fēng)似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說(shuō):“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門(mén)泊東吳_。5. 讀一讀，選一選。A.動(dòng)態(tài)描寫(xiě) B.靜態(tài)描寫(xiě)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。_夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_6. 寫(xiě)出句子中加下劃線詞語(yǔ)的近義詞.春天的郊外，景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。_他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。_開(kāi)學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來(lái)。_7. 把與詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的音節(jié)填在括號(hào)中。（填序號(hào)）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_8. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dng xyu rl touhu shnchng zi_9. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_10. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。越來(lái)越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風(fēng) _的柳條一（棵）大樹(shù) 一_青蛙 一_大河二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我會(huì)正確工整地抄寫(xiě)下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。2. 填寫(xiě)聲母表3. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。片 挨 寒4. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 5. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。紀(jì) 帶 祝6. 比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑7. 把下面部首相同的字寫(xiě)到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡8. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。要 就 沒(méi)9. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 10. 抄寫(xiě)，我能把字寫(xiě)漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。三、閱讀理解題。（共20分）1. 類(lèi)文閱讀大海的呼吸大海會(huì)呼吸，是嗎？是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒(méi)，沙灘和岸石都不見(jiàn)了。幾小時(shí)以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來(lái)。海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。海水永不停息地一漲一落，蘊(yùn)藏著巨大的能量。在錢(qián)塘江入?？诟浇胖眠^(guò)裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無(wú)影無(wú)蹤。能不能利用潮汐這匹烈馬呢？人們用實(shí)際行動(dòng)作出了肯定的回答。早在20世紀(jì)，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過(guò)計(jì)算，如果把地球上的潮汐都利用起來(lái)，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站一年的總發(fā)電量。（1）將下面的“被”字句改為“把”字句。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒(méi)，沙灘和岸石都不見(jiàn)了。（2）本文運(yùn)用了_和_等說(shuō)明方法。A.打比方B.下定義 C.做比較 D.列數(shù)字（3）填空。大海的“呼吸”叫_，大海“呼吸”的特點(diǎn)是_。（4）為什么可以利用潮汐發(fā)電？（5）人們是怎么利用潮汐的？2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 小馬說(shuō)：“是??！牛伯伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！”媽媽說(shuō)：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)想過(guò)?！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！保?）文段中畫(huà)橫線的句子，小馬的話要讀得_，媽媽的話要讀得_。（填序號(hào)）親切 高高興興 吞吞吐吐（2）小馬聽(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真想了想老牛和松鼠說(shuō)的話，他知道了，老牛說(shuō)水淺，是因?yàn)開(kāi)；小松鼠說(shuō)水深，是因?yàn)開(kāi)。（3）讀了小馬的媽媽的話，你明白了什么道理？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 寫(xiě)話練習(xí)。仔細(xì)看圖，寫(xiě)一段通順的話。不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。6 / 16冀教版語(yǔ)文全真混合二年級(jí)上學(xué)期期末二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 比一比,組詞語(yǔ)。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_2. 讀句子，找出錯(cuò)字并改正。天空漂著紅紫紅紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的熒火蟲(chóng)翩翩飛舞。_夕陽(yáng)西沉，夜暮降臨。_3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_4. 寫(xiě)出句子中加下劃線詞語(yǔ)的近義詞.春天的郊外，景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。_他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。_開(kāi)學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來(lái)。_5. 用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)代替句中的劃線部分。我們都你看我，我看你，互相望著，都不說(shuō)話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣，就 高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”_我們有了月亮，那沒(méi)有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。_6. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。yn shhu dtng dud gf yubo gu_7. 讀拼音，填詞語(yǔ)。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_8. 用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。蔡桓侯_不聽(tīng)扁鵲的勸告，_還在背后說(shuō)扁鵲的壞話。_紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，_飛衛(wèi)還覺(jué)得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_會(huì)愈來(lái)愈重。_紀(jì)昌勤學(xué)苦練，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鵲不逃往秦國(guó)，_治不了他的病。9. 讀句子，填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)寞B詞。奶奶說(shuō)：“它走了，它是_的。你們快出去尋月吧?！睗M院子的白光，是_的，_的，燈光也沒(méi)有這般亮的。院子的中央處，是那棵_的桂樹(shù)，_的枝，_的葉，桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻有了_的骨朵兒了。我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，_地悄沒(méi)聲地溜進(jìn)來(lái)。河水的_，卻漫著一大片的凈沙，全沒(méi)白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。10. 先連一連,再填一填。