2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Lesson27教案人教新版.doc

2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Lesson27教案人教新版Teaching aims：1、讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過(guò)的 I have Wow! Cool! Look 等話語(yǔ)讓學(xué)生在掌握多種顏色的基礎(chǔ)上，綜合表達(dá)并能在實(shí)際情況中靈活運(yùn)用。 2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀有關(guān)顏色的單詞：purple, brown 3、利用文具等做聽(tīng)聽(tīng)做做的練習(xí)，復(fù)習(xí)顏色和文具。Main and difficult points:能夠熟練地掌握句型：已學(xué)過(guò)的 I have Wow! Cool!, Look 等話語(yǔ)讓學(xué)生在掌握多種顏色的基礎(chǔ)上，綜合表達(dá)并能在實(shí)際情況中靈活運(yùn)用。能形象表演出來(lái)，并能夠熟練應(yīng)用這些句型。 Teaching aids:玩具，學(xué)習(xí)用品，與本課相關(guān)的圖片和單詞卡片，錄音機(jī)，實(shí)物等。Teaching procedure :一、Warm-upa.課前播放歌曲Who is wearing green today? 活躍課堂氣氛。 b.復(fù)習(xí)26課對(duì)話，為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)為講授新知識(shí)作鋪墊。二、Presentationa、教師拿出一個(gè)彩色的大氣球，告訴學(xué)生 I have a big balloon, 邊說(shuō)邊吹起氣球，隨著氣球逐漸被吹大，學(xué)生的注意力完全被抓住，教師轉(zhuǎn)動(dòng)彩色氣球，復(fù)習(xí)前面所學(xué)過(guò)的顏色，同時(shí)學(xué)習(xí)新詞purple, brown注意指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音。 b、教師讓學(xué)生利用這個(gè)彩色氣球進(jìn)行操練。Look at this balloon 或 I have a big balloon. Its red, green.c. 讓學(xué)生用自己的文具在小組內(nèi)進(jìn)行問(wèn)答，以鞏固所學(xué)內(nèi)容并靈活運(yùn)用。d. 聽(tīng)錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來(lái)認(rèn)讀。 三、Practice:利用玩具、文具等多種顏色的物品用Show me 作快速反應(yīng)訓(xùn)練，可將全班分為兩大組，A組發(fā)指令，B組做動(dòng)作。 四、Homework:聽(tīng)本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對(duì)話進(jìn)行交流。附送：2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Lesson28教案人教新版Teaching aims：1、Just speak：本課除了繼續(xù)學(xué)習(xí)新的顏色（black , white）外，進(jìn)一步學(xué)習(xí)colour 動(dòng)詞性用法，即Colour it是學(xué)生在理解、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。2、Just read：聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、能認(rèn)讀black , white 兩個(gè)詞，發(fā)音正確。3、Lets sing：通過(guò)有韻律、有節(jié)奏的朗讀，復(fù)習(xí)鞏固顏色及動(dòng)物。Main and difficult points：1、熟練的使用“Colour it ”句型進(jìn)行交流。2、掌握black , white兩單詞。Teaching aids：圖片、錄音機(jī)Teaching procedure一、Revision 展示Lesson 27 課的對(duì)話內(nèi)容，復(fù)習(xí)前面所學(xué)顏色。二、Presentationa、教師拿出一張panda圖畫(huà)，蓋住一半，然后讓學(xué)生用英語(yǔ)猜：What is it? 學(xué)生猜出后，教師讓學(xué)生描述熊貓的樣子。同時(shí)自然地引出熊貓的顏色black , white。b、教師提議；Lets draw a panda可將學(xué)生分為幾個(gè)小組，邊畫(huà)邊繼續(xù)描述。c、教師示范Colour it black and white.d、讓學(xué)生體會(huì)Colour 含義，并能夠理解和運(yùn)用。e、讓學(xué)生分組，利用圖畫(huà)紙，彩色筆等邊畫(huà)邊說(shuō)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。f、借助掛圖和錄音，讓學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀并指讀Just speak 和Just read 部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、Practicea、教師教會(huì)學(xué)生本課的chant，在學(xué)生掌握之后可以要求學(xué)生自己編一個(gè)小chant，看誰(shuí)編得最好。B、自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。用清水將水彩顏色調(diào)開(kāi)，比如：將兩杯分別調(diào)成藍(lán)色和黃色，先問(wèn)學(xué)生： What colour is it? 學(xué)生回答正確后，將藍(lán)色水到入黃色水中，攪拌溶解后變?yōu)榫G色，然后再問(wèn)學(xué)生：What colour is it?學(xué)生答：Its green . 可讓學(xué)生自己動(dòng)手調(diào)制顏色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性和參與意識(shí)，在一種趣