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文檔簡介

大班體育活動教案設計 導語：教學是一種創(chuàng)造性勞動寫一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)以下是小編收集整理的大班體育活動教案：原地換位拍球供各位參考 大班體育活動教案：原地換位拍球 設計意圖： 拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上我們設計了換位拍球以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力同時增進幼兒對球類活動的興趣以達到鍛煉身心的目的 活動目標： 1、幼兒在熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上練習換位拍球 2、鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法提高他們的創(chuàng)造性 3、通過拍球激發(fā)幼兒喜歡參與體育活動的欲望增強幼兒的合作意識 活動準備： 籃球若干 活動過程： 1、幼兒成一路縱隊進入操場并繞操場跑步一圈半圈 2、幼兒抱球成六路縱隊站立做準備運動（球操） （一）幼兒練習原位拍球 幼兒站在一固定位置上單手拍單球 （二）學習換位拍球嘗試花樣拍球 1、兩老師示范換位拍球提要求：a兩人前后站位；b前面一人原地連續(xù)拍球10下以后快速從左側(cè)后退；c前面一人后退時后面一人快速從右側(cè)上前接著拍球交接時球不能停頓（圖3） 2、幼兒自由練習 3、幼兒集中教師小結(jié)練習情況并再次強調(diào)換位拍球要領(lǐng) 4、幼兒根據(jù)提示再次練習 5、幼兒集中根據(jù)幼兒練習情況分別邀請幼兒上前演示 6、師：“剛剛我們學習了換位拍球現(xiàn)在請小朋友用手中的球進行各種變化拍球可自己進行也可和同伴合作” 7、幼兒自由進行花樣拍球教師及時給予肯定與鼓勵 （三）運球走（跑） 1、引導幼兒跟著老師運球走（或跑根據(jù)本班幼兒實際情況而定）（圖4） 2、拍球走至操場邊將球放下準備下一游戲 （四）奔跑游戲：追球跑 兩老師在操場上隨意傳球并運球快速跑幼兒追老師并設法拍到老師手上籃球幼兒拍到球后游戲結(jié)束 活動設計反思： 原地換位拍球活動是由兩個幼兒合作完成的在本次活動前幼兒已經(jīng)能熟練掌握單手拍單球了因此同伴間的協(xié)商、合作是此活動重點活動中幼兒能根據(jù)教師提出的要求主動與同伴溝通包括誰先誰后、數(shù)數(shù)的節(jié)奏、換位時的方向等在多次練習中感受相互配合的默契從而完成換位拍球同時在自由花樣拍球中幼兒創(chuàng)造出多種拍球的方法包括有雙手拍雙球、自轉(zhuǎn)拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等極大激

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