幼兒園中班語言活動：有趣的漫畫(語言領域).doc

教學資料參考范本教案參考-幼兒園中班語言活動：有趣的漫畫(語言領域) 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、通過讓幼兒欣賞漫畫，激發(fā)幼兒對漫畫活動的興趣。2、幼兒通過續(xù)編、創(chuàng)編、表演漫畫活動，提高口語表達能力。3、幼兒通過繪制漫畫活動，提高想象力、創(chuàng)造力?；顒觾热荩河腥さ穆嫿诸^運動會活動準備：1、漫畫圖片若干張。2、繪畫漫畫的用具材料。包括：質地不同、形狀不同、大小不一的各類紙張及用于繪畫的各種筆?；顒舆^程：1、出示第一幅漫畫讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒對漫畫的興趣。教師提問：這位叔叔在干嗎?幼兒回答： 他怕上班遲到在追趕汽車； 他在追趕自己的孩子； 他在抓小偷； 他在練習跨欄； 不是跨欄，他在跨馬路上的安全隔離欄； 他這樣做非常危險，他應該走人行橫道。2、出示第二幅漫畫讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒續(xù)編漫畫的興趣。教師提問：這幅圖上發(fā)生了什么事情?幼兒回答并續(xù)編：l 叔叔因跑步太快，書包里的瓶子掉了出來。續(xù)編：后來他到家才發(fā)現(xiàn)書包里的瓶子沒有了，原來書包上破了一個洞，他馬上把書包上的洞補好。l 叔叔把垃圾隨便扔在地上，沒有扔在垃圾筒里。續(xù)編：有一位小朋友看見了對他說：“叔叔您應該把垃圾扔到垃圾筒里?！笔迨迓犃四樇t了，馬上就改正了。l 叔叔做的不對，應把垃圾扔到垃圾筒里。因為垃圾隨意扔很不衛(wèi)生，會招蚊蠅。續(xù)編：后來他踩在垃圾上跌倒了，他非常后悔的說：“我真不應該把垃圾扔在地上?！?、出示第三幅漫畫讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒創(chuàng)編漫畫的興趣。教師提問：這位叔叔在干什么？幼兒回答并創(chuàng)編：l 他出的汗從臉上流了下來。創(chuàng)編：因為天氣太熱了，所以他去游泳，開始的汗又都變成了水。l 他看見好吃的食品，流出了口水。創(chuàng)編：因為他沒帶錢包，所以只能看不能吃，就流出了口水。l 他感冒了，正在咳嗽。創(chuàng)編：他不參加早鍛煉，所以他感冒了。l 他隨地吐痰，這樣做不對。創(chuàng)編：他不僅污染了環(huán)境，自己也會得病。4、出示第四幅漫畫讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒表演漫畫的興趣。教師提問：這位小朋友在干嗎?l 幼兒回答并表演：l 他在學小猴子爬樹。l 他在練習體操。l 他正在晨練。l 他獲得了成功，太高興了。l 他爬樹不對，因為會把樹枝壓斷，他就會摔在地上受傷。5、教師出示漫畫街頭運動會讓幼兒觀察，加深幼兒對整體畫面的印象。強化教育幼兒：過馬路要走人行橫道，不要橫穿馬路跨欄桿；垃圾要放到垃圾筒，不要隨地扔垃圾；有痰要吐到痰盂中，不要隨地吐痰；要愛護花草樹木，不要踐踏草坪攀登樹木。6、幼兒繪制漫畫，表現(xiàn)所見所聞幼兒自愿結合、自選主題、自選材料繪制漫畫，表現(xiàn)自己的所見所聞。教師及時展示幼兒作品并講評，鼓勵每一名幼兒積極參與。下面是部分幼兒繪畫的漫畫作品。漫畫：直觀、風趣、幽默。尤其是它沒有過多或無文字的特點更適合幼兒閱讀。漫畫不僅能吸引幼兒，而且能激發(fā)幼兒充分想象創(chuàng)造。本次活動的主要成績：1、幼兒對漫畫活動興趣濃厚。體現(xiàn)在：幼兒注意力專注，情緒愉快，積極參與，思維活躍，對一副畫面能講出2