《中外幼兒教育史》考試大綱

中外幼兒教育史 考試大綱 一、考試課程名稱與考試方式 課程名稱： 中外幼兒教育史 參考 教材： （ 1）何曉夏主編：簡明中國學(xué)前教育史 ， 北京師范大學(xué)出版社 ，2007 年 6 月第 2 版 （ 2）周采，楊漢麟主編：外國學(xué)前教育史，北京師范大學(xué)出版社，1999 年 7 月第 1 版 考試形式：開卷筆試。 考試時間： 120 分鐘。 二、本課程考試內(nèi)容 與 基本要求 本課程 內(nèi)容包括中國學(xué)前教育史和外國學(xué)前教育史兩部分，分別闡述和研究中國不同歷史時期和外國不同歷史時期、不同國家的學(xué)前教育的實施、幼兒教育家的教育實踐、教育理論、教 育思潮及中外學(xué)前教育名著。 本課程主要考核學(xué)生對中外幼兒教育史課程理論知識的全面、系統(tǒng)、熟練掌握的情況，在考試過程中檢驗學(xué)生對基礎(chǔ)概念，基本原理的理解和儲備的水平，測量學(xué)生運用中外幼兒教育史理論判斷、分析實際問題的能力。 本課程 考核 要求分為 了解 、 識記概念名詞、理解 、 體會運用四個 層次 。了解是課程的一些常識性知識，識記名詞是課程的基本概念，理解內(nèi)容是各章中基本理論，體會運用是 學(xué)生 在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，得出新認(rèn)識并在實踐中轉(zhuǎn)化為具體的操作能力?？荚囈岳斫?、體會運用的內(nèi)容為主。 三、考試試題的基本題型和所占 分?jǐn)?shù)比例 考試題型為： 單項選擇題 10%， 判斷改錯 20，論述題 30%、 材料分析題 40%，共 四 種類型。 評分采用百分制， 60分為及格。 四、考試要點 1、 中外幼兒教育制度的發(fā)展脈絡(luò)。 2、對中外幼兒教育制度的分析與評論。 3、 中外幼兒教育機構(gòu)的創(chuàng)設(shè) 與發(fā)展 。 4、 中外幼師培養(yǎng)的經(jīng)驗及教訓(xùn)。 5、 對 中外幼兒教育 重大歷史事件的分析和評論。 6、 不同時期，中外幼兒教育發(fā)展的特點。 7、不同時期，中外幼兒教育發(fā)展的經(jīng)驗及教訓(xùn)。 8、 我 國古代胎教理論與實踐發(fā)展的經(jīng)驗及教訓(xùn)。 9、 借鑒中外幼兒教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗，分析 我國當(dāng)前 幼兒教育發(fā)展 現(xiàn)狀，預(yù)測發(fā)展趨勢。 10、中外幼兒教育思想發(fā)展的脈絡(luò)。 11、不同時期，中外幼兒教育思想發(fā)展的特點。 12、中外著名 教育家著作、教育實踐及 有關(guān)幼兒教育的主張。 13、 對中外著名教育家幼教主張的分析和評價。 14、 運用中外著名教育家的幼教理論分析我國當(dāng)前幼兒教育發(fā)展的現(xiàn)狀 ，提出實踐領(lǐng)域中存在問題的解決辦法 。 五、樣卷例題 （ 一 ） 選擇題（每小題 1 分，共 20 小題， 計 20 分）在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填寫在題后的括號內(nèi)。 1.在中國古代宮廷教育中，子師、慈母、保母統(tǒng)稱（ ） A. 三傅 B. 三母 C.三師 D.三保 （二） 判斷改錯題（正確的打；錯誤的打，在錯誤處劃上 ，并將正確的改在括號內(nèi)。） 1.中國從封建社會開始，家庭開始承擔(dān)起學(xué)前教育的主要任務(wù)。 （ ） （三） 論述題 1.試評述張宗麟有關(guān)社會化幼稚園課程的理論和實踐對我國當(dāng)前幼兒園課程改革有什么意義 （四）材料 分析 題 1.根據(jù)以下材料，分析愛倫凱的未來學(xué)校觀對幼兒園建設(shè)的啟示。 【材料】 愛倫凱批評當(dāng)時的幼兒學(xué)校打著為集體盡忠的旗號，其實是用奴隸性來代替?zhèn)€性。她主張未來的幼兒學(xué)校應(yīng)該是個性主義的學(xué)校。在這種學(xué)校中，人格是可以得到自由的發(fā)展。她認(rèn)為未來的個性主義的學(xué)校應(yīng)該有意識地培養(yǎng)幼兒觀察生活、熱愛生活， 使他們把獨立自主作為人生 的最高價值。未來的幼兒學(xué)校應(yīng)該環(huán)以廣闊的庭院，庭院有花有草。學(xué)生自己整理花草，并用花草裝飾教室和自家窗臺，構(gòu)成 “ 窗邊花園 ” 。未來學(xué)校應(yīng)該匯集來自各個階級的學(xué)生，還應(yīng)該男女共校。未來幼兒學(xué)校既基于現(xiàn)實主義，又基于理想主義；既有書籍訓(xùn)練孩子的心智，也有活動鍛煉孩子的