月黑見(jiàn)漁燈_ 秋收萬(wàn)顆子春種一粒粟_ 孤光一點(diǎn)螢不知細(xì)葉誰(shuí)裁出_ 風(fēng)光不與四時(shí)同畢竟西湖六月中_ 二月春風(fēng)似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說(shuō):“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門(mén)泊東吳_。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 2. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。滿 晚 數(shù)3. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑4. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。步 落 覺(jué)5. 比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑6. 把下面的字按筆畫(huà)分類(lèi)。7. 比一比，看誰(shuí)書(shū)寫(xiě)得最美觀。艷靜植霜睛害最集8. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。片 挨 寒9. 抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到 當(dāng) 功10. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。沙 話 國(guó) 許 泳 園三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。一只椰（y）子 “生日快樂(lè)，卡爾！”外公說(shuō)著，送給卡爾一件禮物。 “就是一只椰子??？”卡爾不屑（xi）一顧地說(shuō)。 “不要小看這只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊?！蓖夤f(shuō)。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子。 “好甜！”卡爾喝了一口。 “一只椰子能成為一件很好的禮物啊。”媽媽說(shuō)。她把雞蛋、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡。 “好味道！”卡爾吃了一口。 “一只椰子能成為一件很好的禮物啊。”爸爸說(shuō)。他將剩下的椰子殼切成一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫(xiě)上卡爾的名字。 “真好看！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物?。　保?）從短文中找出合適的量詞填入下列橫線上。一_禮物 一_杯子 一_椰子（2）一只椰子經(jīng)過(guò)家人的精心設(shè)計(jì)，變成了哪三件禮物？（3）讀了這個(gè)故事，讓我懂得了（ ）2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無(wú)一不是彩色的。他們特別注重服裝顏色的鮮亮耀眼。不管男女老少都喜歡穿花衣服，婦女則更講究顏色的搭配，喜歡顏色有較大的反差，那些藍(lán)底白花、黃底紅花、紅綠相間的大花布，最為暢銷(xiāo)。你在節(jié)日的市場(chǎng)上放眼望去，看到的是花花綠綠的衣服交匯成的彩色河流。在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷紅的血，水果沙拉五光十色，各種飲料像是流動(dòng)的顏色；在不太寬裕的家庭，木薯是粉紅的，香蕉是金黃的，西瓜是紅沙瓢的，取之不盡的芒果則黃中透紅。非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹(shù)紅花之中。你若住在賓館里，房?jī)?nèi)房外皆是五顏六色。在扎伊爾戈馬的卡里布賓館，滿眼都是鮮花爬滿的圍墻，鮮花點(diǎn)綴的庭院，鮮花鋪滿的小徑。在這個(gè)城市的樂(lè)尼拉賓館，大堂和餐廳的裝飾都是和大自然融為一體的。最具特色的是，門(mén)廳陳列著大小不一的三個(gè)獨(dú)木舟，舟為黑紅色，是用上好的木材鑿成的，舟里種著綠草紅花。置身這座賓館，仿佛回到了大自然的懷抱，沉醉在一種古樸、悠遠(yuǎn)的境界之中。（1）本段文字是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“_”標(biāo)出。（2）在文中找出一個(gè)比喻句，畫(huà)上波浪線。（3）文中從三個(gè)方面寫(xiě)非洲人的日常生活是彩色的：_；_；_。四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 字詞句運(yùn)用。你有過(guò)下面這些心情嗎？選一種心情，寫(xiě)一寫(xiě)。 11 / 16冀教版語(yǔ)文全真積累二年級(jí)上學(xué)期期末三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_2. 請(qǐng)把下面的課文思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（填序號(hào)） A.街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹(shù) D.海上美麗的場(chǎng)景 E.海邊的場(chǎng)景3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_4. 讀一讀，選一選。A.動(dòng)態(tài)描寫(xiě) B.靜態(tài)描寫(xiě)東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。_夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_5. 比一比,組詞語(yǔ)。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_6. 給劃線的字選擇正確讀音。蓄 _（ch x）須 逼迫 _（bi p）糾纏 _（cnchn） 妄 _（wngwng）想邀 _（yo yo）請(qǐng)不忍 _（rn rn）打擾 _（jioro） 拒 _（j j）絕簽訂 _（dngdng） 寧 _（nngnng）可要 _（yo yo）求京劇 _（j j）7. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）8. 把站錯(cuò)隊(duì)的詞語(yǔ)找出來(lái)。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍(lán)天 白云 娃娃 星星_9. 讀拼音，填詞語(yǔ)。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_10. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 把下面的字按筆畫(huà)分類(lèi)。2. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。波 邊 陽(yáng)3. 抄寫(xiě)，我能把字寫(xiě)漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。4. 抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到 當(dāng) 功5. 我能寫(xiě)一手漂亮的鉛筆字 6. 將下列詩(shī)句工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。7. 看誰(shuí)能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。8. 讀讀寫(xiě)寫(xiě)。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動(dòng)_9. 比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑10. 填寫(xiě)聲母表三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問(wèn)題。(12分)再見(jiàn)，太陽(yáng) 晚上，小姑娘與太陽(yáng)告別。太陽(yáng)坐在地平線上。 “再見(jiàn)，太陽(yáng)?！毙」媚镎f(shuō)。 “再見(jiàn)，小姑娘?！碧?yáng)回答，“睡覺(jué)吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶里等你！”第二天，太陽(yáng)升起來(lái)了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來(lái)，說(shuō)：“早上好，太陽(yáng)！看到你，我好高興！”（1）這篇短文共有_個(gè)自然段。（2）這篇短文主要講了_和_的故事。（3）第二天早晨，小姑娘對(duì)太陽(yáng)說(shuō)了些什么？請(qǐng)用橫線在短文中畫(huà)出來(lái)。（4）你覺(jué)得太陽(yáng)和小姑娘都有哪些好品德呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。一群光頭小孩 在美國(guó)印第安納（n）州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布萊恩的少年得了一種病，由于進(jìn)行藥物治療，他漂亮的金發(fā)全部掉光了。 布萊恩難過(guò)極了，覺(jué)得自己很丑。他的病雖然好了，卻整天躲在家里，不愿意去上學(xué)，連最要好的朋友也不愿意見(jiàn)，大家都很著急。 一天，同班的一個(gè)男孩兒對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，布萊恩就不會(huì)是學(xué)校里唯一的光頭男孩兒了。”媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃光了。 這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩兒。第二天，學(xué)校